浙江省宁波市鄞州区2020-2021学年第二学期七年级科学期中试题（1-3章 word版，含答案）
文档属性
| 名称 | 浙江省宁波市鄞州区2020-2021学年第二学期七年级科学期中试题（1-3章 word版，含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 668.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华东师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-13 16:11:59 | ||
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文档简介
2020学年第二学期七年级科学期中测试卷
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
35528254076701．2020年秋冬以来，雨水较少，宁波市皎口水库见底，古村遗址重现人间，节约用水，你我同行。下列关于水资源说法错误的是（ ）
A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B．地球上大部分是含盐量很高的海水
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．为节约用水，农业、园林浇灌改为喷灌、滴灌
2．空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
3．厨房锅里油着火，下列应急措施中正确的是（ ）
A．立即用嘴用力吹 B．立即往锅里加入冷水
C．立即把锅里的油倒掉 D．立即用锅盖盖上
4．证明汽水中含有二氧化碳气体，最合理的做法是（ ）
A．B．
C．D．
1238255092705．自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，图中描述的物理现象理解正确的是（ ）
A．雾是汽化现象 B．露是液化现象 C．霜是升华现象 D．雪是凝固现象
6．超临界二氧化碳流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（ ）
A．常温下二氧化碳能供人体呼吸
B．少排放二氧化碳可减少对臭氧层的破坏
C．超临界二氧化碳流体是一种特殊的物质，容易燃烧
D．超临界二氧化碳流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
7．通过小孔所成的像一定是（ ）
A．倒立的 B．放大的 C．等大的 D．缩小的
8．下列变化中，属于缓慢氧化的是（?? ）
A．?二氧化碳使澄清石灰水变浑浊????????????B．?食物的腐烂????????????
C．实验室制取氧气????????????D．?红磷燃烧
9．保持温度不变，小心蒸发氯化钠不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系合理的是（ ）
???
A?B C D
360997529845010．蜡烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是( )
A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B． 蜡烛熄灭后瓶内没有氧气
C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
11．将装有碎冰的试管，插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰( )
A．没有熔化 B．熔化一半
C．熔化小于一半 D．熔化超过一半
12．将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（ ）
A．食盐 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．蔗糖
13．下列关于阳光的说法错误的是( )
A．阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成
B．紫外线具有杀菌作用，因为紫外线具有较大的能量
C．红外线的热效应显著，可以加热物体
D．紫外线可用于检测纸张上是否含荧光剂
392430037465014．同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片上滴一滴水和酒精，放在同一张实验桌上，如图所示。观察图中情景可知，该同学主要研究蒸发快慢是否与( )
A．液体的温度有关B．液体的种类有关
C．液体的表面积有关D．上方空气的流速有关
15．下列物质在氧气中燃烧，对主要现象的描述错误的是( )
A．氢气燃烧，产生淡蓝色火焰B．磷燃烧，产生大量的白烟
C．铁丝燃烧，发生蓝紫色火焰D．木炭燃烧，发出白光
16．每年3月，院士公园郁金香绽放，小明将红色滤色镜（即红色玻璃）挡在照相机镜头前，给一株绿叶黄花的郁金香拍照，照片上该花卉的颜色是（ ）
A．绿叶黄花 B．黑叶红花 C．黑叶黑花 D．红叶红花
46596303810017．如图是电解水的示意图，关于电解水的下列说法中，不正确的是( )
A．此实验得出结论，水是由氢和氧组成的
B．理论上若得到6mL的氢气，可同时得到12mL氧气
C．电解水时需通直流电
D．与电源正极连接的试管内，产生的气体能使带火星的木条复燃
18．实验桌上放置了一个带胶塞的，体积为1L的烧瓶，①第一位同学说：烧瓶内没有东西；②第二位同学说：瓶内有东西，只能凭想象，不能用实验证明；③第三位同学说：把它放在天平上称量出来的质量，正好是1L空气的质量；④第四位同学说：将瓶倒置盛水的水槽中，水不能进去；略斜口露出一点，则水进入瓶内，并形成一串气泡，说明瓶内有东西。你认为正确的叙述是( )
A．②和③ B．只有① C．③和④ D．只有④
19．今有60g溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，欲将其溶质的质量分数增大一倍，应采用的方法是( )
A．把溶剂蒸发掉一半 B．加入6g氢氧化钠固体
C．把溶剂蒸发掉30g D．加入20%的氢氧化钠溶液30g
20．如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是（ ）
A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变
B．在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大
C．在③→④过程中，氯化钠的质量分数不断减小
D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大
二、填空题（本题共4小题，每空2分，共24分）
320040025844521．地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总量最多的是__水，右图是大自然中水循环示意图，写出图中③所代表的物态变化名称__，这一过程要__（填“吸热”或“放热”）
