2.3 氧气 —华东师大版七年级科学下册同步自测（含答案）

2.3氧气
一、单选题
1.小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的( ??)
A.?二氧化碳????????????????????????????????B.?氧气????????????????????????????????C.?氮气????????????????????????????????D.?稀有气体
2.下列灭火的方法，不恰当的是( ??)
A.?油锅着火用锅盖盖灭???????????????????????????????????????????B.?电器自燃用水泼灭
C.?酒精洒出失火用湿抹布盖灭????????????????????????????????D.?汽车自燃用灭火器灭火
3.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( ??)
A.?增大可燃物的数量??????????????????????????????????????????????B.?提高空气中氧气的含量
C.?提高可燃物的着火点???????????????????????????????????????????D.?增大可燃物与空气的接触面积
4.下列关于氧气性质的说法中，前者为化学性质，后者为物理性质的是(?? )
A.?氧气不易溶于水，液态氧无色????B.?等体积的氧气的质量大于空气的质量，常温下性质活泼
C.?氧气能支持燃烧，发生反应时放热?
D.?潮湿空气中氧气能使铁生锈，固体氧呈淡蓝色雪花状
5.用于扑灭图书馆档案着火的物质最好是( ??)
A.?泡沫灭火器???????????????????????????B.?沙???????????????????????????C.?液态二氧化碳灭火器???????????????????????????D.?水
6.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是( ??)
A.?只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B.?工厂锅炉用煤被加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.?室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D.?水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
7.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是(?? )
A.?木炭在氧气中燃烧 ??????????????????????????????B.?铁丝在氧气中燃烧
C.?红磷在氧气中燃烧 ????????????????????????????????D.?蜡烛在氧气中燃烧
8.英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列分析中正确的是( ??)
?子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡???????B.?这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低
C.?要使该实验成功，导管不宜过长???????????D.?导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
9.如图所示，等体积的两个集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分发生反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是( ??)
A.?只有甲瓶中有水流入???????????????????????????????????????????B.?只有乙瓶中有水流入
C.?甲、乙两瓶中均有水流入????????????????????????????????????D.?甲、乙两瓶都没有水流入
10.空心菜是人们喜欢吃的蔬菜之一，刚炒熟的空心菜嫩绿、脆香多汁，令人垂涎欲滴，而端上桌一两分钟就逐渐变黑，这可能与空气中的什么有关( ??)
A.?氮气????????????????????????????????B.?稀有气体????????????????????????????????C.?氧气????????????????????????????????D.?二氧化碳
11.下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味的气体生成的是( ??)
A.?硫??????????????????????????????????????B.?木炭??????????????????????????????????????C.?铁丝??????????????????????????????????????D.?红磷
12.下列实验现象叙述正确的是( ??)
A.?木炭在氧气中燃烧，生成无色刺激性气味气体
B.?氢气在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰
C.?硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.?铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
13.下列关于氧气性质的叙述，错误的是( ??)
A.?标准状况下，同体积的氧气的质量比空气的质量大
B.?通常状况下能够支持燃烧
C.?通常状况下氧气是无色无味气体
D.?鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
14.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系成立的是( ??)
A.?因为稀有气体化学性质很不活泼，所以稀有气体不能与任何物质发生反应
B.?因为氧气可以供给呼吸，所以我们应该尽可能多呼吸纯氧保持健康
C.?酒精具有可燃性，可以作燃料
D.?因为氧气能支持燃烧，所以可用作火箭发射的燃料
15.纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是( ??)
A.?纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B.?相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C.?有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
D.?反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
16.如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧实验，在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内，集气瓶中的气压随时间变化的图像最接近的是（??? ）

A.???????????????????????????????????????????B.?
C.???????????????????????????????????????????D.?
