《 真正的英雄》同步练习（全新权威精品资料）

人教版七年级语文下册同步精典精炼
郑重声明
本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！
下载其他辑资料可以点击此链接http://news.21cnjy.com/A/130/106/V43031.shtml
下载本作者的其他精品资料可以点击我的主页
第24课 真正的英雄
一、积累与运用
1．根据拼音写汉字。
余(xiá ) ____ (jiāng) ____域
开(tuò) ____ (zī zī) ________不倦
迫不(jí) ___待 梦（mèi）____ 以求
2．给加点的字注音。
弥补( ) 阴霾( ) 哀悼( )
战栗( ) 勋章( ) 锲而不舍( )
3．结合语境，解释下列句子中加点的词。
(1)阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
阴霾：___________________________________________________________
(2)她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给他们。
孜孜不倦：___________________________________________________________
(3)我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉
和刚毅不屈的晶质。
刚毅不屈：___________________________________________________________
(4)他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
锲而不舍：___________________________________________________________
4。判断下列句子使用的表达方式。
(1)阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。 ( )
(2)啊，让（罗纳德的爱称），我们将永远怀念你的萨克管。 ( )
(3)未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 ( )
(4)他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。” ( )
5．填空。
《真正的英雄》一文选自《_________》，作者是_____，____国总统，本文中的“挑战者”号航天飞机是在第____次发射升空后，突然发生爆炸的，舱内_____名宇航员全部遇难。
6．把下面的句子重新排序。
①令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质
②我们的国家的确非常幸运
③我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄
④因为我们依然保持着巨大的勇气
正确顺序：____________
7．宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、课内精品屋
阅读下面选段，回答问题。
①我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
②英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
③他们来自这个伟大国家的四面八方——从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。
8．第①段中加点的“它们”“你们”“人们”分别指什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．英雄应具有哪些品质和精神？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.概括选文第②段的段意。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.选文第③段中说“他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致”，“他们每个人的追求和肩负的使命”是什么呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课外阅览室
阅读下文，回答问题。
悲痛中凝聚不屈的力量
①当阳光再临大地．时针指向2008年5月19日4时57分40秒，天安门广场，鲜艳的五星红旗缓缓下降。
②当笛声警报长鸣，13亿中国人齐身肃立，低首默哀，历史定格在2008年5月19日14时28分。
③这一刻，大江南北，长城内外，神州共悲；这一刻，山峦无语，江河呜咽，举国、同哀！为汶川大地震中我们的同胞失去的生命，为汶川大地震中我们的同胞遭受的灾难……
④这是中华人民共和国成立以来，第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼活动，也是第一次为自然灾害中罹难同胞降半旗志哀。
⑤我们向遇难同胞致哀！向那些在黑暗中寂灭的生命致哀！截至5月19日12时，汶川大地震已造成34073人遇难，而这冰冷的数字还在无情地增长。他们是父亲、母亲、儿女、兄妹，是我们血脉相连的骨肉同胞，是共和国无法割舍的挚爱。这份痛楚，将由13亿中国人共同承受；这份哀伤，将由中华民族一起分担。
⑥我们向遇难同胞致哀，向那些与死神不屈抗争的生命致敬！汶川大地震，是对脆弱生命的无情摧残，也是对生命意志的永恒见证。残垣断壁之下，多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑，不管是否创造了生命奇迹，但他们都与死神搏斗过，与命运抗争过。他们的执著，他们的不屈，他们的坚韧，他们的渴望，都将作为人类的共同记忆，永远留存在我们的生命里。
⑦我们向遇难同胞致哀，向那种生死瞬间的人间大爱致礼！山崩地裂，造成了狰狞恐怖的自然断裂，却也呈现了可歌可泣的挚爱真情。在灾难来临的瞬间，多少人将生的希望让给别人；在生与死的边缘，多少人将死的选择留给自己。让我们记住他们的爱，记住这些普通生命绽放出的温暖光辉，记住中华民族优秀儿女的精神疆界。
⑧一个文明进步的现代社会，一个以人为本的社会主义国家，一个全心全意为人民服务的执政党，必定把人的生命置于最高的价值地位。因为每一个公民都是国家的主人，失去任何一个生命，都是国家的损失，都是民族的哀伤。尊重生命，铭记苦难，将使一个国家在挫折中奋起，将让一个民族在磨难中前行。
