湘艺版 三年级下册音乐 第三课 （演唱）彩莲船｜教案

《彩莲船》
教 学
目
标 1.能用欢快的情绪、明亮的声音演唱《采莲船》。
2.积极参与一领众和的表演活动。
重点 欢快的情绪演唱歌曲。
难点 积极参与音乐活动。
教学具准备 多媒体 小堂鼓
新课标要求 在亲自参与音乐活动过程中喜爱音乐
教学过程
教学环节 教师活动 预设学生行为
一、导入
二、授新课 播放湖北民间歌舞《采莲船》
完整聆听歌曲
引导学生听出演唱形式是领唱与齐唱
再听歌曲
教师在领唱部分用小堂鼓敲击节奏，学生在齐唱部分拍节奏
听了以后有什么感觉？
3.跟唱
4.试着唱一唱
教师唱领唱部分，学生跟齐唱部分
重难点教唱。
5.完整演唱歌曲
注意附点音符和倚音 感受过节表演采莲船时一领众和的热闹气氛
用拍手、拍腿等多种声势动作参与
学生交流。
教学环节 教师活动 预设学生行为

三、小结
四、作业 6.综合表演活动
各小组展示表演唱
师领生和。　　
7. 演唱新歌词，学生和衬词。
8.评价
了解了湖北的民俗风情，体验了一领众和的热闹气氛，感受了小组合作表演的快乐。
课下和同学自己编创的歌词一起表演唱《采莲船》。 积极参与表演活动
板书设计： 采莲船
演唱形式——领唱与齐唱（一领众和）
课后反思：
这首歌曲用了大量的衬词，节奏欢快，教学效率较高，同学们都能根据我设计的环节逐步的深入感受、理解和表现本单元的歌曲，基本达成的单元目标。不太好的是衬词部分个别学生咬字不太清楚，这应该跟年龄有一定的关系，应引导同学们咬字要轻还要清，教育学生热爱我们的民族音乐，积极改正歌唱中的不足之处。