哈尔滨市第九中学2020-2021学年度下学期
期中考试高二学年语文学科试题
（考试时间：150
分钟
满分：150
分
共
4
页
审校人：）
一、现代文阅读（30分）
（一）论述类文本阅读（6分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
①作者是文本的初始创造者，作者按文字规则和审美要求书写的能被公众阅读、欣赏、评论的语符系统便是文学
作品。在语符系统中作者对外在世界的理解、自我生活的经验皆被对象化在文学作品之中并被作品显现，这就是作者的文本意图。文学作品是文学文本的基础和载体，它在文学阅读、欣赏、评论中成为文学文本。而作为文学文本基础和载体的文学作品也就独立于作者，它在对象化作家的主观世界的同时，成为客观独立的文本，不再为作者所控制和改变。
②阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动。而在阅读中，作品与读者则是一与多的关系，所以一千个读者就
有一千个哈姆雷特。阅读具有个体心灵选择与心灵赋予的主观自由性。读者的这种主观自由性也使对一个文学作品的每一次阅读都具有独一无二性和不可重复性。文学阅读之所以是一种文本阐释活动而不是一般的认知活动，就在于读者在阅读文本时，作者的生活经历可以被理解为读者当下的生活意义。读者通过对文本的阅读，与作者和作者创作的生活之间不仅达成一种认知的交往，而且实现了一种意义的确认。对文本的阅读也就成为对读者自己的意义的发现，对文本的阐释也就变为对读者所居生活的评说。
③评者是一种特殊的读者。发现文本中的作者意图，判明读者意图的合理性，进而昭示评者的意图，从而释出文
学文本意义，使一个具体的文学作品成为包括过去、现在和将来全部生活意义与人生价值的文化显现，实现文学文本对现实生活的超越，这些都是评者阅读文本、阐释文本的根本目的所在。
④在马克思的文学评论中，人不是西方启蒙思想中观念的人，而是现实的人。在马克思所处的十九世纪的资本主
义时代，现实的人是被物化奴役的个体人，也是推动社会发展的具体人，这正是马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就的根本原因。同时，一些批评与理论实践在一定程度上受到了黑格尔逻辑主义批评观的影响。评论者认为每个文学文本中的意义都潜藏着支配一切文本意义的普遍规律，而且这种普遍规律贯穿在历史过程中。二十世纪五六十年代，阶级性、人民性等也因之成为文学评论的基本观念和普遍标准，在古代文学评论中就出现了“扬杜抑李”的现象。而二十世纪与二十一世纪之交，我国评论界又盛行以审美意义取代意识形态的批评观念，认为审美才是文学艺术的本质，出现了“贬鲁迅、赞周作人”的怪现象。
⑤综上所述，文学文本的意义是作者创作、读者阅读、评者评论三者共同建构的。曾经作为历史的作品在当下的
阐释中成为现在的文本。由此，民族文学的传承、外国文学的借鉴不仅是发现、描述、说明，而且是当下文化的增值，现代意义的深化，这样，文学活动将真正引导着人们自主地从现在走向未来。
（《摘编自张政文《文学文本的意义之源》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（
）（2分）
A.文学作品中作者的文本意图是作者对外在世界的理解被对象化在文学作品之中并被作品显现。
B.文学作品成为文学文本，独立于作者之外，成为客观独立的文本，此时读者的阅读完全不受作者控制和改变。
C.文学阅读不是一般的认知活动，读者对文本的阅读成为对读者自己的意义的发现，不是对作者的认知。
D.评者不能实现文学文本对现实生活的超越，其阅读文本、阐释文本的根本目的就不能全部达到。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（
）（2分）
A.文章第一段提出了“文学作品”和“文学文本”这两个既有联系又有区别的概念，使后面的论述更为清晰。
B.文章第二段指出阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动，并较为深入地阐述了阅读的复杂性。
C.文章把马克思和黑格尔对待文学评论的不同态度进行对比，揭示了黑格尔理论中的某些不足之处。
D.文章从作者创作、读者阅读、评者评论三个角度进行论述，这三个方面在一定程度上构成递进关系，层次分明。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（
）（2分）
A.读者在阅读中将自己的体验融入作品中，而不同的读者或同一读者在不同时期，因读者的自由主观性，对同一部作品也可能会有不同的解读。
B.马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就，是因为这些作品所描写的人是被物化奴役的个体人，也是推动社会发展的具体人。
C.出现“扬杜抑李”的现象，说明评论者遵循的是马克思的理论；出现“贬鲁迅，赞周作人”的现象，说明评论者遵
循的是黑格尔的理论。
D.如果在传承民族文学和借鉴外国文学时，在描述、说明之外，能增加当下文化的价值，深化现代意义，就可以引导人们自主地从现在走向未来。
