第3章 代代相传的生命
3.1 动物的生命周期
点击要点
一、动物的生命周期
1．人的生命周期：受精卵→ → → → →
→ →死亡。 是个体发育的起点。
2．青蛙的生长发育过程。
(1)青蛙的生命周期：受精卵→ → → → →死亡或冬眠。
(2)比较青蚌和蝌蚪的不同．
生活环境
运动器官
运动方式
呼吸器官
蝌蚪
青蛙
3．家蚕的发育：受精卵→ → → 。
家蚕生长发育过程比蝗虫多了个 期。蛹不吃不动，体内却在剧烈变化。家蚕的幼体和成体在生活习性和形态结构上存在很大的差异。
4．蝗虫的发育：受精卵→ → 。若虫：除形体大小和生殖器官未成熟外，其余与成虫相似的幼虫。
5．动物的生命周期：动物的一生都要经历 、 、 、
等生长时期。
二、变态发育
1．像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在 和 上要发生很大的改变，这种发育类型，称为 。
2．像家蚕、 等，一生经历 、 、 、 四个阶段，这种发育叫做完全变态发育。
3．像 、 、 、 、 等昆虫，一生只经过 、 和 三个阶段，不经过 ，这种发育过程叫做 。
三、寿命
1．动物的寿命是指动物的 的时间。
2．影响动物寿命的较大的因素有 、 、 等。
3．动物通过 的方式使种族得以延续。
课堂讲练
例1 下列动物中，属于完全变态发育的是( )
A．家蚕 B．蝗虫
C．螳螂 D．蟋蟀
巩固训练1 毛毛虫与蝴蝶分别是昆虫发育的哪两个时期( )
A．若虫、成虫 B．幼虫、成虫
C．卵、若虫 D．幼虫、卵
例2 下列属于生命周期的是( )
A．月相的周期性变化
B．一年四季的更替
C．蚕由卵到蚕到蛹最后变成蛾，又再产卵
D．钟摆来回摆动一次
巩固训练2 下列各项中，描述了生物的一个完整生命周期的是( )
A．大豆从种子萌发到开花结果再枯萎
B．人从婴儿期到成年期
C．受精的鸡蛋发育成能下蛋的母鸡
D．蛙的受精卵发育成蝌蚪
跟踪演练
一、选择题
1．下列生物的发育类型，不属于变态发育的是( )
A．青蛙 B．鲫鱼
C．苍蝇 D．蝴蝶
2．(2011福州)翩翩起舞的蝴蝶，所处的发育阶段是( )
A．卵 B．幼虫
C．蛹 D．成虫
3．下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是( )
A．受精卵→幼虫→成虫
B．幼虫→蛹→成虫
C．受精卵→幼虫→蛹→成虫
D．受精卵→蛹→幼虫→成虫
4．蝌蚪的呼吸器官是( )
A．肺 B．皮肤
C．肺和皮肤 D．鳃
5．蝗虫的若虫长成成虫，一般要蜕皮( )
A．2次 B．3次
C．4次 D．5次
6．蝗虫的发育过程与蝴蝶相比，最大的不同是有无( )
A．卵期 B．幼虫期
C．蛹期 D．成虫期
7．下列各组动物的发育类型一样的是( )
A．青蛙和苍蝇 B．青蛙和蝗虫
C．蝗虫与蜻蜓 D．蜜蜂与衣鱼
8．下列不属于因生活环境变化而影响动物寿命的例子是( )
A．箭竹大批枯死，使大熊猫大量死亡
B．珍珠养殖户的珍珠蚌因水域污染大批死亡
C．一艘油轮沉没漏油，使大量海鸟死亡
D．动物园中饲养的一只猴子因年老而死亡
9．下列与动物的寿命有关的是( )
A．动物的种类不同 B．气候、天敌和食物的改变
C．人类对环境的破坏和污染 D．以上各项都有关
10．下列说法错误的是( )
A．生命周期的时间就是这种动物的寿命
B．人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命
C．生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝
D．蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体的大小上存在较大的差异
二、填空题
11．自然界的生命生生不息，是因为生物具有 现象。
12．像青蛙那样从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做 。
13．蝗虫个体的发育要经历 、 、 三个时期，像这样的发育叫 。
14．动物的一生都要经历 、 、 、 等生长时期，这些生长时期构成了动物的 。 的时间就是这种动物的寿命。但是， 、 、 等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
三、简答题
15．根据昆虫发育模式图，请回答：
(1)各个不同发育阶段的名称：
A． ；B． ；
C． ；D． 。
(2)从此模式图中，你可判断它是属于 发育。
(3)蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为 。
(4)蚊子的发育过程可用图中的字母和箭头表示为 。
