《观舞记》同步练习（全新权威精品资料）

人教版七年级语文下册同步精典精炼
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第19课 观舞记
——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
一、积累与运用
1．给加点的字注音。
颦蹙( ) 嗔视( ) 阐述( ) 叱咤风云( )
惆怅( ) 绚丽( ) 褶裙( ) 浑身解数( )
2．下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正在方框内。
变幻多姿 离合悲欢 叱咤风云 息息相通
高拾阔步 低回婉转 花鬘斗数 细腻妥贴
笑颊粲然 灵活熟练 安箭引弓
错别字
改正
3．结合原文，解释下列句中加点的词语。
(1)我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁。
颦蹙：_____________________________________________
(2)忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。
叱咤风云：_____________________________________________
(3)如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！
尽态极妍：_____________________________________________
(4)我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。
本色当行：______________________________________________。
4．填空。
《观舞记》的作者__________，原名_________，她的诗歌《_________》《___________》主要内容是对母爱、童真与大自然的讴歌。
5．指出下列句子所用的修辞手法。（有的不止一个）
(1)我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞…… ( )
(2)抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 ( )
（3)她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁晌的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。( )
(4)但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？ ( )
6．填入横线处的句子，恰当的一项是 ( )
如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言。
但是，朋友，_____________
A．难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？
B．难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？
C．难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的“咿哑”？
D．难道我就能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的“咿哑”？
7．指出下列句子所运用的描写方法。
(1)卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 ( )
(2)最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！ ( )
二、课内精品屋
阅读下面选段，回答问题。
笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出 a ；忽而笑颊粲然，表现出 b ；忽而侧身垂睫表现出 c ；忽而张目嗔视，表现出 d ；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤！形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃；孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
8．将文中空缺短语填到下面的横线上。
a._________ b．_________
c._________ d._________
9．“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！”句中“忘怀了观众，也忘怀了自己”表明舞蹈家进入了怎样的一种状态？对此你有怎样的看法？
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10.文中写卡拉玛姐妹优美舞姿的句子使用了哪些修辞手法？简要分析其妙处。
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11.作者引用白居易的诗有什么作用？
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12.选文流露出作者怎样的思想感情？
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13.本文和《安塞腰鼓》都是写舞蹈的，试区别两种舞蹈风格上的不同。
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14.“我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！”你在看戏、听歌、读书的时候有过这种感觉吗？请简单地介绍一下你的某种共鸣。
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三、课外阅览室
比较阅读下面两个文段，回答问题。
[甲]
这姑娘便立起身来，左手取了梨花筒，夹在指头缝里，便丁丁当当的敲，与那弦子声音相应；右手持了鼓棰子，凝神听那弦子的节奏。忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。每句七字，每段十句，或缓或急，忽高忽低；其中转换腔调之处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止矣。
（选自《老残游记》）
[乙]
致乌兰诺娃
——看芭蕾舞《小夜曲》后作
艾青
像云一样柔软，
像风一样轻，
比月亮更明亮，
比夜更宁静——
人体在太空里游行；
不是天上的仙女，
却是人间的女神。
比梦更美，
比幻想更动人——
是劳动创造的结晶。
15.[甲]文的体裁是____________，[乙]文的体裁是____________；[甲]文所写的内容是_________________，[乙]文所写的内容是____________________________________。
16.[甲]文中用什么修辞手法来表现姑娘的唱腔？写出了声音的什么特点？有什么艺术效果?
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17.[乙]文中“是劳动创造的结晶”中的“结晶”指的应该是 ( )
A．女神 B．人体在太空里游行
C．乌兰诺娃 D．乌兰诺娃的芭蕾舞
18.[甲]文中画波浪线的句子属于什么描写？有什么作用？
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19．你是怎么理解[乙]文中画线的句子的？
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20.[乙]文和《观舞记》在立意上的相同点是什么？
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参考答案
1.pín cù chēn chǎn chìzhà chóu chàng xuàn zhě xiè
2．拾一视 数一薮 贴一帖 安一按
3．(1)皱着眉头，形容忧愁的样子。
(2)形容威力极大。
(3)使仪态和丽质最充分地显示出来。
(4)做本行的事，成绩十分显著，这里指跳舞的专业水平。
4．冰心 谢婉莹 繁星 春水
5．(1)排比 (2)夸张 (3)排比、比喻 (4)反问、借代
6．B【点拨】要了解反问句的特点：肯定或否定的反问，所表达的意思恰恰相反，读懂了这一点，再确定了作者句中所表达的意思，就容易选择了。
7．(1)肖像（外貌）描写(2)动作描写
8．a．无限的哀愁b．无边的喜乐 c．低回婉转的娇羞d．叱咤风云的盛怒
9．这表明舞蹈家进入了一种忘我的境界。一个人无论做什么事情，要想取得过人的成就，就必须全身心地投入其中，而“忘我”就是投入的最高境界。
10.主要运用了比喻和排比等修辞手法，如“轻云般慢移，旋风般疾转”生动形象地描写出舞姿的轻柔和飞快，“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”生动形象地表现出舞姿多样、美丽。
11.表现卡拉玛姐妹舞姿的优美。
12.对卡拉玛姐妹精湛舞技的由衷赞叹之情。
13．《安塞腰鼓》承载的是力量和生机，给人一种阳刚之美；《观舞记》承载的是高雅和优美，给人一种阴柔之美。
14．略【点拨】描写某种共鸣，要善于运用多种修辞手法，从正面和侧面来描写，并通过议论语句点明感受。
15.小说现代诗唱歌跳舞
16.比喻。写出了声音清脆宛转的特点。这样写使抽象的歌声具体形象化了。
17.D【点拨】要从整体来理解。
18.侧面描写。突出了演唱者技艺高超。
19.盛赞舞蹈动作的美，给人以艺术的享受。
20.都是为了表达自己的赞美之情。