18.太空生活趣事多 教案（2课时）

《太空生活趣事多》教学设计
教材解析：
本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，富有情趣，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。课文结构严谨工整。全文6个自然段，首先以设问句总起全文，点明太空生活很有趣，引起学生的阅读兴趣。接着分别从“睡觉、喝水、走路、洗澡”四个方面介绍了在太空中生活的趣事。第三自然段中“因为在宇宙飞船里，水失去了重量”这句话，揭示了造成太空生活中有趣现象的科学原理。最后以反问句总结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。文章主体部分一段一事，每段都有关键词语提示段落内容，便于理解和把握。
教学目标：
认识“航、宇”等15个生字，会写“宇、宙”等9个字，会写“太空、生活”等13个词语。
正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
积累“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
教学重点：识字学词，正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
教学难点：感受太空生活的乐趣，激发学生了解新科技的兴趣。
教具准备：畅言系统，多媒体课件
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
组织教学：同学们，今天我们学校迎来了很多珍贵的客人，他们现在正坐在我们教室里，让我们用热烈的掌声欢迎他们。我们班同学平时课堂上表现的可棒了，今天大家要不要更棒地表现自己呢？很好！）
师：今天老师给同学们带来了一段视频，同学们想不想看？
激趣导入，板书课题
播放神州五号载人飞船升空和宇航员杨利伟太空画面。
师：同学们刚刚观看的是我国第一艘载人航天飞船发射和杨利伟叔叔在太空向世界人民和祖国人民问好的视频。这样的视频让老师看得热血沸腾，让我感到作为一个中国人是多么的骄傲和自豪。同学们刚刚看到杨利伟叔叔在宇宙飞船里做了些什么？
生：说话、吃东西、签名的本子和笔飘浮在空中。
展示太空生活的一些图片。
揭题，板书课题。（18太空生活趣事多）
师：同学们，航天员在太空中的生活有趣吗？你是不是想了解更多有关太空生活的趣事呢？今天，我们就来一起学习一篇新的课文，了解更多航天员的太空生活吧！
学生齐读课题。
初读课文，识字学词
畅言系统范读课文。学生对照课文认真倾听，遇到不认识的字画下来。
学生轻声读课文，自主学习课文。
课件出示自读要求：
（1）、标出自然段序号。
（2）、借助拼音读通课文。
（3）、圈出本课的生字多读几遍。
（4）、课文讲了太空生活中的哪几件事？
3、 检查指导字词读音和书写指导
（1）、出示生字，学生认读。
（2）、指导书写。
三、围绕重点，读文悟趣
1、学生自读课文。
思考：文中宇航员在太空是怎样睡觉、喝水、走路、洗澡的？（请同学们边读边用自己喜欢的方式在书本做上记号。）
2、交流。
（根据学生汇报交流宇航员睡觉、喝水、走路、洗澡部分内容。）
3、你觉得太空中的生活怎样？（有趣）课文介绍的几件事中你觉得哪件事最有趣，能把它讲给同学们听听吗？
4、理解“失重”。
（师：太空生活的确有趣，那同学们知道为什么会有这么多有趣的事发生吗？课文第三段有一句话说明了原因，你能找出来吗？）出示幻灯片。
太空生活很有趣，但也让我们感觉不容易，在太空生活需要注意些什么？
【出示课件：“在太空生活，宇航员——（做什么事）必须——（怎么样），不然——（会发生什么情况）”】
师：同学们，在太空生活与我们在地球上生活太不一样了，睡觉要睡在睡袋里，走路要穿带钩的鞋……来看看还有哪些有趣的事。（出示幻灯片）
读课文最后一段。
师：你看，在太空生活，是不是很有趣？
生齐读这句话。
总结升华
同学们，我国的航天事业蒸蒸日上，目前已经有十几位航天员乘坐载人航天飞船进入太空。同学们现在一定要努力学习，长大后，去探索太空的奥秘，了解太空的神奇。
课后作业
有一批游客要去太空旅行，你现在是太空小导游，请给他们介绍介绍去太空游玩要怎样做。