16．悠悠文明史，漫漫丝绸路。我国是一个以“缫丝养蚕”著称于世的国家。美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的。请观察如图所示的蚕的生殖发育过程图并分析回答下列问题：
(1)与蝗虫相比，蚕的发育过程多了[ ] 期，所以蚕的发
育过程称为 。
(2)要保证蚕茧高产，应在家蚕的[ ] 期满足食物供应。
(3) 2003年，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架的绘制工作。若分别用A、C、D时期的家蚕细胞为研究材料，则绘衬的基因框架图是否一样？ 。
提高班习题精选
1．（2010宿州）成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是( )
A．外骨骼 B．角质层
C．角质鳞 D．细胞壁
2．下列现象中，与动物的繁殖行为无关的是( )
A．池边蛙群声声鸣 B．蜂王雄蜂空中舞
C．花丛蜜蜂翩翩舞 D．蜻蜓点水款款飞
3．变态发育的昆虫有一个特殊的阶段，外表看似一成不变，但虫体发生剧烈变化，这一生长时期被称为( )
A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期
4．“不得与朝菌言晦，与夏虫语冰”是形容对某些人讲道理就像对只在早晨出生到中午就死亡的菌说黄昏、对只在夏天出生到秋天就死亡的虫子说冬天一样，他们是无法理解的。其中“朝”与“夏”用我们学的知识来分析，最恰当的理解应是( )
A．早晨和夏天
B．早晨到中午与夏天到秋天
C．生命周期的某一阶段
D．一个生命周期的时间长度
5．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。出现这种现象的原因是其外骨骼( )
A．限制了身体的自由运动
B．不能随身体的生长而长大
C．对幼体的保护功能丧失
D．影响了与外界的气体交换
6．根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫的最佳时期为( )
A．成虫时 B．卵块时
C．若虫时 D．任何时候
7．下列说法正确的是( )
A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖类动物
B．蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但它们的生活习性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为变态发育
D．两栖类动物是陆生动物，它们的受精能够摆脱水的束缚
8．今年年初广东省遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明( )
A．生物能适应环境
B．生物能生长、发育、繁殖
C．生物能影响环境
D．环境能影响生物的生活
9．下列关于生命周期的叙述错误的是( )
A．植物没有生命周期
B．生命周期具有周而复始的特点
C．生命周期由出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期构成
D．生命周期是生命运动的重要形式
10．如图表示蚊子的发育过程，按图回答：
A： →B： →
C： →D： 。
11．如图是叶蝉发育过程不同时期的形态图，请据图回答。
(1)由图可知，叶蝉的发育过程依次经过 （填序号）三个阶段，这种发育过程称为 。
(2)图中[①] 生长过程中有蜕皮现象。
(3)下列动物发育过程与叶蝉相同的是( )
A．青蛙 B．家蚕
C．蝗虫 D．蜜蜂
12．某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受精卵孵化的影响”的探究活动：制作2组生态瓶并编号，A组各加入200毫升的清水，B组各加入200毫升不同浓度的污水；然后各放人100粒青蛙卵到瓶中，在相同适宜的环境中孵化。请分析作答。
(1)实验时需要定时观察记录的主要内容是
。
(2)他们选取受精卵数量为100粒而不是5粒的理由是
。
3.1动物的生命周期
【点击要点】
一、1．婴儿期 幼儿期 儿童期 青春期 中年期 老年期 受精卵
2．(1)胚胎 蝌蚪 幼蛙 成蛙
(2)蝌蚪：水中 尾 游泳 鳃 青蛙：水陆两栖 四肢 游泳和跳跃 肺和皮肤
3．幼虫 蛹 成虫 蛹
4．幼虫（若虫）成虫
5．出生 生长发育 生殖 死亡
二、1．生活习性 形态结构 完全变态发育
2．菜粉蝶（苍蝇、蚊子） 受精卵 幼虫 蛹 成虫
3．蝗虫 蟋蟀 蝼蛄 螳螂 蜻蜒 受精卵 幼虫（若虫） 成虫 蛹 不完全变态发育
三、1．生命周期2．气候 食物 敌害3．生殖
【课堂讲练】
