2020—2021学年人教版生物七年级下册4.6.3神经调节的基本方式课件 (共36张PPT)
文档属性
| 名称 | 2020—2021学年人教版生物七年级下册4.6.3神经调节的基本方式课件 (共36张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-14 17:43:48 | ||
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文档简介
游戏规则：甲去打乙的手掌，乙迅速躲避。每位同学进行三次，看看谁被打到的次数最少？
思考：游戏主要是在什么系统参与下完成的?
玩游戏
运动系统、神经系统
第三节
神经调节的基本方式
1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？
2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？
谈感受
辨 概 念
反射的概念：人体通过____，对__或___的各种刺激所发生的有规律的反应——叫做反射。反射是神经调节的基本方式。
1、下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手被火烧立即缩回
B.斑马逃避狮的追捕
C.海豚顶球表演
D.物体在眼前突然出现时会眨眼
E.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
F.轻触含羞草，叶片会闭合
F
课堂检测
做 实 验:膝跳反射实验
方法步骤：
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
步骤:受试者坐在椅子上→橡皮棰迅速叩击膝盖下面的韧带→观察腿的反应
两人一组做分组实验
做实验时请大家注意：
（1）叩击部位：膝盖下方韧带。
（2）叩击时机：受试者放松且未注意。
（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。
做一做
°
问题1、在观察膝跳反射实验中，你认为被测试者是先感觉到膝盖被扣击，还是先发生反应？
问题2、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在生活中逐渐获得的？
想一想 论一论：
叩击韧带时，小腿迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。我们把这种人生来就有的 反射称为非条件反射。
想一想 论一论：
反射举例：
眨眼反射、排尿反射、
缩手反射、逃避反射等。
想一想 论一论：
参与膝跳反射的神经结构是什么？它由哪些部分组成？如果缺少某些环节，反射还能进行吗？
要知道原因，接下来我们 将会学习反射的结构基础——反射弧。
感受器
传 入 神 经
神 经 中 枢
传出神经
效应器
什么是反射弧？反射弧的组成包括哪几部分？
反射弧——参与反射的神经结构叫反射弧
反射弧包括哪几部分？
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
答一答 记一记：
反射弧缺少任何一个环节，反射都不能进行。
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
（支配缩手的肌肉）
传出神经
反 射 弧
如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？
例如：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？
对外部刺激仍有感觉，这时由于反射弧的传入神经完好。但由于传出神经损伤，作为效应器的肌肉，得不到神经冲动，所以不能产生收缩，处于瘫痪状态。
说一说
这种现象说明了什么？
找 原 因
说明大脑可以有意识地控制反射,说明高级中枢可以调节和控制低级中枢的活动。
疼痛逃避反射
桑兰的事迹介绍
桑兰，浙江宁波人，原中国女子体操队队员，1998年7月22日，在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，从此，吃喝拉撒这些日常的小事，都成了桑兰的麻烦。但其表现出顽强意志，通过康复训练，生活自理能力有了很大提高.而且还从北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一。
答一答 辩一辩：
桑兰的事迹介绍
思考:
1：桑兰的疾病主要是破坏了反射弧的什么结构？
2：我们在开展运动时应怎样做好自我保护？
答一答 辩一辩：
1、非条件反射：
2、条件反射：
归纳:反射的种类
如膝跳反射、排尿反射等，都是简单的、人生来
就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体
都会做出相应的反应。是一种比较低级的神经调节方式。
如听到铃声进教室等，是人们通过长期的经验积累，学习而
逐渐形成的.是一种比较高级的神经调节方式，是在大脑皮层高
级中枢参与下完成的。
判断非条件反射的类型:
1、跌倒后迅速伸出双手。
2、谈虎色变。
3、人在悲伤时会流泪。
4、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大。
5、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹。
6、运动员踢足球。
7、手碰到火，就会立刻收回。
8、物体在眼球前突然出现时会眨眼。
条件反射的建立
反射类型
形 成
参与反
射的神
经中枢
刺激信号
保持时间的长短
非条件反射
条件反射
在长期的进化
过程中形成的
先天性反射
生活过程中
逐渐形成的
后天性反射
大脑皮层以
下的神经中
枢（如脊髓、
脑干）
大脑皮层
必须是该感
受器的直接
刺激
具体信号
终生不消失
反射弧是暂时
的易消失
非条件反射和条件反射的区别
?? 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
意义:
望梅止渴
分析:
1、吃梅止渴
2、望梅止渴
3、谈梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味
神经中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉感受器
听觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
