小学五年级数学下册 单元测试题(三)
班级 姓名 成绩
一、填空。(9×6=54分)
1.在3的倍数上画“△”,在5的倍数上画“○”。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
3和5的公倍数有( ),最小公倍数是( )。
2.在12的因数上画“△”,在18的因数上画“○”。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
12和18的公因数有( ),最大公因数是( )。
3.在表中分别写出两个数的积,再填空。
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4
3 3 6
4 4 8
(1)2和3的公倍数有( ),最小公倍数是( )。
(2)2和4的公倍数有( ),最小公倍数是( )。
(3)3和4的公倍数有( ),最小公倍数是( )。
4.在空格里打 “√”,再填空。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
4的因数 √ √ √
6的因数
8的因数
(1)4和6的公因数有( ),最大公因数是( )。
(2)4和8的公因数有( ),最大公因数是( )。
(3)6和8的公因数有( ),最大公因数是( )。
5.先写出3和1、2、3、4、5……12等各数的最小公倍数,再写出所发现的规律。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ……
与3的最小公倍数 3 6 ……
6.写出3和1、2、3、4、5……12等各数的最大公因数,再写出所发现的规律。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ……
与3的最大公因数 1 1 ……
二、选择(2×5=10分)
1.20以内是2和3的公倍数的数有( )个。 A、4 B、3 C、2 D、1
2.6和8的最小公倍数是( )。 A、48 B、14 C、12 D、24
3.下列说法正确是( )。
A、12是3和4的最大公因数 B、18÷6=3表示18是6和3的公倍数
C、3和4都是12的公因数 D、10是2、5和10的公因数。
4.一个既是12的因数,又是18的因数,这个数最大是( )。
A、12 B、18 C、6 D、8
5.是3的倍数又是5的倍数中,最小一个偶数是( )。 A、15 B、30 C、20 D、60
三、计算(12分)。
1.写出下列每组数的最大公因数(2×3=6分)。
12和8 10和15 20和30
2.写出下列每组数的最小公倍数(2×3=6分)。
8和10 32和8 4和9
四、实践应用(6×4=24分)。
1.一张长20厘米,宽12厘米的长方形纸,剪成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没有剩余,至少可以剪多少个?
2.有一包糖果。如果平均分给8个小朋友,正好分完;如果平均分给10个小朋友,也正好分完。这包糖果至少有多少块
3.有两根彩带,一根长45厘米,另一根长30厘米。现在要把它们剪成长度一样的短彩带且没有剩余,每根短彩带最长是多少厘米
4.在一张长60厘米的纸条上,从左端起,先每隔3厘米画一个红点,再从左端起,每隔4厘米画一个红点。纸条的两端都不画。最后,纸条上共有多少个红点