例1 A解析：本题考查的是完全变态发育和不完全变态发育的概念，也考查了学生对昆虫常识的了解。昆虫在发育过程中，它的幼虫和成体的形态结构以及生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。家蚕一生中要经过四个发育时期，发育是完全变态，而蝗虫、螳螂和
蟋蟀的发育则一生只经历三个时期，发育是苯完全变态。
巩固训练l B
例2 C解析：本题考查的知识点是动物的生命周期，动物的生命周期要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。本题中A、B、D三个选项都是规律性的变化，但是它们都不是生物，也没有经历出生、生长发育、生殖。死亡等生长时期。
巩固训练2 A解析：本题考查的知识点是生物的生命周期，生物的完整周期应包括生长、发育、代谢、繁殖、衰老和死亡。B项人的生命周期开始于受精卵，C项应该要到母鸡死亡，D项蛙的受精卵应该发育到成蛙再到死亡才能算是个完整的周期。故应该选A。
【跟踪演练】
1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9．D 10．D
11．生殖
12．完全变态发育
13．卵 幼虫 成虫 不完全变态发育
14．出生 生长发育 生殖 死亡 生命周期 动物生命周期 气候 食物 天敌
15．(1)幼虫 蛹期 成虫 受精卵(2)完全变态(3) DAC (4) DABC
16．(1)D蛹 完全变态发育(2)C 幼虫 (3)一样
【提高班习题精选】
1.A 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A
10．卵 幼虫 蛹 成虫
11．(1)③→①→② 不完全变态发育 (2)幼虫 (3)C
l2．(1)小蝌蚪的形态和数量 (2)减小误差
3.2 新生命的诞生(1)
点击要点
1．人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个 发育而来的。人的受精卵是由 和 结合而产生的。人的精子和卵都是由人的 产生的。
2．男性的生殖系统主要由 、输精管、 、前列腺等器官组成。其中， 是主要的生殖器官，它能产生 。精子的形状像 ，外形可分为
部和 部两部分。精子只能在 下才能看到，长度约为
毫米。
3．女性的生殖系统主要由 、输卵管、 、阴道等器官组成。其中
是主要的生殖器官，能产生 。成年女性大约 会排出一个成熟的卵细胞。 是孕育新生命的场所。卵的外形像 ，直径约为
毫米，它是人体中 。
4．精子和 在 中结合，这个过程叫做 。能够接近卵的精子有 个，能钻入卵的精子有 个，最终精子和卵形成了 。
5．受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成 ；一面沿输卵管下移，进入 ，植入 上，即怀孕了（也称妊娠）。
课堂演练
例1 雌性主要生殖器官卵巢的功能是( )
①产生卵细胞；②为胚胎发育初期提供所需要的营养物质；③输送卵细胞；④分泌雌性激素；⑤胚胎发育的场所
A．①③⑤ B．①④
C．②③④ D．②③
巩固训练1 女性生殖器官中能产生卵细胞的是( )
A．卵巢 B．输卵管
C．子宫 D．阴道
例2 下列关于受精作用的说法正确的是( )
A．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用
B．人的精子和卵细胞结合的场所是子宫
C．在受精作用中，精子和卵细胞的细胞质相融合
D．一个卵细胞可以同时接受多个精子
巩固训练2 动物受精作用的实质是( )
A．精子和卵细胞的相互识别
B．精子的头部进入到卵细胞内
C．一个卵细胞可以与多个精子结合
D．卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合
跟踪演练
一、选择题
1．人体内最大的细胞是( )
A．精子 B．成熟的卵细胞
C．胚胎细胞 D．红细胞
2．一个新生命的开始是指( )
A．受精卵形成时 B．胎儿形成时
C．婴儿出生时 D．卵细胞成熟时
3．产生精子和分泌雄性激素的器官是( )
A．附睾 B．输精管
C．睾丸 D．膀胱
4．（2010威海）女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是( )
A．卵巢和子宫 B．卵巢和输卵管
C．子宫和输卵管 D．子宫和阴道
5．下列关于精子的叙述错误的是( )
A．精子呈蝌蚪形
B．精子是人体内最大的细胞
C．精子由睾丸产生
D．精子有长尾，能游动
6．精子最重要的结构是( )
A．细胞膜 B．细胞核
C．细胞质 D．尾部
7．下列不属于女性性器官的是( )
A．卵巢 B．前列腺
C．子宫 D．阴道
