2020—2021学年部编版语文八年级下册第16课《庆祝奥林匹克复兴25周年》课件（共22张PPT）

你认识下面的体育运动项目吗？
图片导入
看到奥运健儿在奥林匹克赛场上顽强拼搏，为国争光的举动，我们总是热血沸腾。他们身上体现出“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，激励着我们在生活中顽强拼搏，奋力争先。
奥林匹克精神让我们振奋，今天我们就来认识一下现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生，去聆听他对奥林匹克精神的解读！
奥林匹克运动会的标志
16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年
1.了解作者及作品；有感情地朗读课文，整体感知主要内容；
2.理解奥林匹克精神深邃的思想内涵及时代意义；
3.感悟奥林匹克精神，增强热爱和平、珍惜友谊和公平竞争的 意识。
学习目标
顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。
背景资料
作者介绍
皮埃尔·德·顾拜旦（1863-1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动会的创始人。1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者，运动员誓词的起草者他赋予奥运火炬崭新的时代意义。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦不仅是国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。1928年获诺贝尔和平奖。有著名诗作《体育颂》。
奥林匹克运动会是国际奥林匹克委员会主办的世界上规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是目前世界上影响力最大的体育盛会之一。古代奥运会自公元前776年于希腊的奥林匹亚举行以来，已经有1200年的历史。它最早是一种宗教仪式，后来逐渐演变成体育活动。奥林匹克的复兴始自1896年，在奥运祖师顾拜旦的努力下，当时在希腊的雅典举办了第一次现代奥运会，有来自14个国家的245名运动员参加。1924年举办了首届冬奥会，1960年举办了首届残奥会，2010年举办了首届青奥会。奥运会中，各个国家用运动交流各国文化，切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。
了解奥林匹克运动会
1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上，顾拜旦解释了标志的设计思想：“五环——蓝、黄、绿、红和黑环，象征世界上承认奥林匹克运动，并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲，第六种颜色白色——旗帜的底色，意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。
奥林匹克标志
扫清障碍
浩劫 指摘 襁 褓 萦绕 绚丽 枷锁
拙劣 肤浅 目睹 奠定 挚爱 钟爱
分崩离析 暴风骤雨 担惊受怕
行将就木 相辅相成 自圆其说
jié
zhāi
qiǎng bǎo
yíng
xuàn
jiā suǒ
zhuō liè
fū
dǔ
diàn
zhì
zhōng
bēng
bào
zhòu
jīng
xíng
fǔ
yuán
整体感知
1、以奥林匹克精神为中心，请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路来梳理文章，给演讲词划分层次
第一部分(1)：回顾奥林匹克运动发展史，引出奥林匹克主义。
第二部分(2—7)：分析奥林匹克精神的内涵。
第三部分(8—10)：总结，表示对纪念活动主办方的感谢和对奥林匹克运动美好未来的坚定信念。
2、朗读第1段，“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？
“五年前”是指1914年。
这一年世界各国的代表们在法国巴黎庆祝恢复奥林匹克运动20周年。
3、作者认为奥林匹克精神内涵是什么？
4、作者认为如何才能将奥林匹克精神变成现实？
和平、自信。
大众参与。
5、奥林匹克运动与一般体育运动有什么不同？
6、“重启奥林匹克时代的原因”是什么？
一般体育运动是勇气，带给运动员是拼搏的乐趣，“只涉及自身”；奥林匹克运动带给人的是自信、平和，“与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体”。
作者复兴奥林匹克运动是“青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢”，通过体育竞赛来教育青少年。

一是“我们”正处在历史的转折关头，渴求进步但又常常误入歧途的人类精神开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。
6、“我们”为什么要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝？
二是青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。
7、作者认为如何将奥林匹克精神变成现实？
　　顾拜旦提出了一个重要的理念——大众参与。即使是“社会底层的人们”也应该能够享受这种精神。顾拜旦的名言“参与比取胜更重要”同样强调了这一点。他是以全人类不断完善自我为出发点的，绝非仅仅号召人们单纯为夺取桂冠和金牌而拼搏。
结尾中，作者首先指出了目前形势依然严峻。当前，奥林匹克运动只是贵族的活动，大众被排除在外；人们渴望进步，但往往被引入歧途；青少年因落后的教育失去平衡。
同时，作者也表明奥林匹克即将迎来破晓的黎明。奥林匹克精神正逐渐被青少年所崇尚，它必将以现代化产业发展所赋予的各种形式为社会底层的人们所享受。作者还对奥林匹克运动寄予了美好的期待，表达了美好的祝愿。
8、结合全文，谈谈你对文章结尾段的理解。
写作特色
?站位高，格局广。
在演讲开头，演讲者面对第一次世界大战、俄国十月革命等重大事件导致世界政治格局剧变，以战略家的视野指出奥林匹克的全新意义。在演讲中，演讲者一方面从人类文明的立场出发，阐述奥林匹克平和与自信的精神内涵，另一方面还将奥林匹克运动与美和教育结合起来，赋予了奥林匹克崇高的使命和独特的价值。这些都集中反映出演讲者宏大的视野，以及对奥林匹克精神深刻的认知。
?语言庄重、典雅。
在阐述奥林匹克运动和一般体有运动的不同时，演讲者用“当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体；当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时”这样典雅的语言来说明。在演讲结尾部分，演讲者对大会来宾表示敬意的语句，体现出一种庄重和仪式感。
主旨概括
本文从多个方面阐述了奥林匹克精神的内涵，顾拜旦认为，奥林匹克精神使人平和、自信、包括并超越了竞技精神，对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的，可以促进社会和平、公平和教育的发展，推动社会的进步。
板书设计
庆祝奥林匹克运动
回顾奥林匹克运动5年来发展情况
阐述奥林匹克精神的重要内涵——平和、自信
指出奥林匹克精神的教育意义
指出奥林匹克的另一特点——大众参与
表明对奥林匹克未来的憧憬
倡导奥林匹克精神
复兴25周年
我国将要在2022年举办冬奥会。写一篇文章来向世界介绍我们伟大的祖国吧。
布置作业
谢谢聆听