（人教新课标）五年级语文下册课件 桥 5

(共12张PPT)
16.桥
第二课时
九江都昌北炎中小 王晓阳
想一想：课文写了怎么样一件事？
尝试用自己的话说一说。
深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。
1、再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？
1黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
2山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
3近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
　2.讨论：
1、如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？
2、在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员派在后边！”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里报名。”
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？快排到后边去！”老汉凶得像只豹子。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。
“木桥轰的一声塌了.小伙子被洪水吞没了”时,“老汉似乎要喊什么”.
想一想:如果他还来得及喊，会喊什么
五天以后，洪水退了，一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她的儿子。
老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥！