湘艺版 三年级下册音乐 第三课 采莲船 教案

《采莲船》?教学设计

教材分析：让孩子们在亲切的家乡旋律中感受乡音。《采莲船》是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个人（包括划船的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣），表演时边唱边舞，一人领来众人和，加上喜庆锣鼓，非常热闹（多为划船领唱者的即兴创作）。拜年调的曲子很有风趣，形式非常活泼，属湖北民间歌舞曲。节奏生动活泼，加上衬词“哟哟”、“划着”等，增强了趣味性，表现了人们拜年祝福的欢乐情绪。???
教学目标：??
? 1、通过欣赏民间歌舞《采莲船》，让学生感受多姿多彩的中原文化。??
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2、了解《采莲船》的演唱形式和表演风格。??
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3、指导学生演唱新歌词和划船表演，培养学生的创新能力。???
教学重点：??
? 学唱采莲船曲调???
教学难点：??
? 指导学生三人一组进行采莲船表演???
教学准备：??
? 多媒体课件，舞扇，船桨等道具???
教学过程：??
? 一、?师生问好！??
二、?初步感受，表现歌曲??
师: 同学们！你们看老师这件衣服在什么节日里穿最合适？(学生自由回答)
? 师： 在元宵节里人们穿着喜庆、漂亮的衣服都做了些什么
呢？心情怎么样？（学生交流）板书课题：采莲船??
? 师： 那你知道为什么元宵节里人们会玩采莲船呢？说起来还有一个美丽的传说呢！（师讲采莲船的由来）??
? 师： 我们就一起回到元宵节去感受节日的祥和与喜庆，播放课件，你们想唱采莲船吗???
? 三、学唱歌曲??
? 师： 其实有专门给采莲船写的歌呢！翻开书35面，我们一起听一听，感受它亲切的旋律。（初听范唱）???
2、听了以后有什么感觉？学生交流。??
? 3、请拿出铅笔，你听到有打击乐器伴奏的地方划上记号。
?? 4、是哪些地方呢？(请学生回答)??
? 5、学生用打击乐器和一和，唱一唱衬词。采莲船一般都采用这样一人领唱，众人和的演唱形式。（一领众和）（播放彩莲船视频）???
解决难点，教师范唱倚音部分，练习附点节奏。
完整听唱歌曲，跟琴学唱，重难点教唱。???
教师弹钢琴，学生接龙唱歌谱，女领男齐
播放歌曲《采莲船》，学生随音乐小声模唱。??
演唱新歌词，学生和衬词。
男女生分角色，随音乐完整地演唱全歌。???
四、情景表演??
? 师：我们会唱采莲船了，你们想玩采莲船吗？一起来看看别人是怎么玩的？播放采莲船表演视频。??
师：采莲船一般有几人表演？（艄公、仙女、老婆婆）你最喜欢谁的表演，为什么？（学生回答）??
? 3、你能试着做几个动作吗？学生创编，全班练习。???
4、分角色表演，学生评价
5、全体学生一起参与全歌的演唱与表现。
五、课堂小结??
? 师：我国是一个多民族的国家，各民族民间的音乐文化传统与风俗迥异。我们今天一起感受了彩莲船的魅力，希望同学们能真正走进民族音乐，感受民族音乐的魅力。只有民族的，才是世界的。