2020—2021学年统编版高中语文必修下册 第八单元《六国论》课件（40张PPT）

六国论
苏洵
1、学习本文严谨的论证思路，掌握本文论证方法。
2、联系史料与现实，理解作者借古讽今的思想。
3、体会作者关心国家命运的爱国情怀。
目标
有这样一首长诗：
当年苏老泉，年已二十七。
方知需用功，发奋读书籍。
并同儿与女，思究圣人语。
寒窗多少年，青丝根根白。
父子同进京，三人皆中举。
皇城咸震惊，争诵苏洵名。
读书从不晚，辛勤为第一。
这首诗叙述了苏洵父子刻苦读书、终于中举名震京城的故事。
也有这样一首短诗：
大器晚成传美名，言兵六国出奇声。
三苏共逐文坛盛，不负老泉劳半生！
这首诗高度概述了苏洵大器晚成、“不负劳半生”的生平经历。其中，“言兵六国出奇声”指的是苏洵史论文的典范之作《六国论》。那么，苏洵在这篇文章中究竟发出了怎样的“奇声”呢？
苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。
苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。著有《嘉祐集》。本文即选自《嘉祐集·权书》，《权书》都是评论政治和历史的。
时代背景
作者生于真、仁、英宗三世。其时 ，宋王朝虽然尚未疲弱不堪 ，但北有契丹 ( 大辽 ) ， 西有西夏 ，它们不断骚扰 ，国家不得安宁。
1004 年 ，大辽举兵攻宋 ，当时宰相寇准力主抗辽 ，宋辽在澶州打了一仗 ，宋军大胜。形势如此有利 ，真宗却一味求和 ，订下“澶渊之盟”，规定宋每年向辽进贡银 10 万两 ，绢 20 万匹。自此 ，抗敌卫国志气锐减 ， 委曲求全之风日上。后辽又连连加码 ，宋均慨然应答。
1044 年 ，西夏元昊上书停战求和 ，宋却反而给西夏银、绢、茶。一代又一代的“为国者”皆被敌人积威所劫 ，以物供敌 ，以钱富敌。苏洵是睹之心忧 ，忧而思救 ，于是写下了这篇醒世文章。
地缘战略
文体知识
论，是古代常用的一种文体，分为两种：一种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。“六国论”是一个省略式短语，实际上应是“六国破灭之论”，“六国论”是倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因”。?
解题
“六国”：在我国历史上，战国是七雄争霸的时代，为了独占天下，国与国之间经常进行战争。
《六国论》的六国就是指的战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏六个国家，它们都被秦国一个个地击破而消灭了。
论，是古代散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理。分为两种：
　（1）政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。
　（2）史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。
秦灭六国
前230年灭韩
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭赵、燕
前221年灭齐
整体感知
1.请大家听读录音，标注不清楚的字音
2.找出全文的中心论点
中心论点：
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
字音
六国互丧（ ）
思厥先祖父（ ）
草芥（ ）
与嬴（ ）
殆尽（ ）
下咽（ ）咽喉（ ） 呜咽（ ）
jué
jiè
yǔ
dài
yàn
率赂秦（ ）
shuài
暴霜露（ ）
pù
暴秦（ ）
bào
洎（ ）
jì
胜负之数（ ）
shù
yè
yān
sàng
第一段
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。
六国被击破被灭亡，并不是（他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的原因。有人会问：“六国相继灭亡，全都是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有）贿赂秦国的国家而灭亡，因为（不行贿赂的国家)失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：弊病就在贿赂秦国。
第一段：开门见山，提出论点——弊在赂秦。
第一段哪句话概括了六国破灭的原因？是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？
弊在赂秦
六国破灭
赂秦而力亏，破灭之道也。
不赂者以赂者丧，盖失强援。
提出中心论点，总领全文，提挈下文议论
中心论点
分论点一
分论点二
第一段四句的关系怎样？
六国破灭
弊在赂秦
①赂秦而力亏
②不赂者以赂者丧
总
分
总
故曰：弊在赂秦也
第二段
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
秦国用攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就得到邑镇，大的就得到城池。把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它实际上多到百倍。把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，实际上也多到百倍。那么，秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。
第二段
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说的很正确。
第二段围绕哪个分论点展开论述，用了什么论证方法？
对比论证
弊在赂秦，至于颠覆，理固宜然，赂者灭亡的道理
赂秦而力亏,破灭之道也
①秦所得与战胜所得，诸侯所亡与战败而亡；
②祖父创业之难与子孙毁业之易；
③六国之地有限与暴秦之欲无厌
第二段运用了什么论证方法？本段最好可分几层？论证的是什么？
对 比
小邑
大城
得百倍
失百倍
大欲
大患
数量上
得难
献易
有限
无厌
奉繁
侵急
程度上
不尽
不灭
道理上
赂秦力亏，破灭之道
本段除了突出以对比论证为主，还用了哪些论证手法？
以地事秦,
犹抱薪救火,
薪不尽
火不灭
引证法
比喻形象生动
第三段
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。
齐国不曾贿赂秦国，（可是）最终也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法幸免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致了祸患。
赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
第三段
赵国曾经与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急，战败了而亡国，确实是不得已的事。以前假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的理数，倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。
第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？用了什么论证方法？
齐人勿附
燕客不行
赵将犹在
胜负或未易量
（举例论证）
向使（假设论证）
不赂者
齐
与嬴不助五国
燕
以荆卿为计
赵
洎牧以谗诛
不能独完
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
第四段
唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吃饭都咽不下喉咙了。真可悲啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
第五段
六国和秦国都是诸侯之国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路，这就是又在六国之下了！
第四段在结构上的作用是什么？
第五段得出了什么结论？
借古（六国破亡）
------ 讽今（在六国下）
结论：勿从六国破亡之故事
承上启下
文章结构

苏洵写这篇文章借古讽今，向北宋统治者敲起警钟，指出对敌人不用武力抵抗而只是一味屈膝求和，结果必然招致灭亡。
思考：苏洵写这篇文章的用意是什么？
你读了《六国论》以后有什么感受？如从《六国论》看交友；从《六国论》看外交....谈一谈你的感受。
抚今追昔，以史为鉴
比较《阿房宫赋》、《六国论》的异同
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
《过秦论》
《六国论》
《阿房宫赋》
异
文体
角度
结构
论点
主旨
语言
同
内容
主旨
论证
史论
文赋
六国赂秦而亡
秦骄奢淫逸而亡
先议后叙,以议为主
先铺叙描写,后评论
六国破灭,非兵不利，
战不善,弊在赂秦。
灭六国者六国也非秦也
族秦者秦也非天下也
不要一味屈辱苟安，
以免重蹈六国覆辙
不要荒淫奢靡，
以免重蹈亡秦覆辙
都借古讽今，规劝当朝帝王，不要重蹈覆辙
都用对比论证法
都涉及战国时代六国灭亡秦国统一这段历史
铺陈夸张,整句、押韵
严谨，散句多
谢谢欣赏