379095033147022．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小科是个善于思考、善于总结的学生。做完实
验后，他发现在反应条件方面，三个实验都要。
（2）小科同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和
观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小科同学填
写空格：乙中生成物的名称是。甲中观察到的反应现象是。
（3）小科还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水
的目的是。
347662515049523．“对比实验”是科学学习中行之有效的思维方法。某
科学学习小组在实验室做了如图所示的对比实验，请
回答下列问题：
（1）通过实验A，可说明燃烧的条件之一是______
（2）实验B能证明氢氧化钠溶液与CO2发生反应的
证据是________ 。
367665047434524．小科利用如图所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）图甲是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图
像。由图像可知：冰熔化的特点是吸热，温度?。
（填“升高”、“降低”或“不变”）
（2）图甲中第3min时，物质处于??态。
（填“固”、“液” 或“固液共存”）
（3）为使实验现象更加准确、明显，应选用颗粒? ?（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共22分）
25．小科为了研究物体吸热性能与物体表面颜色的关系，他在两个相同的容器里倒入质量不同的水（m甲?温度计
温度计
由此小科同学得出的结论是：表面颜色浅的物体吸热本领较强。
你认为小科的实验方法_____________ (填“正确”或“不正确”)，若你认为不正确，帮他改正________________________________________ 。
374332533972526．为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A，B装置，回答下列问题：
（1）装置A中紫色石蕊试液变红，是因为生成某酸性物质，
请写出发生反应的文字表达式为 ；
（2）B装置中的现象是，说明二
氧化碳，且密度比空气。
27．某同学欲配制80g 5%的NaCl（氯化钠）溶液。该实验的部分操作如下图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是____g，若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是__________。
（2）量取水时，应选用规格为100mL的量筒，而不选用200mL的量筒，其目的是；
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
（4）以下操作会导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 _______________。
A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；
B．氯化钠固体不纯；
C．按照图B的方法读数；
D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出；
四、解答题（本题共2小题，第28题5分，第29题9分，共14分）
28．小科家下面是一个水果市场，夏天的时候，她观察到卖西瓜的小贩无论天晴、下雨，总会撑起一把巨大的红色遮阳伞，而卖香蕉的小贩又会撑起一把黄色的遮阳伞，她百思不得其解，请你帮她解释原因。
29．20℃时，向甲烧杯中加入100g水和25g固体A，向乙烧杯中加入100g水和25g固体B（A、B两种物质均不与水反应）。充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解．请回答下列问题：
（1）20℃时，甲烧杯中溶液是___________（填“饱和”或“不饱和”溶液）；一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是_________________。
（2）求乙烧杯中B溶液的溶质质量分数（请列式计算）
2020学年第二学期七年级科学期中测试卷参考答案
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
D
D
B
D
A
B
A
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
A
B
C
C
B
D
C
D
二、填空题（本题共4小题，每空2分，共24分）
21、海洋、 蒸发、 吸热
22、(1)点燃(2) 五氧化二磷、 发出蓝色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体
(3) 防止生成的熔融物溅落下来，使集气瓶破裂
23、(1) 温度达到可燃物的着火点 (2)②塑料瓶变扁的程度要比①大
24、(1)不变 (2) 固(3)较小
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共22分）
25、(1)不正确(2) 两个相同的容器倒入等质量的水
26、(1)二氧化碳+水→碳酸(2) 蜡烛由下往上熄灭、 不燃烧也不支持燃烧、 大
27、(1) 4、 往左盘继续加氯化钠直至天平平衡
(2) 减小误差 (3) 搅拌，加速溶解 (4) ABC
四、解答题（本题共2小题，第28题5分，第29题9分，共14分）
28、撑一顶红色半透明的遮阳伞，阳光照射在伞上时，阳光中的红光能透过伞而照在西瓜上，瓜瓤看起来是红色的（2分）；黄色半透明的遮阳伞可以通过黄光，把其它颜色的光吸收掉，与香蕉的颜色相同．香蕉看起来更黄（2分），使得西瓜、香蕉更好卖（1分）。
29、(1)饱和、 加水（加溶剂）
(2)20%
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
35528254076701．2020年秋冬以来，雨水较少，宁波市皎口水库见底，古村遗址重现人间，节约用水，你我同行。下列关于水资源说法错误的是（ ）
A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B．地球上大部分是含盐量很高的海水
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．为节约用水，农业、园林浇灌改为喷灌、滴灌
2．空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
3．厨房锅里油着火，下列应急措施中正确的是（ ）
A．立即用嘴用力吹 B．立即往锅里加入冷水
C．立即把锅里的油倒掉 D．立即用锅盖盖上
4．证明汽水中含有二氧化碳气体，最合理的做法是（ ）
A．B．
C．D．
