《 音乐之声（节选）》同步练习（全新权威精品资料）

人教版九年级语文下册同步精典精炼
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第16课 音乐之声（节选）
一、积累与运用
1．根据拼音，写出相应的汉字。
鳞次(zhì)____比 顶礼(mó)____ 拜 小心(yì yì) ____ ____
通(xiāo) ____达旦 (wēi'é)____ 山(lù)____
2．给下面加点的字注音。
伫( )立 窟窿( )虔( )诚 峥嵘( )
忏( )悔 涟漪( ) 按捺( )
3．下列词语使用有误的一项是 ( )
A．我的心想要像小天使随风飘出教堂。
B．接着一阵急促而响亮的脚步声打断了修女们的争论。
C．看到大家都以严厉的眼光看着她，便摇了摇头，无奈地走了。
D．反正我看黑羊身上的毛也一样温暖。
4．下列歌词运用了哪些修辞手法？展示出玛丽亚怎样的内心世界？
我的心要把听到的歌儿欢唱。／我的心想要像鸟儿从湖上飞回森林，／它的翅膀不停地扑腾；／我的心想要像小天使随风飘出教堂，／深深地叹息；／像在石头上翻滚的溪水一样欢笑；／像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。
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5．本文语句有不少言外之意，请你细读文章揣摩下面句子的含义。
(1)院长（唱）：叫人怎么能抓住皎洁的月光？
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(2)阿格塔（唱）：她比异教徒还异教徒。
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6．填空。
(1)音乐故事片《音乐之声》的剧作者是___________国剧作家__________（姓名）。影片成功地塑造了热爱歌唱、活泼坚强的女主人公_______的形象，表现了奥地利人民__________的民族感情。
(2)《音乐之声》被誉为“__________”音乐故事片的杰作。在这部影片中，__________作为刻画人物的主要表现手段，并与主人公的________、__________紧密相连。
7.仿照下面例句，另写一组句子。
例句：群山洋溢着音乐之声，群山唱着古老的歌儿，群山把音乐之声充满我心房。
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二、课内精品屋
阅读下面文段，回答问题。
巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。高高的山颠上尚未化尽的残雪斑斑点点，山风阵阵呼啸。
乐声在旷野中荡漾回响。钟声嘹亮。
……
山麓下。
峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
……
山上。
流连忘返的玛丽亚在山坡草地上远眺群山，她轻盈地跳跃、旋转，一会儿穿过小树林，一会儿又奔到小溪旁，俯身拾起一块石子丢入溪水中，溪水激起了涟漪。她又向前走去，一面放声歌唱《音乐之声》：
群山洋溢着音乐之声，
群山唱着古老的歌儿，
群山把音乐之声充满我心房。
我的心要把听到的歌儿欢唱。
我的心想要像鸟儿从湖上飞回森林，它的翅膀不停地扑腾；
我的心想要像小天使随风飘出教堂，深深地叹息；
像在石头上翻滚的溪水一样欢笑；
像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。
每当我的心感到寂寞，我要到山里去，
我又会听到过去听到过的歌儿，
我的心又会充满音乐之声，
我又会放声歌唱。
玛丽亚伫立良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。忽然，她猛省过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑，没跑上几步，又转身奔回捡起地上的外衣，发出一声惊呼：“哦！”急速地跑下山来。
8．概括选文的内容。
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9．开头的环境描写对表现人物有什么作用？
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10.从选文中你可以看出玛丽亚是一个什么样的姑娘？
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11.选文对玛丽亚的描写采用的是哪种描写方法？有什么样的艺术效果？
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三、课外阅览室
阅读《泰坦尼克号》片段，完成文后题目。
杰克和罗斯在眨眼的星星下飘浮。海水像玻璃，只有细微的起伏波动。罗斯确实能看到大海这面镜子上星星的反光。
杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑暗中他的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声。
罗斯 越来越安静了。
杰克 再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇。
罗斯 一动不动，只凝视空间。她知道真相。不会有什么救生艇了。她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。他缩在他的救生衣里，像是睡着了。他已经冻死了。
杰克 我不了解你，可是我打算用强硬的措辞写一封信给白星条航运公司讲清这全部事件。
（她无力地笑笑，但声音像是恐惧的喘息。罗斯在一丝微光中看见他的眼睛。）
罗斯 我爱你，杰克。
（他拿起她的手。）
杰克 不……不要告别，罗斯。你别放弃，不能放弃。
罗斯 我太冷了。
杰克 你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太大后死在暖和的床上。不是这儿。不是今天晚上。明白我说的话吗？
罗 斯我感觉不到自己的身体。
杰克 罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。
（杰克说话已经没有力气了。）
杰克 船票把我带到你面前。我感激不尽，罗斯。我感激不尽。
（他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。）
杰克 你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我，永远遵守诺言。
罗斯 我答应。
杰克 永远不放弃。
罗斯 我保证。我永远不放弃，杰克。我永远不放弃。
（她抓住他的手，他们头靠头地躺着。现在安静下来了，只有海水的拍击声。）
12.开头舞台说明中的景物描写，主要写了_________________、______________、______________三种景物，突出了环境______________________________的特征，作用是__________________________________________________。
13.画线句子写了杰克几个动作？这体现了什么？
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14.写杰克“脸呈灰白色”和周围“微弱呻吟声”有什么作用？
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15.杰克安慰罗斯时，但罗斯“知道真相”，“真相”在这里指的是什么？
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16.杰克在生命的最后一息，最想要做的事是什么？
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17.杰克说：“赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。”这句话的潜台词是
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18.杰克和罗斯对生死的态度是怎样的？
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19．罗斯接受了杰克“永远不放弃”的诺言，她从中领悟到了什么？
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参考答案
1．栉 膜 翼翼 宵 巍峨 麓
2.zhù kūlong qián zhēng róng chàn liányī nà
3．D【点拨】“温暖”应为“暖和”。
4．比喻、拟人。不仅表现了她对音乐的热爱和天赋，而且展露了她丰富的情感、美好的心灵，内在地揭示了她活泼自在的天性。
5．(1)用比喻说法，形象地表现了玛利亚毫不造作、无拘无束的天性，无可改变，令众人无可奈何。
(2)突出说明了玛利亚的“非常与众不同”。
6．(1)美 勒曼 玛丽亚 热爱祖国
(2)新风格 音乐 生活 命运
7．略【点拨】开放题，答案不唯一。内容要相近，要用排比、拟人的修辞手法，句式一致。
8．萨尔茨堡的野外，玛丽亚在纵情地歌唱，快乐地游玩。
9．开头的环境描写作为主人公出现和活动的背景，与玛丽亚的纵情歌唱相映衬，情景交融，有力地烘托出人物的内心世界。
10．她对音乐极其热爱，是一个活泼、热爱自由的姑娘。
l1，正面描写。描写了玛丽亚在野外歌唱的情形，其中歌词的内容着重展示了她的内心感情和精神世界。这样描写由人物自己表现自己，说服力强。
12．星星海水星星的反光安静突出灾难的惨烈（活着的人已经不多了）
13．写了杰克的三个动作：“拧”“塞”“揉”，体现了杰克对罗斯的关爱、照顾。
14．形成对比，突出他珍爱罗斯的思想感情。
15。不会有什么救生艇了，他们将像怀尔德一样被冻死。
16．鼓励罗斯勇敢地活下去。
17．他得到了罗斯的真爱是他人生最幸福的事。为了“真爱”他愿无私地付出，完全地舍己，这是生命的托付。
18.是从容的，是无悔的，是动人的，是充满生命热力的。
19．对生命的热爱，对生活的激情、勇气和信心，她要好好地活下去。