北师版二年级数学下教案数学好玩

数学好玩
课
题
数学好玩
2--35
学
校
设
计
者
教
学
目
标
通过记录、讨论一周上学时间的实践活动，感受时间在生活中的作用，体验运用时间的知识和记录方法解决简单的问题，获得初步记录时间的教学活动经验。
在记录、讨论一周上学时间的实践活动中，了解一些初步记录数据的方法，初步体验数据的随机性，并进一步理解与时间相关的内容。
教
学
重难点
让学生体验时间的现实情境，培养其发现问题、提出问题、分析解决问题的能力。
教
学
方
法
实践法
研讨法
教
学
准
备
课件、时钟或手表等
课时
1
教
学
过
程
教
师
活
动
学
生
活
动
二
次
备
课
一、提出问题
（出示杂情境图片）谈话：小朋友请你讲讲图中的故事，你能提出数学问题吗？
师：淘气每天上学路上用的时间一样吗？
师：请你记录下自己一周每天上学路上所用的时间，看看每天用的时间是否一样。
二、议一议
1、怎样才能完成这个任务？
2、怎样记录每天上学路上用的时间？
3、说一说，在完成任务的过程中还需要注意些什么？
（2）讲述
（3）谈话，梳理并确认清晰的记录方法和主要注意事项。
4、填写并展示记录表。
三、做一做
回顾淘气的记录表
“想一想”第1、2题。
自我评价
解释“三个方面”
根据自己的情况进行评价。
学生讲故事
提问题
指名说一说
学生分组研讨
小组成员要分工明确，分管纪律、记录、汇报等工作。
分小组统计，组长要想办法把它记在纸上，然后把记录的结果填在下面的表格里。
全班交流小组讨论的结果。
各小组学生认真读题、仔细思考。
（2）分析讨论1、2题，给出答案。
进行自我评价
板
书
设
计
上学时间记录表
日期出发时间到校时间路上用的时间星期一星期二星期三星期四星期五
教学反思：