1、下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手被火烧立即缩回
B.斑马逃避狮的追捕
C.下雨了，迅速寻找避雨地方
D.草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带
C.小腿 D.大腿
D
B
课堂检测
3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.吃肉流唾液
B.吮吸乳汁
C.看到酸梅流唾液
D.听到相声哈哈大笑
D
4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B.学生听见铃声，跑进教室
C.司机看见红灯，停止前进
D.风沙吹进眼里，出现流泪现象
D
5、下列属于人类特有的复杂反射现象是：( )
A.吃了青梅分泌唾液
B.看见青梅分泌唾液
C.嗅到青梅气味分泌唾液
D.谈论青梅时分泌唾液
6、下列有关复杂反射的叙述，正确的是：( )
A.复杂反射是神经活动的基本方式
B.复杂反射提高了人和动物适应环境的能力
C.参与复杂反射的神经中枢位于脑的白质里
D.复杂反射一旦形成，则不会消退
D
B
1、神经调节的基本方式是 （ ）
A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动
2、膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干
3、完成反射的神经结构是 （ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
4、反射与反射弧的关系是 （ ）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。
B
D
C
C
学以致用
5、下列各项活动中不属于反射的是 （ ）
A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加
C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩
6、下列各项中属于非条件反射的是 （ ）
A、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B、精彩的表演引起观众大笑
C、鹦鹉见到客人会说“你好” D、吃到面包就会分泌唾液
7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ）
A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨
C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食
8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（???? ）
A.强化对具体刺激形成的条件反射? B.鼓励动物的出色表演
C.强化对抽象刺激形成的条件反射 D.强化已形成的非条件反射
A
A
D
C
我能行
分析膝跳反射发生过程
比一比 赛一赛：
小孩遇到电闪雷鸣的天气，立即去避雨，这一行动是不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？请你用图解形式表示出来。
拓展与提高
与下肢活动的相关肌肉
脊髓与大脑相通的神经
脊神经
雷声、风声等刺激
耳
听神经
大脑中的听觉中枢
乌云、闪电等刺激
眼
视神经
大脑中的视觉中枢
大脑中的躯体运动中枢
思考：游戏主要是在什么系统参与下完成的?
玩游戏
运动系统、神经系统
第三节
神经调节的基本方式
1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？
2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？
谈感受
辨 概 念
反射的概念：人体通过____，对__或___的各种刺激所发生的有规律的反应——叫做反射。反射是神经调节的基本方式。
1、下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手被火烧立即缩回
B.斑马逃避狮的追捕
C.海豚顶球表演
D.物体在眼前突然出现时会眨眼
E.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
F.轻触含羞草，叶片会闭合
F
课堂检测
做 实 验:膝跳反射实验
方法步骤：
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
步骤:受试者坐在椅子上→橡皮棰迅速叩击膝盖下面的韧带→观察腿的反应
两人一组做分组实验
做实验时请大家注意：
（1）叩击部位：膝盖下方韧带。
（2）叩击时机：受试者放松且未注意。
（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。
做一做
°
问题1、在观察膝跳反射实验中，你认为被测试者是先感觉到膝盖被扣击，还是先发生反应？
问题2、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在生活中逐渐获得的？
想一想 论一论：
叩击韧带时，小腿迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。我们把这种人生来就有的 反射称为非条件反射。
想一想 论一论：
反射举例：
眨眼反射、排尿反射、
缩手反射、逃避反射等。
想一想 论一论：
参与膝跳反射的神经结构是什么？它由哪些部分组成？如果缺少某些环节，反射还能进行吗？
要知道原因，接下来我们 将会学习反射的结构基础——反射弧。
感受器
传 入 神 经
神 经 中 枢
传出神经
效应器
什么是反射弧？反射弧的组成包括哪几部分？
反射弧——参与反射的神经结构叫反射弧
反射弧包括哪几部分？
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
答一答 记一记：
反射弧缺少任何一个环节，反射都不能进行。
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
（支配缩手的肌肉）
传出神经
反 射 弧
如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？
例如：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？
