11 项链 课件 (共31张 )

项 链
人教版 一年级上册
(七单元)
课文导入
金光闪闪一个圈，
天天挂在脖项间。

谜底：项链
猜谜语
生字认一认
蓝 又 笑 着 向 和
贝 娃 挂 活 金
lán
xiào
zhe
xiàng
bèi
guà
wá
huó
jīn
yòu
hé
lán sè
蓝 色
lán
蓝
dà xiào
大 笑
xiào
笑
（“又、和”见“生字写一写”）
kàn zhe
看 着
zhe
着
xiàng nán
向 南
xiàng
向
bèi
贝
bèi ké
贝 壳
娃
wá wɑ
娃 娃
guà
挂
guà yī fu
挂 衣 服
wá
huó
活
huó zhe
活 着
jīn
金
jīn huáng
金 黄
生字写一写
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}音序
B
部首
白
笔画
5
结构
独体
写法：横画短小，竖略往左倾斜，横折钩的横较长，折向左略斜。最后一横封口。
小白兔
bái
白
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}音序
D
部首
白
笔画
8
结构
左右
写法：“白”横折钩的横画宜短，“勺”撇画长，撇尖收于左半格，钩画有力，点从中心点起笔。
美丽的
de
的
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}音序
Y
部首
又
笔画
2
结构
独体
写法：横撇注意撇的走势，捺画的起笔位置在横略下，撇尖和捺脚齐平。
又大又圆
yòu
又
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}音序
H
部首
禾
笔画
8
结构
左右
写法：左右等宽，左高右低。注意撇画舒展，“口”在右半格的中部。
她和他
hé
和
生字我会写
音形比一比
yòu
右 右边
又 又大又圆
院子右边的苹果树结的苹果又大又圆。
同音字
和
hé 我和他
huó 和泥
huò 和药
hè 附和
hú 和牌
我和他在野外一起和泥完，打算做一个泥塑城堡。
多音字
词语辨一辨
宽
窄
远
近
快活
快乐
软
硬
快活
忧愁
反义词
近义词
快活：愉快，快乐。
悄悄：没有声音或声音很低；（行动）不让人知道。
造句：他悄悄地走到洞口。
重点词
课文学一学

大 海，蓝 蓝 的 ， 又 宽 又 远 。 沙 滩，
黄 黄 的 ， 又 长 又 软 。 雪 白 雪 白
的 浪 花 ， 哗 哗 地 笑 着 ， 涌 向 沙
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān
huáng huáng de yòu cháng yòu ruǎn xuě bái xuě bái
de làng huā huā huā de xiào zhe yǒng xiàng shā
滩 ， 悄 悄 撒 下 小 小 的 海 螺 和 贝
壳 。
tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi
ké
大海，（ ），（ ）。沙滩，（ ），（ ）。（ ）的浪花，（ ）地笑着，
涌向沙滩，（ ）撒下小小的海螺和贝壳。
蓝蓝的
又宽又远
黄黄的
又长又软
雪白雪白
哗哗
悄悄
同学们，第一段用了大量的形容词向我们描绘了美丽的大海和沙滩，你能找到所有的形容词吗？请你根据课文内容，将下面的空白处填写完整。
叠词“蓝蓝的”“黄黄的”突出了大海、沙滩的色彩，“又宽又远”写出了大海的广阔无边，“又长又软”则写出了沙滩长、沙子松软的特点。
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。
上面的句子写得好吗？试着说一说。
雪白雪白的浪花，哗哗的笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
运用拟人手法描写浪花，表达了对浪花的喜爱之情。
仔细读一读，红字运用了什么手法？
小 娃 娃 嘻 嘻 地 笑 着 ，迎 上 去 ，
Xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yíng shàng qù
jiǎn qǐ xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
捡 起 小 小 的 海 螺 和 贝 壳 ，
穿 成 彩 色 的 项 链 ，挂 在 胸 前 。
chuān chéng cǎi sè de xiàng liàn guà zài xiōng qián
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shàng
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上 ，

穿 成 金 色 的 项 链 ，挂
在 大 海 胸 前 。
chuān chéng jīn sè de xiàng liàn guà
zài dà hǎi xiōng qián
请你说一说：小娃娃用什么做成了项链？大海的项链又是什么？
小娃娃用海边捡到的海螺和贝壳，穿成了彩色的项链，挂在胸前。
小娃娃们在沙滩上留下的快活的脚印，给大海穿成金色的项链。
蓝
又
笑
贝
和
金
活
挂
娃
着
向
随堂练习
1.看字说读音。
2.把下面的音节补充完整。
x
á
x
g
笑
娃
向
挂
iào
w
iàng
uà
3.拼一拼，写一写。

今天，我（ ）在路边看见一只（ ）色（ ）小狗。
又
白
的

我（ ）妹妹在海边捡了很多贝壳。
和
yòu
bái
de
hé
快活的 浪花
金色的 大海
雪白的 脚印
蓝蓝的 项链
4.连一连。
教材习题
朗读课文。说一说：大海的项链是什么？
朗读指导：朗读第1自然段时情绪要饱满，可读得舒缓一些。第2自然段写的是小娃娃在海边快乐嬉戏的场景，应读得活泼、轻快些。
朗读示例：大海，蓝蓝的，又宽/又远。沙滩，黄黄的，又长/又软。雪白雪白的浪花，哗哗的笑着，涌向沙滩，悄悄撒下/小小的海螺和贝壳。
参考答案：大海的项链是小娃娃快活的脚印。
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读一读，说一说，看谁说得多。
指导：仔细观察图片，理解“金色的、雪白的、快活的”三个词的意思，然后联系生活实际并结合给出的图片，说一说。
金色的（太阳）金色的（麦穗）
雪白的（羽毛）雪白的（棉花）
快活的（小鸟）快活的（星星）
参考答案：
课外拓展
叠词：词和词常常可以重叠起来使用。如本文中“蓝蓝的、黄黄的、又宽又远、又长又软、雪白雪白”。
叠词在文章中使用可以增强语言的音律感和节奏感，还可以使所描绘的事物更具形象性。