（二）实用类文本阅读（10分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
4月24日是第五个中国航天日，为防控疫情，在线上举办了启动仪式。我国公开征集的首次火星探测任务名称和
任务标识发布，据国家航天局消息，“天问系列”成为中国行星探测任务名、“天问一号”是其中第一次任务。这意
味着，中国行星探测已经形成整体概念，中国的目光已投向超越火星的更选行星。启动仪式透露，“天问一号”任务
中的火星车，即将启动全球征名。
“天问系列”成为中国行星探测任务名，“天问”取自屈原长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与
执着，体现了对自然和字宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。
中国行星探测工程以“揽星九天”为任务标识，展示了字母“C”的形象，汇聚了中国行星探测（China)、国际合
作精神（Cooperation)、深空探测进入太空的能力（C3)等多重含义，展现出中国航天开放合作的理念与态度。
首次火星探测任务是我国行星探测的第一步，我国计划通过一次发射，完成火星环绕、着陆和巡视探测三大任务，
这在世界航天史上是第一次。火星探测任务将深化中国人对火星乃至太阳系的科学认知。
据此前消息，中国首次火星探测预计今年7月实施，由长征五号遥四火箭在海南文昌发射场发射。
（摘编自《“天问一号”今年将向火星进发》，《新京报》2020年4月25日）
材料二：
“天问一号”是中国第二个火星探测项目，2011年“萤火一号”因为俄罗斯火箭发射失败而未能进入轨道，这一
次，将由中国人自己来发射和入轨。
自从航天技术问世以来，有潜力和基础的国家在太空探索方面都十分踊跃，对这种现象比较现实的解释，是可以
通过航天技术来发展弹道导弹技术、军事情报和指挥能力、民用高技术产业等等，有效提升科学和工业水平。
有人会问，美国宇航局公开了美国研发的三台火星漫游车获取的数据，为什么中国还要自己去发射一台漫游车？
为什么要迎难而上？
实际上，几乎没有哪个西方航天强国会把自己获取到的太空探索数据真正公开地展示给全世界研究者。我们如果
到美国宇航局的网站上去寻找三台火星漫游车的探索成果，只能拿到一些零星数据，想要完整数据包是没有入口的。
虽然美国宇航局有公布一些炫酷的照片，但真正能够用来研究的数据，外界是很难拿到的，必须通过某种机制的科研
合作才能够拿到，最典型的是等价交换，也就是用自己的独特数据和独特能力来交换。
长远来看，按照“钢铁侠”马斯克的说法，人类终将要成为一个多星球种族。也就是说，人类迟早是要向太空移
民的，那么在地球周围的这些天体当中，火星可能是眼下最合适的目的地。
（摘编自《欧洲两次失利、印度日本观望
中国为何坚持要做火星漫游车？》，《环球时报》2020年4月28日）
材料三：
据外媒报道，美国国家航空航天局（NASA)将于今年7月开启新的火星之旅，本周四，它终于官宣了此次出发前往
火星的新探测车名字“毅力号”。
多年来，这个新的探测车一直被简单地称为“火星2020”。但去年，NASA举办了一场命名竞赛，邀请美国各地学
生为这艘火星车命名。而弗吉尼亚州七年级学生亚历山大·马瑟最终摘得桂冠。
马瑟在命名论文中表示，之前探测器都以人类所拥有的品质如“好奇”“洞察”“机遇”来命名，但无论环境多
么恶劣、探索火星之路会遇到多少挫折，毅力将使我们坚持到底。美国国家航空航天局负责科学任务的副局长托马斯·祖
布琛指出，坚持不懈和好奇心是探索的真谛。
据外媒报道，“毅力号”探测车的主要任务就是继续搜索火星上是否有生命曾经生活过的迹象，采取样本以待未
来送回地球，交给科学家分析。此外，它还会描绘火星的气候和地质特征，为人类未来登陆火星做好铺垫。
据了解，“毅力号”将前往Jezero陨石坑，科学家们认为，数十亿年之前这一区域可能是一片河流三角洲，具备
宜居性。
（摘编自《美国新一代火星探测车正式命名为“毅力号”，将前往Jezero陨石坑》，环球网2020年3月6日）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（
）（2分）
A.受疫情影响，第五个中国航天日启动仪式在线上举行，仪式上发布了我国首次火星探测任务名称“天问一号”和任务标识“揽星九天”。
B.我国首次火星探测任务计划通过一次发射，完成火星环绕、着陆和巡视探测三大任务，这是目前连美国都还没有能力解决的技术难题。
C.美国宇航局在其网站上公布的火星探索数据并不完整，我们不用自己的独特数据和独特能力去交换，很难获得他们有研究价值的数据。
D.“天问一号”任务预计2020年7月实施，我们将要发射的火星车名称尚未确定，而美国将在同期发射的新的火星车
1
已定名为“毅力号”。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）（2分）
A.中美两国都非常重视航天任务和航天器的命名，“天问”与“毅力”在精神内涵上有相似之处，但是前者更具有诗意和中国传统文化特色。
