(共35张PPT)
第19章 生物的生殖和发育
第3节 其他生物的生殖
北师大版八年级生物上
第19章 生物的生殖和发育
第3节
其他生物的生殖
北师大版八年级生物上
第2节 其他生物的生殖
通过前面的课程，我们学习了——
这些生殖方式称为有性生殖
第2节 其他生物的生殖
有性生殖
概念：
由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
特点：
（1）存在两性生殖细胞的结合
（2）由受精卵发育成新个体
（3）后代生活力较强
第2节 其他生物的生殖
绿色开花植物是怎样产生后代的呢？
进行种子繁殖，种子的形成经历了开花、传粉、受精，以及胚的发育等过程。
有性生殖：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
有性生殖：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
植物除进行种子繁殖以外，还有其它的生殖方式吗？
马铃薯的繁殖
有性生殖：
无性生殖：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
概念：
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
特点：
不经两性生殖细胞的结合；
母体直接产生新个体；
子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代能稳定地保持母体的遗传性状；
后代生活力有下降的趋势。
有性生殖：
无性生殖：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
营养生殖
绿色开花植物利用其营养器官繁殖新个体的一种无性生殖方式。
优点：
有利于保持母本的优良性状，加快繁殖速度。
常用方法：
扦插、嫁接、压条。
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
扦插:剪取一段枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进行扦插繁殖。
植物的扦插繁殖
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
嫁接:选取健壮的枝或芽作为接穗，选取野生植株作为砧木，通过适当的操作技术使砧木与接穗结合在一起，就能达到繁殖的目的。
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
枝接
芽接
优点：嫁接成活的植株，既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，提高抗病等能力。
嫁接成活的关键：要使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起。
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。
植物的压条繁殖
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
扦插(葡萄、月季、秋海棠、伞竹 ）
嫁接（桃、梨、苹果、大枣等）
压条（夹竹桃、桂花等）
营养生殖
常见的利用营养繁殖的植物
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
组织培养：
植物的组织培养
第2节 其他生物的生殖（1）
原理：
植物体的每一个细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。
什么是植物组织培养？
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物组织培养技术。
接种到培养基上的植物材料统称为外植体。
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
组织培养：
第2节 其他生物的生殖（1）
光照和温度适宜的条件下培养
一棵完整的植株
在无菌条件下，将外植体接种到人工配制的培养基上，形成新组织（愈伤组织）。
人工诱导
过程：
植物的组织培养
第2节 其他生物的生殖（1）
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
组织培养：
植物的组织培养
第2节 其他生物的生殖（1）
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
组织培养：
工厂化的组织培养
植物的组织培养
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
组织培养：
第2节 其他生物的生殖（1）
优点：
植物组织培养技术可用于培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒感染植株
还可以将培养物保存在超低温下，实现优良品种的长期保存和长途运输。
植物的组织培养