17.小明发现在纸叠的小型中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是（??? ）
A.?水能灭火?????????????B.?没有与氧气接触?????????????C.?纸不是可燃物?????????????D.?温度没有达到纸的着火点
18.如图，烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要（??? ）
A.?水???????????????????????????????B.?氧气???????????????????????????????C.?可燃物???????????????????????????????D.?温度达到着火点
19.对比实验是科学探究的重要方法。利用如图实验探究燃烧的条件，当温度升高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至260℃过程中，又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是（ ）
A.?①燃烧可证明白磷是可燃物????????????????????????????B.?对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高
C.?对比①②可知燃烧需要可燃物与氧气接触?
??????D.?对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
20.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（??? ）
A.?在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.?在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.?在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.?在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
二、填空题
21.氧气是一种________色________味的气体，常温下________(选填“容易”或“不容易”)溶解在水里。冷却到－183℃时变成________色的液体，在－218℃时变成________状的________色固体。
22.氧气是我们不可缺少的物质。关于氧气的叙述有：①通常情况下，氧气无色无味；②氧气能支持燃烧；③氧气能与许多物质发生反应；④氧气能供给呼吸；⑤氧气可使铁制品生锈。
（1）描述氧气物理性质的有 。
（2）描述氧气化学性质的有 。
（3）描述氧气用途的有 。
23.装满氧气的集气瓶，按右图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：
① ；
② 。
24.有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是________?．小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是________ ， 所得溶液的pH________?7（选填“＜”、“=”或“＞”）．
25.氧气是生产生活中重要的物质。
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____(填字母)。
A.医疗急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹灯
（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是________(填字母)。
A．硫???? B．水???? C．氦气
②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，请写出其中一个反应的文字表达式：________；这三个反应都会________(选填“放热”或“吸热”)。
26.如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。
（1）吹散面粉的目的是增大面粉与空气的________。
（2）软橡胶片被冲飞时内能转化为________?。
（3）蜡烛熄灭的原因是________________________________________。
27.面粉是常见的食物，但是大量的面粉浮在空气中也会爆炸，产生危险。如图：拿一个在靠近底部打了一个小孔的八宝粥的空罐子，里面固定并点燃一枝生日蜡烛；另外在一个小塑料盒子里装人面粉；用一用呀管从外而涌人而粉中，盖好盖子，迅速鼓人大量空气。
（1）会发生的实验现象是：________________________________
（2）鼓人大量空气的作用是：________________________________
（3）爆炸的条件是：________________________________________
（4）如果你是面粉厂厂长，你如何避免爆炸事故的发生？
请给出可行建议（两条即可）：________________、________________
28.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
【查阋资料】白磷的着火点40℃。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的比例是多少？
【实验准备】锥形瓶内中空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品的，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷就能被引燃，说明________是燃烧的一个必要条件。若足量的白磷在锥形瓶中没能全部燃烧，说明瓶内剩余气体________(填“支持"或“不支持”)燃烧。
（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是________。
（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水还剩余 ????(填选项)
【实验结论】氧气约占空气总体积的1/5。
A.0ml
B.4ml
C.10ml
D.40ml
答案部分
一、单选题
1. B 2. B 3. D 4. D 5. C
6. B 7. B 8. C 9. C 10. C
11. A 12. C 13. D 14. C 15. C
16. C 17. D 18. B 19. C 20. C
二、填空题
21. 无；无；不容易；淡蓝；雪花；淡蓝
22. （1）①
（2）②③④⑤
（3）②④
23. 氧气具有助燃性；氧气密度比空气略大
24. 氧气；二氧化碳是否能与水反应；＜
25. （1）A,C
（2）A；磷＋氧气 →点燃 五氧化二磷(合理即可)；放热
26. （1）接触面积
（2）机械能
（3）氧气被大量消耗 （爆炸产生的快速气流带走了热量，使温度降低）
27. （1）爆炸
（2）吹散面粉，使面粉充满罐子
（3）在密闭的空间内剧烈燃烧
（4）严禁烟火；开窗通风
28. （1）温度达到着火点；不支持
（2）先变大后变小
（3）B
解析部分
一、单选题
1. B
【解析】小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的氧气，故B正确，而A、C、D错误。
2. B
【解析】A.油锅着火用锅盖盖灭，可以隔绝空气，达到灭火的目的，故A正确不合题意；?