B.我国即将进行的行星探测任务，虽然有着和美国等发达国家在科学和工业水平上展开竞争的意味，但也秉持着开放合作的理念与态度。
C.美国以前还曾发射过“好奇号”“洞察号”“机遇号”等火星探测器，它们主要执行搜索、采样等任务，也传回了很多炫酷的火星照片。
D.“毅力号”将前往Jezero陨石坑，是因为数十亿年之前这一区域可能是一片河流三角洲，具备宜居性，可用作人类登陆火星的最佳地点。
6.我国开展火星探测任务的目的有哪些？请结合材料简要分析。（6分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
纯爷们
余显斌
爷一手抱着爹一手提着刀，在空旷的原野上走过。身后，是死寂的虎山峪，是鹅毛一样乱飘乱飞的雪片。爹被寒
风一吹，醒了，伸着胳膊踢着腿哇哇大哭起来。爹的哭声撕扯着原野的寂静，撕扯着原野上的狂风，也撕扯着爷的心。
爷用脸轻轻贴了一下爹的脸道：“现在，虎山峪就剩下我们爷儿俩了。”爷的声音喑哑着，被狂风阻塞住，哽咽
了一下。
爷的刀上凝着血，复仇的血。
死者，一个是藤野，一个是韦二。
为了虎山峪，为了虎山峪一千多口子，爷提着刀摸进城去，手刃了仇人。虎山峪啊，在一个叫作藤野的少佐的带
领下，一夜之间被一群披着人皮的东洋野兽围了起来。虎山峪一千多人，上至九十多岁的老人，下至刚出生的娃娃，
几乎无一幸免。
爷是在部队上听到这个消息的，他大叫一声晕倒在地上，醒来后，连夜赶回了家。
爷离开村子已经两年多了，走时，没娘的儿子放在朋友韦二的家里。爷的老婆，也就是我奶奶，是难产死的。
可是，韦二在这次劫难中逃了出来，带着自己儿子进了城，却丢下了爷的儿子。
韦二能跑出来，是因为他有一个做日军翻译的表弟。因了那个翻译的求情，他带着他的病秧子老婆，抱着两个孩
子——一个是他的，一个是爷的，走出人群，走向外面，可是迅即被藤野挡住了。藤野瞪着血红的眼珠子问翻译：“不
是说出去三个吗，怎么成了四个了？”说完，他仁丹胡抖动了两下，“嚓”的一声抽出战刀，在空中划过一道雪亮的
光。
韦二一惊，顿时怂了。
韦二的裤裆慢慢洇湿了，竟然失禁了。
他双手将怀里的孩子送过去，结结巴巴道：“我举报，他……他爹是八路，太君。”
藤野一把扯过孩子，瞪了韦二一眼，狼一样嗥叫一声，狠狠将孩子掼在墙上，孩子一声没吭就死了。人群里顿时
响起一阵惊叫声。韦二的女人见了，张着嘴惨叫一声，倒在地上，再也没有起来。
然后，藤野举起手，使劲向下一切，枪声和手榴弹的爆炸声响起，中间夹杂着喊叫声哭泣声和咒骂声。当这一切
都结束时，虎山峪一千多老少都倒在场地里，没有了声息。
一桶桶汽油泼上，藤野一声吼，一片火海升腾起来，掩盖了一切。
爷回来时，虎山峪已经不存在了。
爷站在那儿，如一尊石刻的雕塑，泪水一颗颗落下来。然后，他抽出背后的钢刀，坐在磨刀石旁，咬着牙使劲地
磨起来，整整磨了三天三夜，一把刀磨得雪亮，一双手磨得血水直流。在一个黑夜，爷走了，消失在虎山峪。
第二天，整个丰阳城炸开了锅，藤野死了，死在一个窑子里，身上连中七刀，刀刀致命。另外，丰阳城还死了一
个人，就是韦二。而韦二的儿子却不见了。
韦二被爷一刀杀了，可是儿子却被爷抱走了。爷恨韦二，把自己的儿子交给了藤野，惨死在魔瓜下，这样的人不
死天理不容。至于爹，是虎山峪的爷们儿，得救。
爹于是就跟着爷，就做了爷的儿子。
时间，一晃就是十几年。十几年后，解放了，一路从炮火硝烟里走来的爷成了将军，准备回到虎山峪，去祭祀那
里的一千多亡灵，祭祀那群十几年前惨死的父老乡亲，告诉他们，小鬼子已经投降了，国家已经解放了，他们可以含
笑九泉了。可是，在路上，却发生了车祸。爷被送到了当地医院，需要输血。爹听了，急了，一撸胳膊道：“用我的，
我是他儿子。”
医生听了，忙着抽血化验。
当爷知道这事后，苦笑一声告诉爹：“不行的。”
爹不解，忙问为什么。
爷眼圈红了，再次想起故乡，想起虎山峪死去的父老乡亲，许久，告诉爹：“孩子，你不是我儿啊。”
爹长这么大还是第一次听到这话，大惊，瞪着眼睛望着爷。
爷流着泪，把虎山峪的往事告诉了爹，过了一会儿，缓缓地道：“我是你的杀父仇人。”
爹望着爷，想到爷对自己的好，对自己无微不至的关爱，不相信地喃喃道：“不会的，怎么会？”
两人正愣着，医生跑进来说；“快输血，化验成功了。”
爷不解地望望爹，爹也不解地望望爷。两个虎山峪的爷们儿几乎同时一声大叫，扯过化验单，睁大眼睛瞪着上面
的结果，再次傻了眼。
爷看着看着，猛地醒悟到什么，一声长号，咚地跪在地下大叫：“我的韦二兄弟啊。”
爹也醒悟了，也咚的一声跪在爷的身旁，流下泪来。
（选自2017年9期《小说月刊》）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）（2分）
A.小说善于运用细节描写表现人物，写日本少佐藤野“瞪着血红的眼珠子”“一把扯过孩子，瞪了韦二一眼”，生动
体现了藤野的凶残。
B.小说叙事时空跨度大，人物关系复杂，以“复仇”作为主线贯穿全文，串联起人物和故事，使情节发展集中紧凑。
C.小说运用伏笔暗示情节的发展，如韦二“结结巴巴道……”、韦二的女人“张着嘴惨叫一声”等，为出人意料的结
尾作了铺垫。
