西师大版四年级下册第五单元 小数整理与复习第一课时课件（30张PPT）

(共30张PPT)
第
1
课时
小数的意义和性质
第
五
单元
小数整理与复习
小数的意义
小数的意义
小数的读法
小数的写法
整体回顾
0.7
0.01
0.45
用分数和小数分别表示每个图中的涂色部分。
有7个0.1
把正方形平均分成10份。每份就是
或0.1，平均分成100份，每份就是
或0.01。
有45个0.01
小数的意义
0.01
0.1
例
1
分母是10的分数用一位小数表示。
分母是100的分数用两位小数表示。
1
0.3里面有(
)个
0.5里面有(
)个
0.07里面有(
)个
0.09里面有(
)个
3
7
9
5
填一填。
0.025
0.107
0.001
小数部分是三位数字的小数叫做三位小数，三位小数的计数单位是千分之一，即0.001。
25份就是这个正方体的千分之二十五。也就是有25个0.001。
107份就是这个正方体的千分之一百零七。也就是有107个0.001。
把1个正方体平均分成1000份。
看图说分数和小数。
分数：（
）
分数：（
）
分数：（
）
小数：（
）
小数：（
）
小数：（
）
0.4
0.23
0.043
平均分成10份，分母为10，可以写成一位小数。
平均分成100份，分母为100，可以写成两位小数。
平均分成1000份，分母为1000，可以写成三位小数。
小数的计数单位有0.1,
0.01,
0.001……同整数一样是按照一定的顺序排列的。它们所占的位置叫做小数的数位。
整数部分的数位顺序同整数数位顺序相同。
由整数部分、小数点、小数部分组成。
小数部分每相邻的两个计数单位之间的进率也是10。
小数的意义
像0.7,0.45,0.025……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，就是小数。
小数的计数单位0.1,0.01,0.001……，每相邻的两个计数单位之间的进率是10。
读一读。
0.7
0.19
3.08
103.503
3.08
整数部分
小数点
小数部分
小数的读法：
先读整数部分，按整数的读法来读。
再读小数点，小数点读作“点”。
最后读小数部分，从左往右依次读出每一个数位上的数字。
小数点是整数部分和小数部分的分界标志。
这四个数都是小数。
0.7
读作：零点七
0.19
读作：零点一九
3.08
读作：三点零八
103.503
读作：一百零三点五零三
读一读。
小数部分一定要按从左向右的顺序读出每个数位上的数字，不能按照整数部分的读法来读。
读作：一千零四十六点三二
读作：三十七点零零五
读作：零点零三九
读作：零点一零九
读出下面的小数。
0.37
0.109
0.039
37.005
1046.40
读作：零点三七
写出下面的小数。
零点零一
写作：0.01
一百点三五
写作：100.35
一百零八点零八
写作：108.08
写数也要从左向右写，整数部分写数的方法不变，小数部分要依次写出每个数位上的数。
0.3
0.30
0.300
从左向右看，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。
从左向右看，把小数末尾的“0”
去掉，小数的大小不变。
这就是小数的性质。
小数的性质
在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。
下面的小数中，哪些“0”去掉后小数的大小不变？
0.700
0
700
0.7
00
0.070
0
0
70
改变了大小。
0.07
0
改变了大小。
大小不变。
大小不变。
130.10
0
13.10
130.1
0
0.105
0
105
0.15
0
下面的小数中，哪些“0”去掉后小数的大小不变？
改变了大小。
大小不变。
改变了
大小。
改变了大小。
不改变数的大小，把下面的各数改写成两位小数。
0.030＝0.3
1.760＝（
）
30.030＝（
）
1.76
30.03
0.8＝0.80
50.5＝（
）
10＝（
）
50.50
10.00
去掉小数末尾的“0”，小数的大小不变。
在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。
整数改写成两位小数，在整数右下角点上小数点，再在末尾添上两个“0”。
0.31
0.5
0
0
比较十分位上的数字，3个0.1小于5个0.1，所以……
＜
7
.
5
8
7.58
7.52
7
.
5
2
整数部分和十分位都相等。
8＞2
＞
小数大小的比较方法：
先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；整数部分、十分位上的数都相同，百分位上的数大的那个数就大……
整数部分相同。
小数大小的比较
比一比，并说一说是怎么比的。
都是整数，位数多的数比较大。
＞
位数相同，百位也相等，十位上数字大的数就大。
＜
整数部分相同，十分位也相同，比较百分位，百分位上大的数就大。
＜
整数部分相同，比较十分位，1＜8。
整数部分和十分位都相同，比较百分位，2＜3。
整数相同，比较百分位，7＞0。
＜
＜
＞
课堂练习
3元
2.6元
6.35m
6.53m
4.723
4.79
0.458
0.54
＞
＜
＜
＜
比较下面每组中两个数的大小。
先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，十分位相同再比较百分位……
小数的意义
小数的意义
小数的读法
小数的写法
像0.7,0.45,0.025……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，就是小数。
先读整数部分，整数部分按照整数的读法来读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分从左到右顺次读出每一个数位上的数字。
先写整数部分，整数部分按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写“0”；再在个位的右下角点上小数点；最后写小数部分，小数部分从左到右写出每一个数位上的数字。
小数的计数单位有0.1,0.01,0.001……，每相邻的两个计数单位之间的进率是10。
整体回顾
小数的性质
小数的性质
小数的
大小比较
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；
整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数字大的数就大，以此类推，直到比较出大小为止。
1.做课本整理与复习第1题，第2题，第5题
2.做课本练习十八第1题，第2题，第3题，第5题
练习
把各图中的涂色部分用小数表示出来。
0.4
0.21
0.201
知识梳理
把一个正方形平均分成10份，一份是0.1，涂色的是4份。
把一个正方形平均分成100份，一份是0.01，涂色的是21份。
把一个正方形平均分成1000份，一份是0.001，涂色的是201份。
在下图中表示0.05,0.16,0.24,并把这些数按从大到小的顺序排列。
·
0.05
0.16
·
0.24
·
（
）＜（
）＜（
）
0.05
0.16
0.24
在数轴上，越靠右数越大。
小兔回家。
在括号里填适当的小数。
0.02
0.17
0.3
巩固练习
一个大格表示0.1，将0.1平均分10份，1份表示0.01。
0
.
1
2
5
百分位
表示2个0.01
千分位
表示5个0.001
0.125这个数中的“2”和“5”分别在什么位上，各表示多少？
不改变数的大小，把7改成三位小数。
7
·
个位右下角
000
根据小数的性质，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
整数的小数点在哪？
在
里填“＞”“＜”或“＝”
比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位。
＞
＜
＝
＝
＞
＜
先将单位换算成统一的单位，然后再比较。
根据小数性质，小数的末尾添上“0”，或者去掉“0”，小数的大小不变。