2020-2021学年九年级语文复习走近苏轼课件（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年九年级语文复习走近苏轼课件（共28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-13 15:19:26 | ||
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文档简介
走近苏轼
教学目标
1、知人论世，了解苏轼的主要生平经历；
2、结合具体作品和资料感受苏轼豪放的词风，提高对苏轼词坛地位的了解；
3、学习苏轼面对人生起伏的态度。
初中部编版苏轼作品汇总
《记承天寺夜游》 八年级上册
《卜算子·黄州定慧院寓居作》 八年级下册
《水调歌头·明月几时有》 九年级上册
《江城子·密州出猎》 九年级下册
《定风波·莫听穿林打叶声》 九年级下册
“像苏东坡这样的人物，是人间不可无一而难能有二的。”
——林语堂《苏东坡传》
知人论世
一、进京应试，名动京师
嘉祐二年（1057年）苏轼进京应试，深受欧阳修赏识，一时名声大噪。
二、自请出京，多地任职
熙宁四年（1071年），苏轼上书谈论变法的弊病，王安石颇感愤怒。苏轼请求出京任职，先后于杭州、密州、徐州、湖州等地任职。
知人论世
三、乌台诗案，被贬黄州
元丰二年（1079年），43岁的苏轼遭遇“乌台诗案”贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。
四、东山再起，二任杭州
元丰七年（1084年），苏轼离开黄州。元祐四年（1089年），因劝谏抨击变法暴露的腐败现象，再次自请外调，二任杭州。
知人论世
五、一贬再贬，流落儋州
绍圣元年（1094年），被贬至惠州（今广东惠州）。
绍圣四年（1097年），年已62岁的苏轼被一叶孤舟送到了荒凉之地海南岛儋州。
“虽无柳七郎（柳永）风味，亦自是一家”。
——《与鲜于子骏三首》
豪放词风
《江城子·密州出猎》
《江城子·密州出猎》
老夫/聊发/少年狂，左/牵黄，右/擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲/射虎，看/孙郎。
酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北/望，射/天狼。
宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。这年十月，他祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。这首词，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。
老夫 聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑
卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
作者自称
姑且、暂且
黄犬
擎：举着；苍：苍鹰
形容骑马
的随从很
多
指孙权，这
里是作者的
自喻
老夫姑且发发少年的豪情狂态，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈。为了报答满城的百姓跟随我狩猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样。
“狂气”
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日
遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
还
稍白
手持符节
古郡名
终将
汉文帝派遣冯唐前往云中赦免魏尚，复为云中郡守，作者
以魏尚自许。
星名，这里喻指侵扰西北边境的西夏军队
痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮。鬓间虽已染白霜，那又有何妨！什么时候，朝廷才能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢？到那时，我终将把手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀侵犯的天狼（西夏军队）。
报效国家、关心国家命运的爱国之情
这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷
豪放的。苏轼把词中历来香艳软媚的儿女之情，换成报国
立功、刚强壮武的英雄之气。他挑战传统词风，提高了词
品，扩大了词境，打破“词为艳科”的范围，让词走向广
阔的生活天地，词与诗并驾齐驱的地位逐步得到了认可。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
据史料记载，此词为宋神宗元丰五年（1082年）十二月或元丰六年（1083年）初作于黄州，是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。
弯弯月亮挂在梧桐树梢，漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。
突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
苏轼被贬黄州后，虽然自己的生活都有问题，但他是乐观旷达的，能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关。但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。在这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。
“苏东坡是一个秉性难改的乐天派”。
——林语堂《苏东坡传》
乐观旷达
宋神宗元丰五年（1082）春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行，写下一首《定风波》。
《定风波》
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听/穿林/打叶声，何妨/吟啸/且徐行。竹杖/芒鞋/轻胜马，谁怕？一蓑烟雨/任/平生。
料峭/春风/吹酒醒，微冷，山头/斜照/却相迎。回首/向来/萧瑟处，归去，也无风雨/也/无晴。
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，
余独不觉。已而遂晴，故作此词。
小序交代了哪些信息？
时间，宋神宗元丰五年的三月七日，苏轼被贬黄州
地点，在黄州东南三十里处
事件，出游遇雨
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
高声吟咏
草鞋
蓑衣
不必去听那穿林打叶的雨声，不妨一边高声吟咏一边悠然徐行。竹杖和草鞋轻快胜过骏马，谁怕？披一身蓑衣，任凭风吹雨打，照样过我的一生。
东坡由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了自己面对人生的风风雨雨，不畏坎坷乐观旷达的超然情怀。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
形容微寒
风雨吹打树木的声音
意谓既不怕雨，也不喜晴
春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，我信步归去，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。
下阕由雨中情怀的抒发转入对雨后放晴的描述，自然界的雨晴既属寻常，毫无差别。社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？
《定风波》体现词人在自然风雨中镇定自若，在仕途风雨中坦然处之，在痛苦中旷达自解等一系列复杂而深邃的情致。
《江城子·密州出猎》
《定风波》
豪情狂态
乐观豁达
面对人生的起伏，苏轼懂得接纳自己，懂得自我救赎，用快乐和善良将自己填满。他不仅是文学上的伟人，也是精神上的伟人。
《黄州定慧院寓居作》
孤高自许
教学目标
1、知人论世，了解苏轼的主要生平经历；
2、结合具体作品和资料感受苏轼豪放的词风，提高对苏轼词坛地位的了解；
3、学习苏轼面对人生起伏的态度。
初中部编版苏轼作品汇总
《记承天寺夜游》 八年级上册
《卜算子·黄州定慧院寓居作》 八年级下册
《水调歌头·明月几时有》 九年级上册
《江城子·密州出猎》 九年级下册
《定风波·莫听穿林打叶声》 九年级下册
“像苏东坡这样的人物，是人间不可无一而难能有二的。”
——林语堂《苏东坡传》
知人论世
一、进京应试，名动京师
嘉祐二年（1057年）苏轼进京应试，深受欧阳修赏识，一时名声大噪。
二、自请出京，多地任职
熙宁四年（1071年），苏轼上书谈论变法的弊病，王安石颇感愤怒。苏轼请求出京任职，先后于杭州、密州、徐州、湖州等地任职。
知人论世
三、乌台诗案，被贬黄州
元丰二年（1079年），43岁的苏轼遭遇“乌台诗案”贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。
四、东山再起，二任杭州
元丰七年（1084年），苏轼离开黄州。元祐四年（1089年），因劝谏抨击变法暴露的腐败现象，再次自请外调，二任杭州。
知人论世
五、一贬再贬，流落儋州
绍圣元年（1094年），被贬至惠州（今广东惠州）。
绍圣四年（1097年），年已62岁的苏轼被一叶孤舟送到了荒凉之地海南岛儋州。
“虽无柳七郎（柳永）风味，亦自是一家”。
——《与鲜于子骏三首》
豪放词风
《江城子·密州出猎》
《江城子·密州出猎》
老夫/聊发/少年狂，左/牵黄，右/擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲/射虎，看/孙郎。
酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北/望，射/天狼。
宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。这年十月，他祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。这首词，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。
老夫 聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑
卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
作者自称
姑且、暂且
黄犬
擎：举着；苍：苍鹰
形容骑马
的随从很
多
指孙权，这
里是作者的
自喻
老夫姑且发发少年的豪情狂态，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈。为了报答满城的百姓跟随我狩猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样。
“狂气”
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日
遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
还
稍白
手持符节
古郡名
终将
汉文帝派遣冯唐前往云中赦免魏尚，复为云中郡守，作者
以魏尚自许。
星名，这里喻指侵扰西北边境的西夏军队
痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮。鬓间虽已染白霜，那又有何妨！什么时候，朝廷才能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢？到那时，我终将把手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀侵犯的天狼（西夏军队）。
报效国家、关心国家命运的爱国之情
这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷
豪放的。苏轼把词中历来香艳软媚的儿女之情，换成报国
立功、刚强壮武的英雄之气。他挑战传统词风，提高了词
品，扩大了词境，打破“词为艳科”的范围，让词走向广
阔的生活天地，词与诗并驾齐驱的地位逐步得到了认可。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
据史料记载，此词为宋神宗元丰五年（1082年）十二月或元丰六年（1083年）初作于黄州，是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。
弯弯月亮挂在梧桐树梢，漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。
突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
苏轼被贬黄州后，虽然自己的生活都有问题，但他是乐观旷达的，能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关。但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。在这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。
“苏东坡是一个秉性难改的乐天派”。
——林语堂《苏东坡传》
乐观旷达
宋神宗元丰五年（1082）春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行，写下一首《定风波》。
《定风波》
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听/穿林/打叶声，何妨/吟啸/且徐行。竹杖/芒鞋/轻胜马，谁怕？一蓑烟雨/任/平生。
料峭/春风/吹酒醒，微冷，山头/斜照/却相迎。回首/向来/萧瑟处，归去，也无风雨/也/无晴。
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，
余独不觉。已而遂晴，故作此词。
小序交代了哪些信息？
时间，宋神宗元丰五年的三月七日，苏轼被贬黄州
地点，在黄州东南三十里处
事件，出游遇雨
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
高声吟咏
草鞋
蓑衣
不必去听那穿林打叶的雨声，不妨一边高声吟咏一边悠然徐行。竹杖和草鞋轻快胜过骏马，谁怕？披一身蓑衣，任凭风吹雨打，照样过我的一生。
东坡由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了自己面对人生的风风雨雨，不畏坎坷乐观旷达的超然情怀。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
形容微寒
风雨吹打树木的声音
意谓既不怕雨，也不喜晴
春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，我信步归去，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。
下阕由雨中情怀的抒发转入对雨后放晴的描述，自然界的雨晴既属寻常，毫无差别。社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？
《定风波》体现词人在自然风雨中镇定自若，在仕途风雨中坦然处之，在痛苦中旷达自解等一系列复杂而深邃的情致。
《江城子·密州出猎》
《定风波》
豪情狂态
乐观豁达
面对人生的起伏，苏轼懂得接纳自己，懂得自我救赎，用快乐和善良将自己填满。他不仅是文学上的伟人，也是精神上的伟人。
《黄州定慧院寓居作》
孤高自许