D.文章最后写爷咚地跪在地上，既是对韦二牺牲自己儿子，保全爹的性命行为的感激，也是爷误解韦二，为韦二冤死
于自己刀下深深地忏悔和自责。
8.请赏析小说第一自然段的艺术手法及效果。（6分）
9.小说的题目是“纯爷们”，有人认为文章要表现的“纯爷们”是“爷”，有人认为是“韦二”，你认同谁的观点？请结合文章简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（46分）
（一）文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成10-14题。
叶李，杭州人。少有奇质，从学于太学博士义乌施南学，补京学生。会贾似道复入相，益骄肆自颛．，创置公田关
子，其法病民甚，中外毋敢指议。李乃伏阙上书，攻似道，其略曰：“三光舛错，宰执之愆．。似道缪司台鼎，变乱纪纲，毒害生灵。”似道大怒，嗾其党诬李僭用金饰斋匾，锻炼成狱，窜漳州。
至元十四年，世祖命御史大夫相威行台江南，且求遗逸，以李姓名上。即授浙西道儒学提举。李闻命，欲遁去，
而使者致丞相安童书，有云先生在宋以忠言谠论著称简在帝心今授以五品秩士君子当隐见随时其尚悉心以报殊遇李乃幡然，既至京师，召见披香殿。
时各道儒司，悉以旷官罢，李因奏曰：“臣钦睹先帝诏书，当创业时，军务繁夥，尚招致士类。今陛下混一区宇，
偃武修文，可不作养人才，以弘治道？各道儒学提举及郡教授，实风化所系，不宜罢。请复立提举司，专提调学官，
课诸生，讲明治道，而上其成才者于太学，以备录用。”可其奏。
是时，乃颜叛北边，诏李庭出师讨之，而将校多用国人，逡巡退却。李密启曰：“兵贵奇，不贵众，临敌当以计
取。彼既亲昵，谁肯尽力？徒费陛下粮饷，四方转输甚劳。臣请用汉军列前步战，而联大车断其后，以示死斗。彼尝玩．我，必不设备，我以大众踣之，无不胜矣。”帝以其谋谕将帅，师果奏捷。
时淮、浙饥馑，谷价腾踊，李奏免江淮租税之半，运湖广、江西粮十七万石至镇江，以赈饥民。世祖欲伐交趾，
李曰：“军旅一兴，费縻．巨万，今山路险巇，深入敌境，万一蹉跌，非所以威示远人也。”乃止。未几，卒，年五十一。李自奉甚俭。尝戒其子曰：“吾世业儒，甘贫约，汝曹其清慎自持，勿增吾过。”
（节选自《元史·叶李传》，有删改）
10.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（
）（2分）
2
A.会贾似道复入相，益骄肆自颛．
颛：专擅
B.三光舛错，宰执之愆．
愆：罪过，过失
C.彼尝玩．我，必不设备
玩：玩弄
D.军旅一兴，费縻．巨万
縻：耗费，浪费
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）（2分）
A.有云／先生在宋／以忠言谠论著称／简在帝心／今授以五品秩／士君子当隐见随时／其尚悉心／以报殊遇／
B.有云先生／在宋以忠言／谠论著称／简在帝心／今授以五品秩／士君子当隐见／随时其尚／悉心以报殊遇／
C.有云／先生在宋／以忠言谠论著称／简在帝心／今授以五品秩士／君子当隐见／随时其尚／悉心以报殊遇／
D.有云先生／在宋以忠言／谠论著称／简在帝心／今授以五品秩士／君子当隐见随时／其尚悉心／以报殊遇／
12.下列对文中加框词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
）（2分）
A.太学，汉武帝时期开始设立在京师的教育机构，为中央官学与最高学府，以后各朝多有沿革。
B.世祖，是皇帝庙号之一。一般作为断代史开创者，或者该王朝承上启下的有为君主的特定庙号。
C.江南，多指长江以南的地区，曾被称为“吴越”，是一个不断变化的、富有伸缩性的地域概念。
D.京师，本指天子所居之地，后世常用它代指国都或朝廷，也可指驻扎在京畿地区的卫戍部队。
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）（2分）
A.叶李不畏权贵，弹劾当朝宰相。他出于对朝廷的忠心，即便对贾似道这样炙手可热的高官，也直言上奏，大胆揭发对方败坏法纪、荼毒百姓之罪。
B.叶李富于见识，建议重视人才。当各道儒司被撤销之时，他及时上奏，以先帝的治国方略来说明招纳儒士、储备人才的重要性，建议复立提举司。
C.叶李颇有谋略，深谙用兵之道。他认为将校多与叛军亲近，奋勇不足，不如趁叛军不设防，请求步军在前，联车结队断后，用死战的决心鼓舞士气。
D.叶李关心百姓，减轻民众负担。因为淮浙年成不好，他向朝廷请求减免半数租税，调拨粮食赈济饥民，认为皇帝如果征讨交趾会加重灾区的负担。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）似道大怒，嗾其党诬李僭用金饰斋匾，锻炼成狱，窜漳州。（5分）
（2）吾世业儒，甘贫约，汝曹其清慎自持，勿增吾过。（5分）
（二）阅读下面的文言文，完成15-19题。
（1）予以．罪废，无所归。扁舟吴中，始僦．舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以
舒所怀，不可得也。
一日过郡学，东顾草树郁然崇阜广水不类乎城中并水得微径于杂花修竹之间东趋数百步有弃地纵广合五六十寻三
向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承祐之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以．钱四万得之，构亭北碕，号“沧浪”
焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川
翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
予时榜．小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适．则神不烦，观
听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉!
噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟
仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以．自胜。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，
因．之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！（选自苏舜钦[注]《沧浪亭记》）
（2）浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟．求余作《沧浪亭记》，曰：“昔子美之记，记亭之胜
也。请子记吾所以．为亭者。”
余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南；其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园
不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之：此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒
残灭没之余：此大云庵为沧浪亭也。
夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，
子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉？虽然，钱镠因．乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。诸子姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿，极一时之盛。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载之后，不
与其澌然而俱尽者，则．有在矣。
文瑛读书喜，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。（选自归有光《沧浪亭记》）
[注]苏子美：苏舜钦，字子美，北宋诗人。
15.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（
）（2分）
A.始僦．舍以处
僦：租赁
B.予时榜．小舟
榜：摇桨，划船
C.形骸既适．则神不烦
适：适合
D.亟．求余作《沧浪亭记》
亟：屡次
16.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（
）（2分）
A.予以．罪废，无所归
遂以．钱四万得之
B.是未知所以．自胜
请子记吾所以．为亭者
C.因．之复能乎内外失得之原
钱镠因．乱攘窃
D.即苏子美沧浪亭之．地也
而子美之．亭，乃为释子所钦重如此
17.下列对文中带框词语相关内容的解说，不恰当的一项是（
）（2分）
A.郡学，郡国最高学府，监管人员为国子祭酒、司业。古代乡学称“庠”、“序”。
B.记，是我国古代一种记叙性文体，以叙事为主，兼及议论、抒情和描写。
C.浮图，梵语音译，也写作“浮屠”或“佛图”，本义是佛或佛教徒，这里指和尚。
D.国，既指国家，也指国都，还可指古代侯王的封地。文中“有国”指建国。
18.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（
）（2分）
A.东顾草树郁然/崇阜广水/不类乎城中/并水得微径于杂花修竹之间/东趋数百步/有弃地/纵广合五六十寻/
B.东顾草树郁然崇阜/广水不类乎城中/并水得微径于杂花修竹之间/东趋数百步/有弃地/纵广合五六十寻/
C.东顾草树郁然/崇阜广水/不类乎城中/并水得微径于杂花修竹之间/东趋数百步/有弃地纵广/合五六十寻/
D.东顾草树郁然崇阜/广水不类乎城中/并水得微径于杂花修竹之间/东趋数百步/有弃地纵广/合五六十寻/
19.下列对文章的理解与分析不恰当的一项是（
）（2分）
A.同是一处景点，苏舜钦描绘了沧浪亭的旖旎风光，还表露出当时孤独处境中的真情实感，情景交融；归有光记述了
沧浪亭的历史变迁，并且通过古今对比抒发作者对世事沧桑的感慨。
B.苏舜钦模仿了柳宗元永州山水游记《始得西山宴游记》的基本格调和表现方式，在文字中融入了个人独特的体验，
把大段议论引入文中，更显出宋人散文特有的理性风格。
C.苏舜钦把沧浪亭作为一种精神寄托，表达自己要远离官场纷争，隐居自然、与民同乐的想法。归有光认为只有苏舜
钦的沧浪亭能被人钦重，并从中悟及了读书人垂名于千载的原因。
D.归有光的文章语言朴素、简洁，能于平淡质朴中见深意。在议论部分，句式整齐而又参差，语气连贯而又曲折，用
一问句“庵与亭何为者哉？”使转折处的“急弯”变得流畅起来。
20.下列文化常识的表述正确的一项是（
）（2分）
A.谥号是朝廷对于死去的帝王、大臣、贵族（包括其他地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒、或贬或同情的称号。
B.旬，是计时间的单位，可以指十天，也可以指十年或者二十年。例如：《报任安书》中的“兼旬而愈”的“旬”就是十天的意思，“兼旬”指二十天。
C.国子监、太学是我国古代的中央官学，是中国古代教育体系中的最高学府。庠序是中国古代的地方学校，商代称“序”，周代称“庠”，后世也泛称学校或教育事业。
D.汉代国家中枢机构由丞相、太尉、御史大夫组成，称“三公”，其中御史大夫总管行政、监察和秘书工作。
21.下列文化常识的表述错误的是一项（
）（2分）
A.“关外”，地理区域名，战国时指函谷关、潼关以东地区，后指山海关以东地区，包括今辽宁、吉林、黑龙江三省。B.茂才，即“秀才”，西汉时，为了避光武帝刘秀的名字，将“秀才”改为“茂才”，后来有时也称“秀才”为“茂才”。
3
C.古人忌讳称“死”，国君死通常称“万世”“山陵崩”“龙驭归天”等，诸侯死称“薨”，大夫死称“卒”，士死称“不禄”。
D.辟谷，指不食五谷，是道家常用的一种养生的方式，又称“却谷”、“去谷”、“绝谷”等等。
（三）古代诗歌鉴赏（9分）
阅读下面这首唐诗，完成22、23题。
筹笔驿①
李商隐
猿鸟犹疑畏简书②，风云常为护储胥③。
徒令上将挥神笔④，终见降王走传车⑤。
管乐有才原不忝，关张无命欲何如？他年锦里经祠庙⑥，梁父吟成恨有余。
【注】①筹笔驿：旧址在今四川省广元北。相传诸葛亮出兵攻魏，在这里筹划军事。大中十年（856年）冬，李商隐罢梓州幕随柳仲郢回长安，途经筹笔驿,创作此诗。②简书：指军令。③储胥：指军用的篱栅。④上将：指诸葛亮。⑤降王：指后主刘禅。传车：古代驿站的专用车辆。⑥锦里：在成都城南，有武侯祠。
22.下列对本诗的理解，不正确的一项是（
）（3分）
A.首联把猿鸟、风云比作诸葛亮的敌人，说他们至今还畏惧诸葛亮治军的神明，以此衬托诸葛亮的军事才能，为下文内容作铺垫。
B.颔联采用对比手法，说明诸葛亮尽管有运筹帷幄之才，还是无法挽救蜀国的败亡，不争气的后主刘禅最终还是投降做了俘虏。
C.颈联分析蜀国败亡原因——尽管诸葛亮才比管仲和乐毅，但无奈大将关羽和张飞命短，只凭诸葛亮一人之力，也无法力挽狂澜。
D.尾联交代写作缘由，作者往年经过锦里诸葛武侯庙时，触景生情，吟诵起诸葛亮的《梁父吟》，顿时觉得遗恨无穷。23.诗歌末句“恨有余”中的“恨”包含了作者哪些感情？除了“恨”，该诗还寄寓了作者怎样的感情？（6分）
（四）名篇名句默写（5分）
24．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中写楼阁依地势而建，互相钩连、互相环绕的句子是：
，
。
（2）《赤壁赋》中“
，
。”两句唱出了诗人饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远，无
法顾及自己，对国事也无能为力的幽怨与惆怅。
（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓
“________________，________________。”
（4）在面临不幸婚姻的时候，古代大多数女子都会选择隐忍和消沉，但《诗经·氓》的“________________，________________”这两句却让我们看到了女主人公坚强和勇敢的一面。
（5）李白的《春夜宴从弟桃花园序》中，“________________，________________”两句形象生动地写出了月下花间
气氛热闹的美宴场景。
三、语言文字运用（14分）
阅读下面的文字,完成下列25-27题。
据国内各高校公布的图书馆借阅数据显示，《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物最使大学生青睐。
除此之外，借阅率较高的图书都是各专业的必读书。
当然，造成这种现象的一个原因是国内高校没有普遍设立必修的文学人文公共课。在没有学分压力的情况下，学
生自然倾向于阅读娱乐化的书。对于许多大学生而言，阅读不过是___________枯燥的专业学习的一种方式。但是，在
一生精力最为充沛、时间最为充裕、阅读条件最好的时候，把时间和精力全花在娱乐化的作品上，实在是枉费日月。
