高中语文 统编版（部编版） 选择性必修中册 古诗词诵读 锦瑟 课件（19张）
文档属性
| 名称 | 高中语文 统编版（部编版） 选择性必修中册 古诗词诵读 锦瑟 课件（19张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-12 18:32:46 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
锦瑟
李
商
隐
柳下闻瑶琴
起舞和一曲
仿佛映当年
翩若惊鸿影
谁三言两语
撩拨了情意
饮冰室文集
义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。
梁
启
超
学习目标
作者
简介
壹
积累诗句
贰
叁
肆
典故阐释
深研课文
一看——作者
字义山，号玉溪(谿)生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。与温庭筠合称为“温李”，是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。其诗风精密华丽，长于律、绝，富于文采，多用典故，意指较为晦涩。有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。
李商隐（约813年~约858年)
二顾——千古名句
夕阳无限好——??
身无彩凤双飞翼——
何当共剪西窗烛——?
春蚕到死丝方尽——
只是近黄昏《登乐游原》
心有灵犀一点通《无题》
却话巴山夜雨时《夜雨寄北》
蜡炬成灰泪始干《无题》
三背诵——历年高考
2017
江苏卷：锦瑟无端五十弦，
。?
一弦一柱思华年
2016
江苏卷：
，
蓝田日暖玉生烟?。?
沧海月明珠有泪
2013
福建卷：
？只是当时已惘然。
2014
福建卷：庄生晓梦迷蝴蝶，
。
此情可待成追忆
望帝春心托杜鹃
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?
只是当时已惘然。
李商隐
“锦瑟”或名“无题”，题目“锦瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的诗。
或以为是爱国之有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之意，或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。
解题
研读课文
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
锦瑟啊，你没来由的为什么竟有五十根弦，弦弦柱柱所奏出来的悲音，使我不由自主地思忆那逝去的青春年华。
诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的惋惜伤感。
比兴
研读课文
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。
“庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；抒发诗人那种人生如梦的惆怅与迷惘。
“杜鹃啼血”包含了诗人凄凉悲慨，对失去了的美好事物有过殷切的思念。
典故
研读课文
“鲛人泣泪”：“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；
“暖玉生烟”：代表了一种异常美好的事物不能常在，寄寓了诗人悲伤嗟悼之情。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
眼泪像苍茫大海之中明月映照着流泪的遗珠，像蓝田玉山之上升起的缕缕玉烟，依稀可见。
典故
研读课文
此情可待成追忆?
只是当时已惘然。
这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。
追梦醒来，流露出无可奈何的情怀。
直抒胸臆
?
（首联）锦瑟牵情，惋惜伤感
（颔联）往事如梦，惆怅迷惘
（颈联）对月而泣，悲伤嗟悼
（尾联）追忆此情，无可奈何
诗歌内容概要
诗的情感
追忆华年的
迷惘、感伤
内容之眼：思华年
情感之眼：惘
然
随堂测试
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
情可待成追忆,只是当时已惘然。
生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
1.《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故描写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的是：
2.《锦瑟》中曲折表达往事不堪回首，内心惆怅苦痛的是：
3.《锦瑟》借两个古人典故，表达对美好感情的追怀又生出凄凉悲慨的句子是：
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?
只是当时已惘然。
李商隐
典故、传说阐释
1、庄周梦蝶
从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？
这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。
典故、传说阐释
2、望帝啼鹃
望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。
3、鲛人泣泪
《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。
典故、传说阐释
4、暖玉生烟
传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。
布置作业
1.背诵诗歌
2.预习《马嵬（其二）》
锦瑟
李
商
隐
柳下闻瑶琴
起舞和一曲
仿佛映当年
翩若惊鸿影
谁三言两语
撩拨了情意
饮冰室文集
义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。
梁
启
超
学习目标
作者
简介
壹
积累诗句
贰
叁
肆
典故阐释
深研课文
一看——作者
字义山，号玉溪(谿)生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。与温庭筠合称为“温李”，是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。其诗风精密华丽，长于律、绝，富于文采，多用典故，意指较为晦涩。有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。
李商隐（约813年~约858年)
二顾——千古名句
夕阳无限好——??
身无彩凤双飞翼——
何当共剪西窗烛——?
春蚕到死丝方尽——
只是近黄昏《登乐游原》
心有灵犀一点通《无题》
却话巴山夜雨时《夜雨寄北》
蜡炬成灰泪始干《无题》
三背诵——历年高考
2017
江苏卷：锦瑟无端五十弦，
。?
一弦一柱思华年
2016
江苏卷：
，
蓝田日暖玉生烟?。?
沧海月明珠有泪
2013
福建卷：
？只是当时已惘然。
2014
福建卷：庄生晓梦迷蝴蝶，
。
此情可待成追忆
望帝春心托杜鹃
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?
只是当时已惘然。
李商隐
“锦瑟”或名“无题”，题目“锦瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的诗。
或以为是爱国之有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之意，或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。
解题
研读课文
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
锦瑟啊，你没来由的为什么竟有五十根弦，弦弦柱柱所奏出来的悲音，使我不由自主地思忆那逝去的青春年华。
诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的惋惜伤感。
比兴
研读课文
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。
“庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；抒发诗人那种人生如梦的惆怅与迷惘。
“杜鹃啼血”包含了诗人凄凉悲慨，对失去了的美好事物有过殷切的思念。
典故
研读课文
“鲛人泣泪”：“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；
“暖玉生烟”：代表了一种异常美好的事物不能常在，寄寓了诗人悲伤嗟悼之情。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
眼泪像苍茫大海之中明月映照着流泪的遗珠，像蓝田玉山之上升起的缕缕玉烟，依稀可见。
典故
研读课文
此情可待成追忆?
只是当时已惘然。
这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。
追梦醒来，流露出无可奈何的情怀。
直抒胸臆
?
（首联）锦瑟牵情，惋惜伤感
（颔联）往事如梦，惆怅迷惘
（颈联）对月而泣，悲伤嗟悼
（尾联）追忆此情，无可奈何
诗歌内容概要
诗的情感
追忆华年的
迷惘、感伤
内容之眼：思华年
情感之眼：惘
然
随堂测试
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
情可待成追忆,只是当时已惘然。
生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
1.《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故描写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的是：
2.《锦瑟》中曲折表达往事不堪回首，内心惆怅苦痛的是：
3.《锦瑟》借两个古人典故，表达对美好感情的追怀又生出凄凉悲慨的句子是：
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?
只是当时已惘然。
李商隐
典故、传说阐释
1、庄周梦蝶
从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？
这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。
典故、传说阐释
2、望帝啼鹃
望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。
3、鲛人泣泪
《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。
典故、传说阐释
4、暖玉生烟
传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。
布置作业
1.背诵诗歌
2.预习《马嵬（其二）》