⑨7天7夜，气壮山河的生死营救，感天动地的举国驰援，爱心涌动的无私奉献，激发了中国人民和衷共济、万众一心的民族精神，再现了我们民族在艰难困苦面前不屈不挠、团结奋斗的光荣传统。历史会证明，地震能摧毁一些东西，但它必将以另一种形式重塑。
⑩救援还在继续，挑战仍在眼前。愿全民哀悼凝聚起抗震救灾．重建家园的顽强信念，用我们的不屈斗志和实际行动激励国人，告慰逝者一
⑨“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”
（选自2008年5月20日《人民日报》，有删减）
12.这是一篇情感凝重、感同身受的文章，全文围绕“悲痛中凝聚不屈的力量”这一主题，饱含深情地抒写了___________________和_______________两个方面的内容，表现了中国人民和衷共济、万众一心的民族精神和中华民族在挫折中奋起，在磨难中前行的光荣传统。
13.第④段中写为在自然灾难中遇难同胞举行全国性哀悼活动和下半旗志哀，在我国还是第一次，这一举措意味着什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.第⑨段写道“它必将以另一种形式重塑”，试问，汶川大地震为我们“重塑”了什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.运用排比，是本文的一大特色，请任选一处，结合具体内容进行品析。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.汶川大地震后，学校开展了以“加油，四川”“加油，中国”为主题的系列活动，面对正在重建家园的同胞，你想对他们说些什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1．暇 疆 拓 孜孜 及 寐
2.mí mái dào lì xūn qiè
3．(1)原指空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛。
(2)形容勤奋而不知疲倦。孜孜，勤勉。
(3)刚强坚毅，不屈服。
(4)雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
4．(1)记叙 (2)抒情 (3)议论 (4)描写
【点拨】本题考查学生对表达方式的掌握情况，常用的表达方式主要有记叙、说明、议论、抒情、描写五种，要熟练掌握。
5．世界名人演说经典 里根 美 10 七
6．②④①③
7．示例：人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然、义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人。
8．“它们”指言语，即我们今天所说的；“你们”指遇难的宇航员的家属和亲友们；“人们”指遇难的七位宇航员。
9．有事业心、自尊心、责任感、锲而不舍的精神和献身精神。
10．赞颂七位挑战者崇高的精神和生命的价值。
11.实现国家的太空汁划，探索人类向太空进军的道路。
12.向遇难同胞致哀抗震救灾重建家园
13．这一次的灾难十分的严重。
14.中国人民和衷共济、万众一心的民族精神。
15．示例：“气壮山河的生死营救，感天动地的举国驰援，爱心涌动的无私奉献……”分析：写出了全国人民抗震救灾的积极性和全民动员的激情。
16.示例：全国人民和你们在一起，四川挺住！
人教版七年级语文下册同步精典精炼
郑重声明
本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！
下载其他辑资料可以点击此链接http://news.21cnjy.com/A/130/106/V43031.shtml
下载本作者的其他精品资料可以点击我的主页
第24课 真正的英雄
一、积累与运用
1．根据拼音写汉字。
余(xiá ) ____ (jiāng) ____域
开(tuò) ____ (zī zī) ________不倦
迫不(jí) ___待 梦（mèi）____ 以求
2．给加点的字注音。
弥补( ) 阴霾( ) 哀悼( )
战栗( ) 勋章( ) 锲而不舍( )
3．结合语境，解释下列句子中加点的词。
(1)阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
阴霾：___________________________________________________________
(2)她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给他们。
孜孜不倦：___________________________________________________________
(3)我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉
和刚毅不屈的晶质。
刚毅不屈：___________________________________________________________
(4)他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
锲而不舍：___________________________________________________________
4。判断下列句子使用的表达方式。
(1)阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。 ( )
(2)啊，让（罗纳德的爱称），我们将永远怀念你的萨克管。 ( )
(3)未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 ( )
(4)他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。” ( )
5．填空。
《真正的英雄》一文选自《_________》，作者是_____，____国总统，本文中的“挑战者”号航天飞机是在第____次发射升空后，突然发生爆炸的，舱内_____名宇航员全部遇难。
6．把下面的句子重新排序。
①令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质
②我们的国家的确非常幸运
③我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄
④因为我们依然保持着巨大的勇气
正确顺序：____________
7．宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、课内精品屋
阅读下面选段，回答问题。
