湘艺版 二年级下册音乐 第九课 螃蟹歌｜教案（表格式）

教学内容
《螃蟹歌》
课题概述
《螃蟹歌》是一首深受孩子们喜欢的西南地区童谣。歌曲以简洁。童趣化的语言，形象描绘了螃蟹的神态。全歌带有浓郁的四川民歌特点，五声徵调式，一段体，四二拍子，曲调清新、活泼。歌曲结构方整严谨，富有对称美。这首歌曲的歌词生动地描绘了螃蟹夹脚的过程，内容很有情节性和戏剧性。旋律应运了云南的花灯调，非常口语化，很有地方特色。歌词音调都充满幽默感。
教学目标
能用方言及明亮的声音生动、有趣地演唱西南地区童谣《螃蟹歌》。
用动作参与歌曲表现。用声势动作模拟螃蟹或小朋友，在边歌边演的活动中感受旋律。
教学重点
学唱歌曲《螃蟹歌》感受歌曲的旋律。
教学难点
前八后十六节奏和附点节奏的掌握。
音准的把握。
教学准备
钢琴
课件
打击乐器
设计意图
教学过程
组织教学：师生问好
猜一猜
八只脚，抬面鼓，
两把剪刀鼓前舞，
生来横行又霸道，
嘴里常把泡沫吐。
师：谁愿意说出答案？
生：螃蟹
师：谁愿意说出你眼中的螃蟹是什么样子？
生:……….
听一听
师：歌曲当中的小朋友和螃蟹发生了什么有趣的事情?
生：生动地描绘螃蟹夹脚的过程。
师：现在由老师给大家唱一遍。同学们请带这么两个问题。
旋律带给你什么感受？
欢快、活泼
歌曲是几几拍？
四二拍含义（以四分音符为一拍每小节唱两拍）
强弱规律：强
弱
师：我们现在模仿螃蟹吐泡泡
读一读
师：请同学为这首歌曲读歌词。
生：……..
师：请同学们跟老师一起来读歌词（有节奏）
师：请同学一起来读歌词。
师：加入打击乐读歌词。
师：请同学给大家伴奏大家拍手有节奏朗读歌词。
唱一唱
请同学读谱子（讲解反复记号）
教唱歌谱
有啦啦唱歌曲的旋律（强调声音）
加入歌词演唱歌曲（强调音准）
5.讲解前八后十六和附点节奏（解决问题）
6.再次聆听（如何演唱的更好（声音、情绪、速度）声音：轻声优美
情绪：高兴
速度：稍快
师：同学们能用这样的声音唱一遍？
生：能
师：同学们带表情、轻声演唱
师：真棒
师：这是一首西南地区民谣老师再来唱一遍。认真聆听老师做了那些变动让歌曲更有趣！（请同学找出不一样字）
哥guo
脚juo
硬en
壳kuo
师：加入方言同学来唱一遍（我看有些同学已经坐不住，那同学们想用什么样的方式来表现，大家想想）
跳一跳
师：分解歌词加入动作（请同学和老师一起来）
师：表现的真好
师：同学们请离开你的座位，我们一起来一遍。
六：小结