8．人体产生精子和分泌雄性激素，产生卵细胞和分泌雌性激素，受精部位及胚胎发育的主要部位分别是( )
①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥附睾
A．①②③④ B．②①③④
C．①②⑤④ D．②⑤④⑥
9．女性在怀孕时，胚胎已植入( )
A．子宫壁上 B．卵巢
C．输卵管壁上 D．阴道壁上
10．下列关于生殖细胞的说法正确的是( )
A．精子较大，有长尾，能游动
B．一个壮年男子一生能产生上亿个精子
C．卵细胞是人体最大的细胞，无尾，不能游动
D．一个有生殖能力的女子一年排一次卵
二、填空题
11．男性生殖系统主要由 、 、精囊、前列腺等器官组成，其中
是主要的生殖器官，能产生精子。 是男性常用的节育措施，可以阻止精子排出体外，从而不能形成受精卵，达到节育的目的。
12．女性的生殖系统主要由 、 、 、阴道等器官组成，其中， 是主要的生殖器官，能产生卵细胞， 是孕育新生命的场所。
13．卵细胞是人体中最大的细胞，与精子相比，它没有 和 ，但有较多的 ，成年女性大约每个月会排出 个卵细胞。
14．精子与卵子在输卵管中结合，这个过程叫 ，结合后形成 ，经过细胞分裂形成 ，最后在 内发育成胎儿。
三、简答题
15．右图是女性生殖系统结构图：
(1)女性主要的性器官是[ ]
它能够产生 和分泌 ；
(2)能够输送卵细胞的是[ ]
(3)胚胎发育的场所是[ ] ；
(4)胎儿产出的通道是[ ] 。
16．右图是受精作用示意图，读图，并完成下列问题。
(1)接近卵细胞的精子有很多个，能钻入卵的精子有 个，最终精子和卵细胞形成了 。
(2)动物受精作用的实质是 。
17．甲、乙、丙三位同学在学习与人的生殖有关的内容时，发生了争执。甲同学认为：卵细胞是人体最大的细胞，所以卵细胞是细胞，而精子不是细胞。乙同学认为：卵细胞和精子都是细胞。丙同学认为：精子和卵子结合之后形成的受精卵是一个细胞，所以精子和卵子都不是一个细胞。你认为哪位同学的说法是对的？为什么？
3.2新生命的诞生（1）
【点击要点】
1．受精卵 精子卵 细胞 生殖系统
2．睾丸 精囊 睾丸 精子 蝌蚪 头 尾 显微镜 0.05
3．卵巢 子宫 卵巢 卵细胞 一个月 子宫 球体0.1最大的细胞
4．卵细胞 输卵管 受精 无数 1 受精卵
5．胚胎 子宫 子宫壁
【课堂讲练】
例l B解析：本题主要考察卵巢的功能，雌性生殖系统中的主要生殖器官是卵巢。它的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。所以①和④是卵巢的功能，②是卵细胞中卵黄的功能；③是输卵管的功能；⑤是子宫的功能。
巩固训练l A解析：本题主要考同学们对雌性生殖系统各结构的功能。卵巢功能是产生卵细胞争分泌雌性激素；输卵管的功能是输送卵细胞；子宫的功能是胚胎发育的主要场所；阴遭的功能是分娩出胎儿的通道。
例2 A解析：本题主要考察的知识点是受精作用。精子和卵细胞在榆卵管中结合形成受精卵的过程叫受精作用，故A是时的；B人的精子和卵细胞相遇的场所为输卵管；C精子和卵细胞的细胞核融合，精子几乎没有细胞质；D一个卵细胞只能接受一个精子。故应选A。
巩固训练2 D解析：本题主要考察的知识点是受精作用。精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫受精作用。遗传物质在于细胞的细胞核中，故动物受精作用的实质是两种生殖细胞细胞核的融合，故应选D。
【跟踪演练】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9．A 10．C
11．睾丸 输精管 睾丸 结扎
12．卵巢 输卵管 子宫 卵巢 子宫
13．头部 尾部 细胞质1
14．受精作用 受精卵 胚胎 子宫
15．(1)1 卵巢 卵细胞 雌性激素 (2)2 输卵管 (3)3 子宫(4)4 阴道
16．(1)1 受精卵 (2)卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合
17．乙同学因为精子和卵子都有细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等。
3.2 新生命的诞生(2)
点击要点
1．受精卵形成胚胎后，会在 内继续发育。
(1)植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的 。
(2)植入子宫后，胚胎通过 和 与母体相联系。
(3)胎盘的结构特点是 。
(4)母体血液中的营养和氧通过 进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过