1238255092705．自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，图中描述的物理现象理解正确的是（ ）
A．雾是汽化现象 B．露是液化现象 C．霜是升华现象 D．雪是凝固现象
6．超临界二氧化碳流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（ ）
A．常温下二氧化碳能供人体呼吸
B．少排放二氧化碳可减少对臭氧层的破坏
C．超临界二氧化碳流体是一种特殊的物质，容易燃烧
D．超临界二氧化碳流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
7．通过小孔所成的像一定是（ ）
A．倒立的 B．放大的 C．等大的 D．缩小的
8．下列变化中，属于缓慢氧化的是（?? ）
A．?二氧化碳使澄清石灰水变浑浊????????????B．?食物的腐烂????????????
C．实验室制取氧气????????????D．?红磷燃烧
9．保持温度不变，小心蒸发氯化钠不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系合理的是（ ）
???
A?B C D
360997529845010．蜡烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是( )
A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B． 蜡烛熄灭后瓶内没有氧气
C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
11．将装有碎冰的试管，插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰( )
A．没有熔化 B．熔化一半
C．熔化小于一半 D．熔化超过一半
12．将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（ ）
A．食盐 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．蔗糖
13．下列关于阳光的说法错误的是( )
A．阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成
B．紫外线具有杀菌作用，因为紫外线具有较大的能量
C．红外线的热效应显著，可以加热物体
D．紫外线可用于检测纸张上是否含荧光剂
392430037465014．同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片上滴一滴水和酒精，放在同一张实验桌上，如图所示。观察图中情景可知，该同学主要研究蒸发快慢是否与( )
A．液体的温度有关B．液体的种类有关
C．液体的表面积有关D．上方空气的流速有关
15．下列物质在氧气中燃烧，对主要现象的描述错误的是( )
A．氢气燃烧，产生淡蓝色火焰B．磷燃烧，产生大量的白烟
C．铁丝燃烧，发生蓝紫色火焰D．木炭燃烧，发出白光
16．每年3月，院士公园郁金香绽放，小明将红色滤色镜（即红色玻璃）挡在照相机镜头前，给一株绿叶黄花的郁金香拍照，照片上该花卉的颜色是（ ）
A．绿叶黄花 B．黑叶红花 C．黑叶黑花 D．红叶红花
46596303810017．如图是电解水的示意图，关于电解水的下列说法中，不正确的是( )
A．此实验得出结论，水是由氢和氧组成的
B．理论上若得到6mL的氢气，可同时得到12mL氧气
C．电解水时需通直流电
D．与电源正极连接的试管内，产生的气体能使带火星的木条复燃
18．实验桌上放置了一个带胶塞的，体积为1L的烧瓶，①第一位同学说：烧瓶内没有东西；②第二位同学说：瓶内有东西，只能凭想象，不能用实验证明；③第三位同学说：把它放在天平上称量出来的质量，正好是1L空气的质量；④第四位同学说：将瓶倒置盛水的水槽中，水不能进去；略斜口露出一点，则水进入瓶内，并形成一串气泡，说明瓶内有东西。你认为正确的叙述是( )
A．②和③ B．只有① C．③和④ D．只有④
19．今有60g溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，欲将其溶质的质量分数增大一倍，应采用的方法是( )
A．把溶剂蒸发掉一半 B．加入6g氢氧化钠固体
C．把溶剂蒸发掉30g D．加入20%的氢氧化钠溶液30g
20．如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是（ ）
A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变
B．在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大
C．在③→④过程中，氯化钠的质量分数不断减小
D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大
二、填空题（本题共4小题，每空2分，共24分）
320040025844521．地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总量最多的是__水，右图是大自然中水循环示意图，写出图中③所代表的物态变化名称__，这一过程要__（填“吸热”或“放热”）
379095033147022．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小科是个善于思考、善于总结的学生。做完实
验后，他发现在反应条件方面，三个实验都要。
（2）小科同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和
观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小科同学填
写空格：乙中生成物的名称是。甲中观察到的反应现象是。
（3）小科还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水
的目的是。
347662515049523．“对比实验”是科学学习中行之有效的思维方法。某
科学学习小组在实验室做了如图所示的对比实验，请
回答下列问题：
（1）通过实验A，可说明燃烧的条件之一是______
（2）实验B能证明氢氧化钠溶液与CO2发生反应的
证据是________ 。
367665047434524．小科利用如图所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）图甲是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图
像。由图像可知：冰熔化的特点是吸热，温度?。
（填“升高”、“降低”或“不变”）
（2）图甲中第3min时，物质处于??态。
（填“固”、“液” 或“固液共存”）
（3）为使实验现象更加准确、明显，应选用颗粒? ?（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共22分）
25．小科为了研究物体吸热性能与物体表面颜色的关系，他在两个相同的容器里倒入质量不同的水（m甲?