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
组织培养：
知识拓展：
第2节 其他生物的生殖（1）
植物的无性繁殖及其应用
植物的组织培养
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
组织培养：
知识拓展：
课堂小结：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
植物的生殖方式
一、有性生殖：
绿色开花植物利用种子繁殖新个体。
二、无性生殖：
营养生殖：植物利用根、茎、叶营养器官进行繁殖新个体。 包括：扦插、嫁接、压条
组织培养：在无菌条件下，把植物体的一部分等接种到培养基上，生长发育成一个完整的植物体，
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
组织培养：
知识拓展：
课堂小结：
课堂训练：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
1、下列不属于无性生殖特点的是( )
A、子代个体数量多
B、子代中易产生新品种
C、繁殖速度快
D、子代能稳定地保持母体的优良性状
2、下列关于有性生殖的叙述,错误的是( )
A、有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程
B、有性生殖后代有更强的生活力
C、有性生殖后代变异性更强
D、有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体的生殖方式
B
D
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
组织培养：
知识拓展：
课堂小结：
课堂训练：
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
3、植物进行组织培养所必须的条件是( )
A、充足的阳光 B、充足的空气
C、无菌 D、营养要全面
4、“无心插柳柳成荫”这句话反映了哪种生殖方式( )
A、有性生殖 B、嫁接
C、扦插 D、压条
C
C
有性生殖：
无性生殖：
扦 插：
嫁 接：
压 条：
组织培养：
知识拓展：
课堂小结：
课堂训练：
结束语
植物的生殖方式
第2节 其他生物的生殖（1）
无性生殖：
无性生殖的类型
第2节 其他生物的生殖（2）
概念：
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
如：
营养生殖：扦插、嫁接、压条
组织培养：
分裂生殖：
出芽生殖：
孢子生殖：
扦插
嫁接
压条
无性生殖：
分裂生殖：
无性生殖的类型
第2节 其他生物的生殖（2）
母体通过细胞分裂产生两个形状、大小、结构相似的新个体。
分裂生殖:
变形虫的分裂生殖
无性生殖：
分裂生殖：
无性生殖的类型
第2节 其他生物的生殖（2）
母体通过细胞分裂产生两个形状、大小、结构相似的新个体。
分裂生殖:
例如：细菌、蓝藻、变形虫、眼虫等单细胞生物
细菌的分裂生殖
无性生殖：
分裂生殖：
出芽生殖：
无性生殖的类型
第2节 其他生物的生殖（2）
母体生出形态结构与母体相似的芽体，芽体长大后与母体脱离，形成新个体 （如：水螅、酵母菌等）
出芽生殖：
水螅的出芽生殖
酵母菌的出芽生殖
无性生殖：
分裂生殖：
出芽生殖：
孢子生殖：
无性生殖的类型
第2节 其他生物的生殖（2）
母体产生孢子，孢子萌发并长成新个体
孢子生殖：
孢子：能够直接发育成新个体的单细胞
无性生殖：
分裂生殖：
出芽生殖：
孢子生殖：
无性生殖的类型
第2节 其他生物的生殖（2）
例如：根霉、青霉和曲霉等霉菌通常进行孢子生殖
根霉
曲霉
无性生殖：
分裂生殖：
出芽生殖：
孢子生殖：
知识拓展：
无性生殖的类型
第2节 其他生物的生殖（2）
生物的无性生殖和有性生殖
无性生殖：
分裂生殖：
出芽生殖：
孢子生殖：
知识拓展：
课堂小结：
无性生殖的类型
第2节 其他生物的生殖（2）
生物的生殖
一、有性生殖：
人类的生殖
昆虫、两栖动物、鸟类的生殖
植物的种子繁殖
二、无性生殖：
营养生殖：扦插、嫁接、压条
组织培养
分裂生殖
出芽生殖
孢子生殖
……
精子
卵细胞
受精卵
无性生殖：
分裂生殖：
出芽生殖：
孢子生殖：
知识拓展：
课堂小结：
课堂训练：
无性生殖的类型
第2节 其他生物的生殖（2）
1.下列不属于营养生殖的是 （ ）
A.用秋海棠的叶繁殖后代
B.用花生的种子繁殖后代
C.用月季的茎繁殖后代
D.用马铃薯的块茎繁殖后代
2.植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是 ( )
A．种子繁殖 B．组织培养
C．扦插 D．压条
3.细菌和酵母菌的生殖分别是 （ ）
A.细菌进行分裂生殖，酵母菌进行出芽生殖
B.细菌进行出芽生殖，酵母菌进行分裂生殖
C.细菌进行分裂生殖，酵母菌进行分裂生殖
D.细菌进行出芽生殖，酵母菌进行出芽生殖
B
B
A
无性生殖：
分裂生殖：
出芽生殖：
孢子生殖：
知识拓展：
课堂小结：
课堂训练：
结束语
无性生殖的类型
第2节 其他生物的生殖（2）
