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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
5
Do
you
like
pears
PA
Let's
spell同步练习
笔试训练
选择正确的单词写在四线格上。
run,
fun,
duck,
under
2.
3.
4.
你能根据发音写出单词吗？
/r/-/?/-/n/
2./d/-/?/-/k/
3.
/k/-/?/-/t/
4./f/-/?/-/n/
5.
/?/-/s/
6./?/-/n/-/d/
-/?/
7.
/b/-/?/-/t/
8.
/s/-/?/-/n/
判读下列单词中字母u
的发音是否形同.
( )
1.
A.
under
B.
us
C.
cute
( )
2.
A.
but
B.
mum
C.
duck
( )
3.
A.
blue
B.
cut
C.
bus
( )
4.
A.
fun
B.
up
C.
duck
( )
5.
A.
put
B.
under
C.
run
根据提示补全单词。
The
dog
is
u_______
the
desk.
He
is
f______.
-Where
is
the
d_______?
-It’s
in
the
b____.
I
can
r_____.
The
s
______
is
up.
补全小诗，
注意大小写和单复数哦。
Run
1.
____
run.Quack！
Run
2.
____
run.Quack!
3.______
the
4.____.Quack！
5.______
the
6.____.Quack！
Run
7.
____
run.Quack！
Run
8.
____
run.Quack,Quack！
口语训练
快速指读单词。
有节奏的朗读下文。
u,
/?/
/?/,/?/,
/?/
/d/-/?/-/k/
duck
鸭子
u,
/?/
/?/,/?/,
/?/
/r/-/?/-/n/
run
跑
u,
/?/
/?/,/?/,
/?/
/f/-/?/-/n/
fun
有趣
u,
/?/
/?/,/?/,
/?/
/?/-/n/-/d/-/n/-/?/
under
在......下面
观察图片，
参考所给句型进行介绍。
指读：/?/，/?/
sun
参考答案
1.
duck
2.
fun
3.
under
4.
run
1.
run
2.
duck
3.
cut
4.
fun
5.
us
6.
under
7.
but
8.
sun
×√×√×
1.
under
2.
fun
3.
duck,
box
4.
run
5.
sun
1.
duck
2.
duck
3.Under
4.
sun,
5.
Under
6.
sun,
7.
duck
8.
run
口语略
口语略
口语略
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人教PEP英语三年级下册Unit
5
Do
you
like
pears
PA
Let's
spell课时教案
课题
PA
Let's
spell
单元
Unit
5
学科
英语
年级
三下
学习目标
学习元音字母u
在重读闭音节单词中的正确发音/?/及代表单词run,
fun,
duck,
under的正确书写和发音。2.
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。3.
能熟练说出let’s
chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
重点
学习元音字母u
在重读闭音节单词中的正确发音/?/及代表单词run,
fun,
duck,
under的正确书写和发音。
难点
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词并能熟练说出let’s
chant部分的小诗。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
sing：fruit
song!
Let’s
sing
由歌曲导入
Presentation
and
practice
游戏：萝卜蹲：游戏规则：
5人一组，分别选择一个单词做为自己的名称，
例如：
apple，站成一排。从apple这里开始做。第一遍按照先后顺序活动。第二遍再打乱顺序，随意指令某一个蹲。反应慢的同学将被淘汰。Role
play：呈现talk部分，
听音补全对话然后角色扮演。Revision：Let's
review
the
sound
together!复习上个单元的语音知识和代表单词等。Phonics
Song：播放视频。Lead
in：播放动画。How
to
pronounce
u
in
the
words?！从视频和单词中，
你会发现：u
在重读闭音节中发短元音/?/。展示发音教学视频，此音是元音，1.嘴巴张开一半，牙齿分开，下唇略向下。2.舌中部向硬颚抬起，不要接触到硬颚，舌尖和舌端两侧贴在下。3.双唇向两边平展形成扁平状，震动声带，短促有力推出气流发出/?/音展示单词和图片fun,音频跟读，播放发音音频，呈现图片，
展示例句，
巩固单词和发音，类似方法讲解其他单词及发音游戏：quick
response：跟着手指的方向快速读出单词Are
you
readyGame
time:
帮助小鱼找到妈妈。
播放课本配套语音视频，
学生模仿跟读，Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
单词和图片进行对应连线
播放配套chant，
学生模仿跟唱。Read
and
fill，
呈现小诗文本，
根据刚才动画试试补充完整小诗内容，
然后chant
together。Group
work1.
4人一组练习小诗。2.
展示小诗播放课外拓展视频，
进一步巩固闭音节u的拼读。Game
time：快速读出鱼儿身上的单词并拼读出来就能抓住小鱼哦！Read
and
listen，
跟读你听到的单词，然后分小组朗读单词
Listen
and
write，
听音写单词，
注意书写规范。
Practice:看图片，
补全单词。Practice：判断下列单词中u发音是否一致Let’s
sing:
o发音的歌曲。
游戏复习字母导入学习新知音频跟读观看视频，
学习语音游戏积极参加游戏听力训练Watch
and
learn学习小诗Practice游戏，
分类
复习字母导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容
Summary
and
Homework
SummaryHomework1.
听录音跟读let's
spell
部分发音和单词2.
在四线格本子上正确抄写这4个单词。3.
写出更多含短元音u发/?/的单词。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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