温度计
由此小科同学得出的结论是：表面颜色浅的物体吸热本领较强。
你认为小科的实验方法_____________ (填“正确”或“不正确”)，若你认为不正确，帮他改正________________________________________ 。
374332533972526．为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A，B装置，回答下列问题：
（1）装置A中紫色石蕊试液变红，是因为生成某酸性物质，
请写出发生反应的文字表达式为 ；
（2）B装置中的现象是，说明二
氧化碳，且密度比空气。
27．某同学欲配制80g 5%的NaCl（氯化钠）溶液。该实验的部分操作如下图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是____g，若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是__________。
（2）量取水时，应选用规格为100mL的量筒，而不选用200mL的量筒，其目的是；
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
（4）以下操作会导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 _______________。
A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；
B．氯化钠固体不纯；
C．按照图B的方法读数；
D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出；
四、解答题（本题共2小题，第28题5分，第29题9分，共14分）
28．小科家下面是一个水果市场，夏天的时候，她观察到卖西瓜的小贩无论天晴、下雨，总会撑起一把巨大的红色遮阳伞，而卖香蕉的小贩又会撑起一把黄色的遮阳伞，她百思不得其解，请你帮她解释原因。
29．20℃时，向甲烧杯中加入100g水和25g固体A，向乙烧杯中加入100g水和25g固体B（A、B两种物质均不与水反应）。充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解．请回答下列问题：
（1）20℃时，甲烧杯中溶液是___________（填“饱和”或“不饱和”溶液）；一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是_________________。
（2）求乙烧杯中B溶液的溶质质量分数（请列式计算）
2020学年第二学期七年级科学期中测试卷参考答案
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分
1
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4
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9
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A
A
D
D
B
D
A
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A
C
11
12
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16
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A
C
A
B
C
C
B
D
C
D
二、填空题（本题共4小题，每空2分，共24分）
21、海洋、 蒸发、 吸热
22、(1)点燃(2) 五氧化二磷、 发出蓝色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体
(3) 防止生成的熔融物溅落下来，使集气瓶破裂
23、(1) 温度达到可燃物的着火点 (2)②塑料瓶变扁的程度要比①大
24、(1)不变 (2) 固(3)较小
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共22分）
25、(1)不正确(2) 两个相同的容器倒入等质量的水
26、(1)二氧化碳+水→碳酸(2) 蜡烛由下往上熄灭、 不燃烧也不支持燃烧、 大
27、(1) 4、 往左盘继续加氯化钠直至天平平衡
(2) 减小误差 (3) 搅拌，加速溶解 (4) ABC
四、解答题（本题共2小题，第28题5分，第29题9分，共14分）
28、撑一顶红色半透明的遮阳伞，阳光照射在伞上时，阳光中的红光能透过伞而照在西瓜上，瓜瓤看起来是红色的（2分）；黄色半透明的遮阳伞可以通过黄光，把其它颜色的光吸收掉，与香蕉的颜色相同．香蕉看起来更黄（2分），使得西瓜、香蕉更好卖（1分）。
29、(1)饱和、 加水（加溶剂）
(2)20%
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