世间的书有两种：一时之书和永久之书。前者流行一时，___________，阅读体验也许很好，但不会令人反复阅读；
而后者经历了岁月的洗礼和历史的严酷筛选，在时间长河的冲刷下日益绽放璀璨的光芒，不论何时读、读多少次都会
给人以启迪和教益。时间有限，既然读书，（
）。经典的特点就在于深刻的主题、高度的思辨和敏锐的洞
见，反复阅读经典会令人思维敏锐、视野开阔、情操高尚，对人格的完善、志趣的培养的作用，是普通读物难以与之
___________的。
有人说：读书要把快与慢结合起来，流行读物要快读速读，否则见闻不广；经典著作要___________，最好能背诵，
否则无根基。这是很符合阅读规律的见道之言。
25.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（
）（1分）
A.调节
转瞬即逝
比肩继踵
细嚼慢咽
B.调剂
转瞬即逝
比肩而立
细嚼慢咽
C.调节
白驹过隙
比肩而立
浅尝辄止
D.调剂
白驹过隙
比肩继踵
浅尝辄止
26.文中加横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）（1分）
A.据国内各高校公布的图书馆借阅数据显示，《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物最让大学生青睐。
B.据国内各高校公布的图书馆借阅数据显示，《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物最受大学生青睐。
C.国内各高校公布的图书馆借阅数据显示，《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物最受大学生青睐。
D.据国内各高校公布的图书馆借阅数据，《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物使得大学生青睐。
27.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（
）（1分）
A.就要读第一流的永久之书，用经典构筑自己的精神大厦
B.永久之书和一时之书就都要涉猎，使二者相得益彰
C.通过阅读永久之书这唯一的选择，用经典洗礼自身
D.就要多读永久之书，享受理性和感性思想的灌溉
28.下列选项中加点成语运用错误的一项是（
）（2分）
A.有读者认为高鹗续写的《红楼梦》后四十回，违背了原作者曹雪芹的创作初衷，只能说是狗尾续貂．之作。对此评价，
红学家莫衷一是。
B.这个小镇风景优美、气候宜人、物产丰富，是人们休闲度假、享受瓜田李下．慢生活的好地方。
C.我们必须以大无畏精神与不正之风和腐败现象作坚决斗争，敢抓敢管、严抓严管，为实现海晏河清．的目标、营造良好的政治生态做出贡献。
D.在那个风雨如晦的年代，为改变中华民族的命运，大批爱国人士毁家纾难．，无数仁人志士进行了坚苦斗争，慷慨为
国。
29.下列选项中加点成语运用正确的一项是（
）（2分）
A.你若坚持，定能发光。因为时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘．，也能聚沙成塔，将人生所有的不可能都变成可
能。
B.业内人士认为，餐饮连锁经营正处于快速发展时期，投资者纷纷加盟，餐饮企业如过江之鲫．，数不胜数。
C.近几年，黄河的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下．的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
D.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归．的现象，确保了人民群众生命财产的安全，
30.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（3分）
“小龙虾生活在污染的水体中，吃垃圾，富含重金属，对人体危害极大......”这些都是真的吗？①
，但这
并不代表它们就喜欢待在很脏的地方。其实小龙虾之所以能够“扛”下来，②
。在新陈代谢过程中，小龙虾能把
重金属聚集转移到外壳，然后通过不断蜕皮把毒素转移出体内。这种耗费能量的过程，使得小龙虾不怎么长肉，③
。
其实它们最喜欢干净水体和新鲜食物，这样才会个头大，繁殖多。市面上的小龙虾，就基本是大个且肉厚的。
31.阅读下面的材料，提取四个关键词。（4分）
水星为什么比月球更黑？这个问题一直困扰着科学家，尤其是水星上缺铁，而铁正是让月球呈现黑色的原因。现
在，科学家认为他们知道了背后的原因：水星这颗距离太阳最近的行星表面富含碳，并以石墨方式存在，又称“铅笔
芯”。科学家利用美国宇航局（NASA)的信使号水星探测器发现了水星上碳存在的证据，相关比例比地球、月球和火星
上发现的碳的比例更高。科学家推测，那些石墨来源于水星距今45亿年前的最初地壳，当时这颗行星正在从一个熔浆
岩的球体逐渐固化。当时岩浆海洋中大多数结晶矿物质逐渐下沉，而石墨却漂浮到了最上层。
答：
四、写作（60分）
32.