B.电器自燃用水泼灭，可能会造成人体触电，故B错误符合题意；?
C.酒精洒出失火用湿抹布盖灭，可以降低可燃物的温度而灭火，故C正确不合题意；?
D.汽车自燃用灭火器灭火，可以隔绝氧气达到灭火的目的，故D正确不合题意。
3. D
【解析】从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是增大可燃物与空气的接触面积，从而加快反应速度。
4. D
【解析】A.氧气不易溶于水，液态氧无色，都属于物理性质，故A不合题意；?
B.等体积的氧气的质量大于空气的质量，是物理性质；常温下性质活泼，是化学性质，故B不合题意；?
C.氧气能支持燃烧，发生反应时放热 ，为化学性质，故C不合题意；
D.潮湿空气中氧气能使铁生锈，为化学性质；固体氧呈淡蓝色雪花状，为物理性质，故D符合题意。
5. C
【解析】A.使用泡沫灭火器后，在图书档案上会残留大量泡沫，使其遭到污染，故A不合题意；
B.使用沙子灭火后，也会对图书档案造成严重污染，清理起来十分麻烦，故B不合题意；
C.使用液态二氧化碳灭火后，二氧化碳变成气体跑到空气中，对图书档案没有污染，故C符合题意；
D.使用水灭火后，图书档案会被水浸泡，造成大量损坏，故D不合题意。
6. B
【解析】A.达到可燃物燃烧所需的最低温度，但是没有与氧气接触，可燃物就不能燃烧，故A错误；
B.工厂锅炉用煤被加工成粉末状，可增大与氧气的接触面积，从而使煤燃烧更剧烈、更充分，故B正确；?
C.室内起火，如果打开所有门窗通风，那么会涌入大量的新鲜空气，从而使燃烧更加剧烈，故C错误；?
D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低可燃物的温度到着火点以下，故D错误。
7. B
【解析】A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，故A正确不合题意；
B.铁丝在氧气中燃烧，火花四溅，需要在瓶底放上细沙或水，防止炸裂瓶底，故C错误符合题意；
C.红磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷白烟，故C正确不合题意；
D.蜡烛在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量的热，故D正确不合题意。
8. C
【解析】A.子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气，而不是液态石蜡，故A错误；
B.子火焰能够燃烧是因为，蜡烛中主要物质的沸点较低，而不是熔点低，故B错误；
C.导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能能从导管末端导出，就不会看到子火焰，故C正确；
D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气，故D错误。
9. C
【解析】由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，能使甲瓶内气压减小，硫燃烧生成了二氧化硫，二氧化硫的体积占据了消耗的氧气的体积，乙瓶内的气压几乎无变化，但两瓶是连通的，最终气压相等，都比原先小，所以打开弹簧夹，甲、乙两瓶中均有水流入，故C正确，而A、B、D错误。
10. C
【解析】在四种气体中，氧气的化学性质非常活泼；空心菜端上桌后，其中的某种元素和空气中的氧气反应，生成黑色物质，故C正确，而A、B、D错误。
11. A
【解析】A.硫在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的二氧化硫，故A符合题意；
B.木炭在氧气中燃烧，生成无色无味的二氧化碳，故B不合题意；?
C.铁丝 在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁固体，故C不合题意；
D.红磷在氧气中燃烧，生成白色的五氧化二磷固体，故D不合题意。
12. C
【解析】A.木炭在氧气中燃烧，生成无色无味二氧化碳气体 ，故A错误；
B.氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，故B错误；
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故C正确；
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底，而在空气中不能燃烧。
13. D
【解析】A.标准状况下，同体积的氧气的质量比空气的质量大，故A正确不合题意；?
