夏邑县济阳初中六年级语文《黄河大合唱》第1课时教学案

年级：六 课题： 15 黄河大合唱 课时： 使用时间: 第8 周
夏邑县济阳初中六年级语文教学案
课题：15.黄河大合唱 第1课时
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
学习目标：
1.学习本课生字，正确读写和理解词语
2.朗读课文，理解课文内容了解《黄河大合唱》这首诗歌。
自测——互查——互教
1.老师简介背景，欣赏《黄河大合唱》，说说自己的感受。
2.自读课文，自学生字词，理解课文内容。
3.给生字注音。
炯 槌 闸 洪 埂
4、解释重点词语
咆哮：
屏风：
刀山火海：
精悍：
焦灼：
利落：
敏捷：
迫不及待：
刚毅：
展示——反馈——导学
1.课文分为几部分，每一部分写了什么内容
2.课文表达了怎样的思想感情
3.有感情的朗读课文。
自测——反馈——点拨
一、按照课文内容填空。
1、这声音，把我带到了黄河畔，那里有（ ），（ ），一个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，（ ）射向蹲在船头的老艄公，（ ）。
2、鼓手，（ ）；号兵，（ ）；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。
3.他，将棒向下一劈，乐声像（ ），真是（ ）。
4、桨板，（ ）；号子，（ ）；中国号，（ ），向前冲去。
二、写出下列词语的反义词
机警-----（ ） 严峻-----（ ） 凝聚-----（ ）
快乐-----（ ） 迫不及待-----（ ）
三、按要求写句子
1、校园的景色真美呀！（把句子写的更具体些）
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2.今天的雾真大呀。（写成比喻句）
3.市场的人真多呀。（写成夸张句）
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四、背诵课文6、7、8自然段。
回顾——总结——反思
抄写课文中你认为写的好的句子，体会它的作用。
主备课人：董素玲 小组成员签名： 刘丽 秋霞 刘霞 平利 领导签名： 刘佑欣