大家好，我是太空小导游 XXX（姓名），欢迎大家来太空旅行。由于太空处于失重的状态，游客们———— （做什么事）必须———— （怎么样），不然 ———— （会发生什么情况）。祝大家在太空度过美好的一天。
第二课时
一、复习导入
同学们，太空是个充满魅力的神奇世界，是我们人类一直向往与探索的地方。今天继续学习18课，请同学们齐读课题。首先我们要乘坐生字火箭一起遨游太空。哪列同学愿意做火箭点火员，带领大家读一读？
1、出示生字词，男女生认读。
2、开火车读，全班跟读。
二、精读课文，感悟趣事
1、播放微课件，视频配音读课文。思考：课文给我们介绍太空生活的哪几个方面特别有趣呢？（板书：睡觉，喝水，走路，洗澡）
2、过渡：睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得太空生活和地球生活有什么不同，先划出相关语句，再和同学讨论交流。
3、汇报讨论结果
语段一：
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
（1）自由练习——指名读
（2）理解“安稳觉”：什么是安稳觉？（没有人来打扰）可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉，必须怎么样？
（3）你看见过这种睡觉方式吗？想像一下，如果在太空中睡觉的时候，不把自己绑在睡袋里，会发生什么情况？
除了睡觉你还发现了那些有趣的现象？说一说，与大家分享一下！
语段二：
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
（1）想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流，而在太空里呢？
（2）所以在太空中喝水，只能用带吸管的杯子。
（3）多音字：重，得。
语段三：
在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。
（1） 理解“稍一使劲”
a.咳嗽一声有可能后退好几步，那打个喷嚏会……脚蹬一下地板呢……手拍一下墙壁呢……是啊，只要人稍一用力，稍一使劲就会飘到半空中，无法回到原地了。
（2）师：注意，现在我们是在地球上，站起来，走两步，使劲蹦一蹦，还可以回到原地。可是，要是在太空里呀，你们这么跳早就不知飞到哪儿去了。所以，为了能平稳地走路，看，（出示插图，为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。）
过度：刚才我们试了在太空里睡觉、走路、喝水、下面啊，咱们该说什么了呢？对洗澡，在太空洗澡又会发生哪些事情呢？咱们往下看！
语段四：
在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。
（1）我们平时洗澡非常容易，可是放在太空中可就变成大难题了。什么呀？（水总飘在空中）
（2）宇航员要在太空中洗澡，这个难题怎么解决？
（3）这个可太有趣了，请同学们用你喜欢的方式来读读吧！
4、语言文字训练
（1）太空生活和地球生活的不同主要体现在这四个句子中：
①翻一个身，就会飘到别处去了。
②喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
③人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。
④在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。
（2）用“一……就……”来说一说，这四个句子。
三、太空生活趣事发布会。
1、小朋友，通过刚才的朗读、交流，我们知道是什么原因造成这些趣事呢？
太空生活和地球生活不同的原因是：失重。
2、解释失重现象
3、谈一谈在失重环境下，太空生活还有哪些趣事，开一个“太空生活趣事发布会”。
四、韵文总结，书写生字
1.出示带有生字的韵文：
宇宙太空趣事多，
航天员带你瞧一瞧。
稍一使劲半空飘，
船舱地板有网格，
鞋子带钩能稳固。
饮料杯中加吸管，
浴室做成密封桶，
水儿乖乖不乱跑。
我们从小须努力，
异想天开来创造。
2、书写生字：宇宙。
五、齐读课文
六、总结全文
有趣的宇宙囊括了太多丰富的知识等着小朋友，希望大家将来能用汗水和智慧去探寻他的奥秘。
板书设计
太空生活趣事多
3200400196215睡觉
喝水
有趣
走路
洗澡