B.通常状况下能够支持燃烧，故B正确不合题意；?
C.通常状况下氧气是无色无味气体，故C正确不合题意；?
D.鱼、虾等能在水中生存，是由于水中溶解一些氧气，但是氧气在水中溶解度很小，故D错误符合题意。
14. C
【解析】A.稀有气体化学性质很不活泼，但并不是与任何物质都不反应，故A错误；
B.氧气可以供给呼吸，但是过量的呼吸纯氧，也会引起氧中毒，故B错误；
C.酒精具有可燃性，可以作燃料，故C正确；?
D.氧气能支持燃烧，但自己不能燃烧，因此用作火箭的助燃剂，故D错误。
15. C
【解析】A.纳米铁粉在空气中自燃的产物呈红色，而四氧化三铁呈黑色，因此产物应该不是四氧化三铁，故A正确不合题意；
B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而纳米铁粉在空气中自然生成红色氧化物，因此得到：相同的反应物在不同条件下生成物可能不同，故B正确不合题意；?
C.根据燃烧的条件可知，可燃物的温度达到着火点是燃烧的必要条件，故C错误符合题意；
D.铁丝在空气中不能燃烧，而铁粉可以在空气中自然，因此得到：反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一，故D正确不合题意。
16. C
【解析】（1）白磷燃烧会消耗氧气，同时释放出大量的热，由于温度升高而引起的压强增大量远远大于氧气消耗引起的压强减小量，所以在反应结束前，集气瓶内的气压是增大的。
?（2）当反应结束后，没有热量产生，集气瓶内气体的温度开始下降，气压不断减小。
（3）当温度降低到室温时，由于其中有1/5体积的氧气被消耗，所以气压也会减小1/5，即现在的气压是标准气压的4/5=0.8.
17. D
【解析】在纸叠的小型中加入适量的水，用酒精灯直接加热，由于水的沸点为100℃，所以纸盆能够达到的最高温度为100℃。而纸片的着火点在130℃~180℃之间，因此纸船不能燃烧的主要原因是温度没有达到纸片的着火点，故D正确，而A、B、C错误。
18. B
【解析】烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，此时白磷温度已经达到着火点，但是没有与氧气接触，因此没有燃烧；用大试管将白磷罩住后，白磷与试管中的氧气接触，三个条件同时满足，因此白磷燃烧起来，那么该实验说明燃烧需要氧气，故B正确，而A、C、D错误。
19. C
【解析】A.根据燃烧的条件可知，①燃烧可证明白磷是可燃物，故A正确不合题意；
B.当温度达到260℃时，③中红磷开始燃烧，而④中无烟煤没有燃烧，因此对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高，故B正确不合题意；
C.要得到燃烧需要与氧气接触的结论，必须控制可燃物的种类和温度相同；①③中分别为白磷和红磷，因此无法得到结论，故C错误符合题意。
D当温度都达到60℃时，①中的白磷与氧气接触能够燃烧，③中的红磷与氧气接触不能燃烧，二者对比可知燃烧需要可燃物与温度达到着火点，故D正确不合题意。
20. C
【解析】根据题意可知，“探究的粗细不同的铁丝在氧气中燃烧的现象”那么该实验变量是铁丝的粗、细，其它的因素都必须相同．所以A.完全一样的铁丝，没有自变量，不能达到实验目的，该选项错误；B.自变量为氧气的浓度，不能达到实验目的，该选项故错误；C.只有一个自变量并且是铁丝的粗细，其它因素均相同，该选项正确；D.除了铁丝粗细不同，还有不同浓度的氧气，不能达到实验目的，该选项故错误。
二、填空题
21. 无；无；不容易；淡蓝；雪花；淡蓝
