一年级数学下册课件-五 元、角、分练习十苏教版（共26张）

(共26张PPT)
激情导入
明确目标
学习目标：
1.学习认识人民币的单位元、角、分，
知道1元=10角，1角=10分。
2.学会认识各种面值的人民币。
3.知道买东西要用人民币，我们要爱护
人民币。
学生独学
展示交流
我认识
1元
2元
5元
5分
5角
1角
100元
50元
20元
10元
1分
学生独学
展示交流
纸币
硬币
我会分
人民币的单位
我们已经认识了人民币，那你们知道人民币的单位吗？
元
角
分
学生群学
教师点拨
=
1元=_____角
10
学生独学
展示交流
我知道
=
1角=____分
10
学生独学
展示交流
我知道
巩固练习
拓展深化
我能填
写出下列的钱数。
（
）元（
）角
1
2
巩固练习
拓展深化
我能填
写出下列的钱数。
（
）元（
）角
2
2
巩固练习
拓展深化
我能填
写出下列的钱数。
（
）角（
）分
6
9
巩固练习
拓展深化
我能填
写出下列的钱数。
（
）元（
）角
2
5
(
)
元(
)角
1
7
巩固练习
拓展深化
我能填
能换（
）张
5
巩固练习
拓展深化
我能换
能换（
）张
2
巩固练习
拓展深化
我能换
巩固练习
拓展深化
我能填
1角=（
）分
20分=（
）角
1元=（
）角
10角=（
）元
40角=（
）元
5元=（
）角
10
2
10
1
50
4
达标测评
当堂总结
1.把纸币和相应的硬币连起来
达标测评
当堂总结
写出下面的钱数
（
）元（
）角
（
）元（
）角
（
）元（
）角
达标测评
当堂总结
饼干
4角
1角
5角
1元
我想买一把尺子，应找回多少钱呢？
我想买一个铅笔刨，还差多少钱？
买1块橡皮擦，2支铅笔，1本本子，我的钱够吗？
1角
2个5角
2角
1元
+
+
=
1元3角
达标测评
当堂总结
买东西要用人民币。
我们要爱护人民币！
活动要求：
1、组长当售货员向大家介绍所要卖的
文具。
2、组内其他小朋友付钱，每人只能买
一个文具。
3、说说你是怎样付钱的？
第三套人民币
第四套人民币
第五套人民币