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枣核
部编版
三年级下
语文
三年级下册
枣核
把下列词语补充完整。
zhǎng
shuō
涨
说
zhàng
shuì
知识复习
涨潮
说话
涨红
游说
“果然”“居然”
“果然”,表示事实与所说或所料相符,含有“真的,果真这样”的意思。“居然”,表示预期和结果相反,含有“没料到会这样”的意思。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句:
小伙伴说这条河里有乌龟,今天果然被我们逮到了一只。
他们两个人性格不同,如今居然成了好朋友。
词语辨析
同学们,自读课文,说一说课文讲了一件什么事。
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古时候,在山脚下的一个村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人,他们成天盼着要个小孩,常常叹着气说:“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇!”没想到说了这个话不久,果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很,给孩子起了个名叫“枣核”。
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因为这个孩子像枣核一样,所以取名枣核。
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枣核的话为下文枣核展现本领做铺垫。
一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,你真叫我白欢喜了一场”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”
?枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
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这段话说明枣核人虽小,可本领不小,别人能做的事情他不但也能做,而且还能做更好。
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枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
衙役的行为可以看出衙役的粗暴与野蛮。
?闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来,还是没搜到人。可刚躺下,又听到吆喝声。
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这一句说明枣核善于利用自己的优势,从侧面表现了枣核的聪明。
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衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。
说明枣核身材小,铁链无法绑住他。
衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!”
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衙役为什么生气?
因为他想惩罚枣核,却无法做到。
本课讲述了“枣核”利用自己的聪明才智成功将村民的牲口解救回村,并摆脱抓捕、惩罚县官的故事,塑造了一个勤劳、聪明、敢做敢当的小英雄形象。
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枣核小小的身体,却蕴藏着极大的能量,在我们身边,这样的人就不少,他们用自己的力量,帮助着社会上其他需要帮助的人。我们要向这样的人学习,用自身的力量为社会做出贡献。
本文是一篇民间故事,语言风趣质朴,情节具有生动性和连贯性,对儿童的人格塑造起示范和启蒙作用,也表现了枣核的童稚之气和儿童情趣。
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枣核
起因:村民交不起官粮,衙门赶走牲口
结果:县官牙齿被衙役打掉了,枣核大摇大摆地走了
交代枣核的出生及名字的由来
智斗官府
跳入衙门,折腾衙役,赶回牲口
衙门捉人,敢做敢当,挺身而出
戏耍公堂,衙役无奈,县官气坏
爹娘担心:身材小,无用
枣核:勤劳能干、身材小、能量大
经过
知识拓展
惊堂木
惊堂木也叫醒木,也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木,有角儿有棱儿。使用者用中间的手指夹住,轻轻举起,然后在空中稍停,再急落直下。也是古时县官用,举起拍于桌上,起到震慑犯人的作用,有时也用来发泄,让堂下人等,安静下来。
课堂演练
近义词:
果然——
争辩——
惊慌——
反义词:
聪明——
惊慌——
勤快——
竟然
争论
惊恐
愚笨
镇定
懒惰
在括号里填上合适的词
(
)的本领
(
)地打
(
)地喊
(
)地走
课堂演练
很多
狠狠
惊慌
大摇大摆
快乐语文
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一、照样子,写词语
1.
哈哈大笑:
、
、
2.
大摇大摆:
、
、
二、照样子,写句子。
枣核
不光
勤快,
也
很聪明。
不光也很。
三、重点段落品析
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打
!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
1.从这段中找出枣核动作的词语,并抄写下来。
2.你喜欢枣核吗?理由是什么?
参考答案
一、照样子,写词语
1.
哈哈大笑:
洋洋得意
呱呱落地
欣欣向荣
2.
大摇大摆:
大模大样
大是大非
大江大浪
二、小红不光写字好,学习也好。
三、1.
蹦
抓着胡子
大摇大摆地走
2.喜欢,因为枣核非常聪明、勇敢,又有智慧。
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精品试卷·第
2
页
(共
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