①我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
②英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
③他们来自这个伟大国家的四面八方——从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。
8．第①段中加点的“它们”“你们”“人们”分别指什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．英雄应具有哪些品质和精神？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.概括选文第②段的段意。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.选文第③段中说“他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致”，“他们每个人的追求和肩负的使命”是什么呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课外阅览室
阅读下文，回答问题。
悲痛中凝聚不屈的力量
①当阳光再临大地．时针指向2008年5月19日4时57分40秒，天安门广场，鲜艳的五星红旗缓缓下降。
②当笛声警报长鸣，13亿中国人齐身肃立，低首默哀，历史定格在2008年5月19日14时28分。
③这一刻，大江南北，长城内外，神州共悲；这一刻，山峦无语，江河呜咽，举国、同哀！为汶川大地震中我们的同胞失去的生命，为汶川大地震中我们的同胞遭受的灾难……
④这是中华人民共和国成立以来，第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼活动，也是第一次为自然灾害中罹难同胞降半旗志哀。
⑤我们向遇难同胞致哀！向那些在黑暗中寂灭的生命致哀！截至5月19日12时，汶川大地震已造成34073人遇难，而这冰冷的数字还在无情地增长。他们是父亲、母亲、儿女、兄妹，是我们血脉相连的骨肉同胞，是共和国无法割舍的挚爱。这份痛楚，将由13亿中国人共同承受；这份哀伤，将由中华民族一起分担。
⑥我们向遇难同胞致哀，向那些与死神不屈抗争的生命致敬！汶川大地震，是对脆弱生命的无情摧残，也是对生命意志的永恒见证。残垣断壁之下，多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑，不管是否创造了生命奇迹，但他们都与死神搏斗过，与命运抗争过。他们的执著，他们的不屈，他们的坚韧，他们的渴望，都将作为人类的共同记忆，永远留存在我们的生命里。
⑦我们向遇难同胞致哀，向那种生死瞬间的人间大爱致礼！山崩地裂，造成了狰狞恐怖的自然断裂，却也呈现了可歌可泣的挚爱真情。在灾难来临的瞬间，多少人将生的希望让给别人；在生与死的边缘，多少人将死的选择留给自己。让我们记住他们的爱，记住这些普通生命绽放出的温暖光辉，记住中华民族优秀儿女的精神疆界。
⑧一个文明进步的现代社会，一个以人为本的社会主义国家，一个全心全意为人民服务的执政党，必定把人的生命置于最高的价值地位。因为每一个公民都是国家的主人，失去任何一个生命，都是国家的损失，都是民族的哀伤。尊重生命，铭记苦难，将使一个国家在挫折中奋起，将让一个民族在磨难中前行。
⑨7天7夜，气壮山河的生死营救，感天动地的举国驰援，爱心涌动的无私奉献，激发了中国人民和衷共济、万众一心的民族精神，再现了我们民族在艰难困苦面前不屈不挠、团结奋斗的光荣传统。历史会证明，地震能摧毁一些东西，但它必将以另一种形式重塑。
⑩救援还在继续，挑战仍在眼前。愿全民哀悼凝聚起抗震救灾．重建家园的顽强信念，用我们的不屈斗志和实际行动激励国人，告慰逝者一
⑨“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”
（选自2008年5月20日《人民日报》，有删减）
12.这是一篇情感凝重、感同身受的文章，全文围绕“悲痛中凝聚不屈的力量”这一主题，饱含深情地抒写了___________________和_______________两个方面的内容，表现了中国人民和衷共济、万众一心的民族精神和中华民族在挫折中奋起，在磨难中前行的光荣传统。
13.第④段中写为在自然灾难中遇难同胞举行全国性哀悼活动和下半旗志哀，在我国还是第一次，这一举措意味着什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.第⑨段写道“它必将以另一种形式重塑”，试问，汶川大地震为我们“重塑”了什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.运用排比，是本文的一大特色，请任选一处，结合具体内容进行品析。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.汶川大地震后，学校开展了以“加油，四川”“加油，中国”为主题的系列活动，面对正在重建家园的同胞，你想对他们说些什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1．暇 疆 拓 孜孜 及 寐
2.mí mái dào lì xūn qiè
3．(1)原指空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛。
(2)形容勤奋而不知疲倦。孜孜，勤勉。
(3)刚强坚毅，不屈服。
(4)雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
4．(1)记叙 (2)抒情 (3)议论 (4)描写
【点拨】本题考查学生对表达方式的掌握情况，常用的表达方式主要有记叙、说明、议论、抒情、描写五种，要熟练掌握。
5．世界名人演说经典 里根 美 10 七
6．②④①③
7．示例：人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然、义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人。
8．“它们”指言语，即我们今天所说的；“你们”指遇难的宇航员的家属和亲友们；“人们”指遇难的七位宇航员。
9．有事业心、自尊心、责任感、锲而不舍的精神和献身精神。
10．赞颂七位挑战者崇高的精神和生命的价值。
11.实现国家的太空汁划，探索人类向太空进军的道路。
12.向遇难同胞致哀抗震救灾重建家园
13．这一次的灾难十分的严重。
14.中国人民和衷共济、万众一心的民族精神。
15．示例：“气壮山河的生死营救，感天动地的举国驰援，爱心涌动的无私奉献……”分析：写出了全国人民抗震救灾的积极性和全民动员的激情。
16.示例：全国人民和你们在一起，四川挺住！