阅读下面的材料，根据要求写作。
作家马德曾说过这样一段话：我慢慢明白了我为什么不快乐，因为我总是期待一个结果。看一本书期待它让我变
深刻，节食、游泳期待它让我一斤斤瘦下来，发一条短信期待它被回复，对别人好期待被回待以好，写一个故事说一
个心情期待它被关注被安慰，参加一个活动期待换来充实丰富的经历。这些预设的期待如果实现了，长舒一口气。如
果没有实现呢，就自此自怨自艾。可是小时候也是同一个我，用一个下午的时间看蚂蚁搬家，等石头开花，那时候不
期待结果，那时候哭笑都不打折。
请以“快乐”为话题，面向本校同学写一篇演讲稿。结合上述材料内容及含意，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4哈尔滨市第九中学
2021学年度下学期期中考试高二学年语文学科试题答案
【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。A表述不完整,作者的文本意图还应包括显现自我生活的
经验;B“此时读者阅读完全不受作者控制和改变”错,原文的意思是文学作品成为文学文本之后,作者就不再控
制和改变文学文本中的意图
是对作者的认知”错,从原文“读者通过对文本的阅读,与作者和作者创作
生活之间不仅达成一种认知的交往”可以看出也包含对作者的认知
2.c【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“把马克思和黑格尔对待文学评论的不同态度进行对
错,文章只是列举了马克思对待文学评论的态度,也提到了黑格尔的文学评论理论,但没有将两者进行对
3.G【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。“扬杜抑李”的现象,把意识形态作为基本观念和
普遍标准,“贬鲁迅,赞周作人”的现象,认为审美才是文学艺术的本质,都说明评论者受到了黑格尔逻辑主义批
评观的影响,认为每个文学文本中的意义都潜藏着支配一切文本意义的普遍规律,而且这种普遍规律贯穿在历史全
过程
4B。“这是目前连美国都还没有能力解决的技术难题”错误,三大任务的完成是航天史上的第一次,不等于别人
没有能力解决
5D。“可用作人类登陆火星的最佳地点”于文无据。原文只是说“此外,它还会描绘火星的气候和地质特征,为
人类未来登陆火星做好铺垫
6①获取太空探索数据,深化中国人对火星乃至太阳系的科学认知。②发展军事技术和能力、民用高技术产业等
进而有效提升科学和工业水平。③为未来登陆火星乃至移民太空做好铺垫
用了倒叙手法(1分),将爷刀刃仇敌后行走于旷野置于开篇,设置悬念,扣人心弦(1分),引出下文
内容。(2)使用比喻、比拟、排比等手法(2分),强化了风雪之大、哭声之响、自然环境的死寂荒凉,(1分)
烘托了爷的形象,反映了爷的心境。(1分)(意思对即可)
9示例一:“纯爷们”是爷
从情节上看,爷是贯穿全文的线索人物,杀敌报仇、救护虎山峪后代等感人故
事都集中发生在他的身上。(2)爷是小说重点塑造的形象,他的英勇无畏、疾恶如仇、恩怨分明、敢于自贵、重
情重义等性格,正与“纯爷们”相符。(3)爷是文中着墨最多的人物,小说通过爷荡气回肠的故事,弘扬了一种
英勇、正义的人格精神。示例
纯爷们”是韦
(1)韦二是暗线人物,他收养爷的孩子,危难之中将自己
的儿子交给日本人,到死也无人知其苦衷,可见其“纯爷们”特征。(2)在日本人面前表现胆怯、懦弱,实则内
坚毅,虽遭人痛骂,仍忍辱负重,最终献出生命,非“纯爷们”不能做到。(3)正是通过着墨不多的韦二突显
战争年代英勇无畏,不惧牺牲的幕后英雄,他们遭人误解,甚至付出生命,值得纪念和赞颂
3.D
4(1)似道很生气,唆使他的同党诬陷叶李超越本分用金子装饰书斋匾额,罗织罪名定成案件,把叶李流放到漳
州。(2)我家世代以读书为业,甘心贫苦节俭。你们要清廉谨慎自重,不要增加我的过错
5G适:舒适
D结构助词,的。以:因为
所以:用来……的方法
的原因。因:因为;趁着
7.A国子祭酒、司业为最高学府国子监或国子学的主监官
9G无中生有、曲解文意
A朝廷不会赐给平民谥号;B旬可以指十天,也可以指十年或者十二年;D丞相总管行政,监察御史主管监
察和秘书工作
21.B光武帝是东汉的
22A(A项“把猿鸟、风云比作诸葛亮的敌人”有误,应为“把猿鸟、风云人格化,比拟”)
23.(1)①表达了对诸葛亮未能实现统一中国愿望的遗憾之情。②寄托了自己怀才不遇(或抱负无法得到实现)的
苦闷之情。(每点2分)(2)①表达了作者对诸葛亮的政治军事才能的崇敬(或赞赏)。②告诫当朝统治者要
汲取历史教训。(答对其中任一点得2分
地势,钩心斗角。(2)渺渺兮予怀,望美人兮天一方。(3)诵明月之诗,歌窈窕之章。(4)反是不
思,亦已焉哉。(5)开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月
25.B
28.B
30.①小龙虾确实能够适应各种污染环境②要得益于它良好的排毒减毒机制〔或新陈代谢)③较难储备能量去繁
31.水星黑碳(石墨)
32.略