对外部刺激仍有感觉，这时由于反射弧的传入神经完好。但由于传出神经损伤，作为效应器的肌肉，得不到神经冲动，所以不能产生收缩，处于瘫痪状态。
说一说
这种现象说明了什么？
找 原 因
说明大脑可以有意识地控制反射,说明高级中枢可以调节和控制低级中枢的活动。
疼痛逃避反射
桑兰的事迹介绍
桑兰，浙江宁波人，原中国女子体操队队员，1998年7月22日，在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，从此，吃喝拉撒这些日常的小事，都成了桑兰的麻烦。但其表现出顽强意志，通过康复训练，生活自理能力有了很大提高.而且还从北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一。
答一答 辩一辩：
桑兰的事迹介绍
思考:
1：桑兰的疾病主要是破坏了反射弧的什么结构？
2：我们在开展运动时应怎样做好自我保护？
答一答 辩一辩：
1、非条件反射：
2、条件反射：
归纳:反射的种类
如膝跳反射、排尿反射等，都是简单的、人生来
就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体
都会做出相应的反应。是一种比较低级的神经调节方式。
如听到铃声进教室等，是人们通过长期的经验积累，学习而
逐渐形成的.是一种比较高级的神经调节方式，是在大脑皮层高
级中枢参与下完成的。
判断非条件反射的类型:
1、跌倒后迅速伸出双手。
2、谈虎色变。
3、人在悲伤时会流泪。
4、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大。
5、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹。
6、运动员踢足球。
7、手碰到火，就会立刻收回。
8、物体在眼球前突然出现时会眨眼。
条件反射的建立
反射类型
形 成
参与反
射的神
经中枢
刺激信号
保持时间的长短
非条件反射
条件反射
在长期的进化
过程中形成的
先天性反射
生活过程中
逐渐形成的
后天性反射
大脑皮层以
下的神经中
枢（如脊髓、
脑干）
大脑皮层
必须是该感
受器的直接
刺激
具体信号
终生不消失
反射弧是暂时
的易消失
非条件反射和条件反射的区别
?? 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
意义:
望梅止渴
分析:
1、吃梅止渴
2、望梅止渴
3、谈梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味
神经中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉感受器
听觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
1、下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手被火烧立即缩回
B.斑马逃避狮的追捕
C.下雨了，迅速寻找避雨地方
D.草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带
C.小腿 D.大腿
D
B
课堂检测
3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.吃肉流唾液
B.吮吸乳汁
C.看到酸梅流唾液
D.听到相声哈哈大笑
D
4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B.学生听见铃声，跑进教室
C.司机看见红灯，停止前进
D.风沙吹进眼里，出现流泪现象
D
5、下列属于人类特有的复杂反射现象是：( )
A.吃了青梅分泌唾液
B.看见青梅分泌唾液
C.嗅到青梅气味分泌唾液
D.谈论青梅时分泌唾液
6、下列有关复杂反射的叙述，正确的是：( )
A.复杂反射是神经活动的基本方式
B.复杂反射提高了人和动物适应环境的能力
C.参与复杂反射的神经中枢位于脑的白质里
D.复杂反射一旦形成，则不会消退
D
B
1、神经调节的基本方式是 （ ）
A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动
2、膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干
3、完成反射的神经结构是 （ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
4、反射与反射弧的关系是 （ ）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。
B
D
C
C
学以致用
5、下列各项活动中不属于反射的是 （ ）
A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加
C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩
6、下列各项中属于非条件反射的是 （ ）
A、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B、精彩的表演引起观众大笑
C、鹦鹉见到客人会说“你好” D、吃到面包就会分泌唾液
7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ）
A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨
C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食
8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（???? ）
A.强化对具体刺激形成的条件反射? B.鼓励动物的出色表演
C.强化对抽象刺激形成的条件反射 D.强化已形成的非条件反射
A
A
D
C
我能行
分析膝跳反射发生过程
比一比 赛一赛：
小孩遇到电闪雷鸣的天气，立即去避雨，这一行动是不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？请你用图解形式表示出来。
拓展与提高
与下肢活动的相关肌肉
脊髓与大脑相通的神经
脊神经
雷声、风声等刺激
耳
听神经
大脑中的听觉中枢
乌云、闪电等刺激
眼
视神经
大脑中的视觉中枢
大脑中的躯体运动中枢