教科版（2017秋）四年级上册科学试题-第三单元 运动和力 测试题 （含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级上册科学试题-第三单元 运动和力 测试题 （含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 63.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-13 07:38:00 | ||
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文档简介
四年级上册科学试题-第三单元 运动和力 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（? ?）。
A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活
B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来
C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观
2.下面关于摩擦力的说法正确的是（? ?）。
A.摩擦力有时有利有时有害? ? ? ?B.摩擦力是有害的? ? ? ?C.摩擦力是有益的
3.橡皮筋产生的力是（? ?）。
A.重力? ? ? ?B.弹力? ? ? ?C.反冲力
4.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（? ?）。
A.运动越快? ? ? ?B.运动越慢? ? ? ?C.不运动
5.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（? ?）。
A.避免货物损坏? ? ? B.减小摩擦力? ? ? C.增大摩擦力
二.填空题(共7题，共20分)
1.轮子可以看作移动的（? ? ? ）。 人类发现可以用（? ? ? ）的方式前进是了不起的创举。
2.用弹簧测力计可以测（? ? ? ）。1牛相当于（ ? ? ?）克力。
3.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（? ? ? ）释放。
4.人们在链条上加润滑油，是为了（? ? ? ）摩擦力。
5.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（? ? ? ）表示。它是以英国著名物理学家（? ? ? ）的名字命名的。
6.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（? ? ? ）。
7.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（ ?????）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（? ?）
2.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（? ?）
3.重力的方向是竖直向上的。（? ?）
4.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（? ?）
5.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（? ?）
四.连线题(共2题，共9分)
1.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油? ? ? ? 增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉? ? ? ?减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
2.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油? ? ? 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠? ? ? ?2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.简答题(共2题，共13分)
1.请说一说火箭是靠什么飞行的？
2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
六.综合题(共2题，共18分)
1.弹簧测力计的使用：
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（ ?????），用符号（ ?????）表示。
2.使用前，检查指针是否在（ ?????）位置。
3.读数时，视线与指针（ ?????）。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ?????）数量。（“最大”或“最小”）
2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。
（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（? ? ? ）。
（2）在实验中，小车是利用（? ? ? ）来前进的。
（3）在实验中，不变的条件是（? ? ? ）。
（4）通过这个实验，我们可以判断（? ? ? ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.滚木；滚动
2.力的大小；100
3.同一位置
4.减小
5.“N”；牛顿
6.重力
7.垫圈的重力
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
六.综合题
1.牛；N；0；相平；最大
2.获得更多的数据， 提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来， 需要一定的力。小车受到的拉力越大， 运动的速度就越快。
一.选择题(共5题，共10分)
1.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（? ?）。
A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活
B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来
C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观
2.下面关于摩擦力的说法正确的是（? ?）。
A.摩擦力有时有利有时有害? ? ? ?B.摩擦力是有害的? ? ? ?C.摩擦力是有益的
3.橡皮筋产生的力是（? ?）。
A.重力? ? ? ?B.弹力? ? ? ?C.反冲力
4.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（? ?）。
A.运动越快? ? ? ?B.运动越慢? ? ? ?C.不运动
5.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（? ?）。
A.避免货物损坏? ? ? B.减小摩擦力? ? ? C.增大摩擦力
二.填空题(共7题，共20分)
1.轮子可以看作移动的（? ? ? ）。 人类发现可以用（? ? ? ）的方式前进是了不起的创举。
2.用弹簧测力计可以测（? ? ? ）。1牛相当于（ ? ? ?）克力。
3.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（? ? ? ）释放。
4.人们在链条上加润滑油，是为了（? ? ? ）摩擦力。
5.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（? ? ? ）表示。它是以英国著名物理学家（? ? ? ）的名字命名的。
6.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（? ? ? ）。
7.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（ ?????）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（? ?）
2.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（? ?）
3.重力的方向是竖直向上的。（? ?）
4.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（? ?）
5.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（? ?）
四.连线题(共2题，共9分)
1.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油? ? ? ? 增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉? ? ? ?减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
2.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油? ? ? 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠? ? ? ?2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.简答题(共2题，共13分)
1.请说一说火箭是靠什么飞行的？
2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
六.综合题(共2题，共18分)
1.弹簧测力计的使用：
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（ ?????），用符号（ ?????）表示。
2.使用前，检查指针是否在（ ?????）位置。
3.读数时，视线与指针（ ?????）。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ?????）数量。（“最大”或“最小”）
2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。
（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（? ? ? ）。
（2）在实验中，小车是利用（? ? ? ）来前进的。
（3）在实验中，不变的条件是（? ? ? ）。
（4）通过这个实验，我们可以判断（? ? ? ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.滚木；滚动
2.力的大小；100
3.同一位置
4.减小
5.“N”；牛顿
6.重力
7.垫圈的重力
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
六.综合题
1.牛；N；0；相平；最大
2.获得更多的数据， 提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来， 需要一定的力。小车受到的拉力越大， 运动的速度就越快。