【解析】氧气是一种无色无味的气体，常温下不容易溶解在水里。冷却到－183℃时变成淡蓝色的液体，在－218℃时变成雪花状的淡蓝色固体。
22. （1）①
（2）②③④⑤
（3）②④
【解析】（1）描述氧气物理性质的有：①通常情况下，氧气无色无味，故选①；
（2）描述氧气化学性质的有：②氧气能支持燃烧；③氧气能与许多物质发生反应；④氧气能供给呼吸；⑤氧气可使铁制品生锈，故选②③④⑤；
（3）描述氧气用途的有：②氧气能支持燃烧；④氧气能供给呼吸，故选②④。
23. 氧气具有助燃性；氧气密度比空气略大
【解析】通过观察可知，氧气是无色的气体，由木条都能复燃说明氧气能支持燃烧．由在甲中比在乙中燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部，从而证明氧气的密度比空气大。
故答案为：（1）氧气具有助燃性；（2）氧气密度比空气略大。
24. 氧气；二氧化碳是否能与水反应；＜
【解析】解：在CO2、N2、O2三种气体中，由于氧气有助燃性，能让燃着的木条燃烧更旺，小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是：二氧化碳是否能与水反应；由于二氧化碳与水化合生成了碳酸，所以，所得溶液的pH＜7。
25. （1）A,C
（2）A；磷＋氧气 →点燃 五氧化二磷(合理即可)；放热
【解析】（1）A.人类的呼吸需要氧气，因此氧气可用于医疗急救，故A符合题意；?
B.食品的腐败离不开氧气的参与，因此食品防腐不是氧气的用途，故B不合题意；?
C.氧气是助燃剂，液氢和液氧为航天火箭的燃料，故C符合题意；?
D.霓虹灯内充入的是稀有气体，故D不合题意。
(2)①硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，氦气和水都不会和氧气反应，故选A；
②a.铁+氧气→点燃四氧化三铁；
b.硫+氧气→点燃二氧化硫；
c.磷+氧气→点燃五氧化二磷。
这三个反应将会放热。
26. （1）接触面积
（2）机械能
（3）氧气被大量消耗 （爆炸产生的快速气流带走了热量，使温度降低）
【解析】（1） 吹散面粉的目的是增大面粉与空气接触面积；
（2） 软橡胶片被冲飞时内能转化为机械能；
（3）蜡烛熄灭的原因是：氧气被大量消耗 （爆炸产生的快速气流带走了热量，使温度降低）。
27. （1）爆炸
（2）吹散面粉，使面粉充满罐子
（3）在密闭的空间内剧烈燃烧
（4）严禁烟火；开窗通风
【解析】（1）根据实验装置可知，面粉是易燃物，此实验将使面粉在有限的空间内剧烈燃烧，瞬间累积大量的热，会引起爆炸；
（2）鼓入的大量空气正好对着面粉，所以作用是 吹散面粉，使面粉充满罐子 ；
（3）由分析可知爆炸的条件是：在密闭的空间内剧烈燃烧；
（4）爆炸需要遇明火和在密闭的空间内，从这两方面可以采取措施避免爆炸的发生：严禁烟火、开窗通风。
28. （1）温度达到着火点；不支持
（2）先变大后变小
（3）B
【解析】（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷的温度升高达到着火点，于是白磷就能被引燃，说明温度达到着火点是燃烧的一个必要条件。若足量的白磷在锥形瓶中没能全部燃烧，说明瓶内的氧气已经完全消耗，剩余的气体都是不支持燃烧的。
（2）在实验进行过程中，消耗氧气使空气体积减小，放出大量的热使空气体积膨胀，由于热量对空气体积的影响远远大于氧气的消耗，所以气球先变大。当反应结束后，温度逐渐下降，空气的体积逐渐减小，于是气球的体积也逐渐变小。
（3）氧气的体积为：230ml×1/5=46ml；
那么注射器内的水还剩余：50ml-46ml=4ml。