湘艺版 三年级下册音乐 第十一课 梦之船 教案

《梦之船》
教学设想
本课教学结合教材中“练一练”，从听觉入手，边聆听边划三拍子，体验歌曲节拍韵律的同时，熟悉旋律，聆听和声。借助“练一练”中的和声练习，巩固二声部合唱，为学习歌曲做铺垫，在歌曲学习过程中，通过为每小节强拍击拍及划指挥图示等教学活动引导学生体会音乐速度的变化，在演唱实践中逐渐掌握，学会控制速度，表现歌曲意境。最后培养学生的能力，自主创编。
教学目标
能学会演唱歌曲《梦之船》，体验歌曲美好的意境。
能与同学合作，学会简单的二声部合唱。
在模仿、演唱的过程中，积极展开联想，自主创编。
教学重点
体会歌曲情绪，演唱时准确表达歌曲情感。
教学难点
唱准二声部和声。
教学准备
课件、钢琴、道具
教学过程
情景导入
师生问好
师：同学们，老师昨晚做了一个非常奇妙的梦，你们想不想知道我都梦到了什么了？
师：PPT，老师梦见自己飞到了月亮上，月亮载着老师飘飘荡荡的飞行在夜空里，我们穿越了彩云，遇到了星星，最后到达了一座神秘的椰子岛。那里住着的人们都热情的接待了我们，我们一起唱歌跳舞。今天啊，老师还把这首歌给大家带来了，你们想不想听？
（完整的欣赏歌曲）
师：歌曲好听吗，你们想不想做一次“梦幻之旅”啊?这个很简单，只要我们学会这首《梦之旅》就能够得到一张船票，你们有信心拿到船票吗？
学唱歌曲
听音乐，感受歌曲的情绪、速度与节拍。
（优美抒情、中速、三拍子）
三拍子的强弱规律（强弱弱）
再听音乐，感受歌曲的意境。
随音乐节奏读歌词
随音乐轻声的哼唱
二声部单独提出来学，加入科尔文手势
老师教唱全曲
学生练唱，情绪处理
认识乐器（大提琴），感受音乐《梦幻曲》
歌曲创编
加入划船胡姿势，加入拉大提琴胡动作，完整的演唱歌曲。
学生加入身体律动。
歌曲完整表演
跟着音乐一起完整演唱，进入梦幻之旅。
课堂小结
音乐就是这么富有魔力，它能让人展开想象的翅膀飞到神奇的梦幻世界，其实音乐就是一只梦之船，让我们乘上梦之船起航吧。