进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。所以 是胚胎与母体进行 的主要器官。
(5)胎盘在子宫内被 包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有 作用。
(6)胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是： 、 和有保障，这些都是 的优越性。
2．胚胎在 已初具人样，从此称为 ； 的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 （约 天），然后从母体体内产出。
3．胎儿从母体内产出的过程叫 ，产出的胎儿叫 。
4．刚出生的婴儿主要靠 喂养。母乳内含有婴儿所需要的 ，还含有 ，因此 是婴儿最好的食品。
5．试管婴儿就是采用人工方法让 和 在 受精，并进行早期 ，然后移植到母体 内发育而诞生的婴儿。
课堂讲练
例1 人在胚胎发育时，所需的氧气直接来自母体的哪种结构( )
A．胎盘 B．鳃 C．脐带 D．肺
巩固训练1 人的胚胎发育所需的营养物质来自( )
A．卵细胞 B．胎盘
C．脐带 D．包括A、B两项
例2 能为胚胎初期发育提供营养的是( )
A．卵细胞中的细胞质
B．卵细胞细胞质中的卵黄
C．母体的子宫
D．母体的血液
巩固训练2 卵生动物的卵细胞相对较大，它的主要意义是( )
A．卵大含养料多，有利于胚胎发育
B．卵大空间大，有利于胚胎发育
C．外界环境变化的能力强
D．卵大可以吸收更多的热量
跟踪演练
一、选择题
1．(2010湖州)人类胚胎发育的场所是( )
A．卵巢 B．输卵管
C．子宫 D．阴道
2．人的胚胎发育是指( )
A．胎儿从母体分娩出来直到青春期结束
B．胎儿从母体产出的过程
C．受精卵的细胞分裂过程
D．从受精卵分裂到胎儿从母体产出为止
3．（2011济宁）胎儿在母体中的发育场所、与母体进行物质交换的主要结构分别是右图中的( )
A．②①
B．②③
C．③①
D．③②
4．提倡母乳喂养婴儿的主要原因是( )
A．母乳营养丰富，并含有抗病物质
B．母乳喂养简单方便
C．喂养可以少花钱
D．婴儿喜欢喝母乳
5．由于科技的发展，一些不能生育的夫妇可选择试管婴儿技术生育，试管婴儿胚胎发育的主要场所是( )
A．试管 B．子宫
C．卵巢 D．输卵管
6．婴儿诞生后要大哭一声，否则就会死亡。这一声哭的作用是( )
A．出生时非常痛苦，不哭说明不感觉痛苦，神经系统有问题，自然不能生存
B．可使婴儿的肺张开，从此可以自主呼吸
C．可使他的母亲或他人知道他活着
D．可使他及时地得到照顾和保护
7．胚胎发育到60天左右已初具人形，从这时起直到出生之前的胚胎习惯上称为( )
A．婴儿 B．胎儿 C．幼儿 D．胎盘
8．子宫内的胚胎将代谢废物排入母体的途径是( )
A．子宫→胎盘→脐带→胚胎
B．胎盘→子宫→脐带→胚胎
C．母体血液→胎盘→脐带→胚胎
D．胚胎→脐带→胎盘→母体血液
9．胎盘和脐带的功能是下列中的( )
①保证胎儿从母体获得营养；②保证胎儿从母体获得氧；③将胎儿产生的二氧化碳等废物排入母体血液中。
A．① B．①②
C．①③ D．①②③
10．胎儿从母体血液中获得的物质是( )
A．氧气和二氧化碳 B．营养物质和二氧化碳
C．氧气和营养物质 D．营养物质和尿素
二、填空、简答题
11．妇女在怀孕期间，有的会出现妊娠反应，出现 、 、 等现象。
12．受精卵形成胚胎后，会在子宫内继续发育，胚胎与母体依靠 相联系，母体血液中的 通过胎盘进入胚胎，胚胎产生的 通过胎盘进入母体 ，最后由母体的 排出体外。
13．人的胚胎在母体的 内发育，胚胎被 所包围，第二个月就初具人形，称为 。
14．下面是受精和胚胎发育直到婴儿出生的流程图，请填写空缺的主要阶段。
(1)A_ ；B 。
(2)植入母亲子宫前的早期，人类胚胎发育需要的营养物质来自 ；植入子宫后，营养物质来自 __ 。
(3)母体血液中的营养物质是否可以直接流入胎儿体内？ 。
15．右图为女性生殖系统的一部分。据图回答：
(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数
字 所示的结构内。
(2)受精卵不断地进行分裂；形成 并
且进入图中数字 所示的结构内。
(3)胎儿成熟后从图中数字 所示的结构排出体
外的过程叫 。
提高班习题精选
1．受精卵开始分裂和发育的场所分别在( )
A．卵巢、输卵管 B．输卵管、阴道
C．卵巢、子宫 D．输卵管、子宫
2．人的个体发育中，学习语言和培养各种能力的重要时期是( )
A．婴儿期 B．幼儿期和青春期
C．幼儿期和儿童期 D．幼儿期
3．下列培育“试管婴儿”的过程，正确的是( )
A．体外受精一试管中发育
B．体内受精一试管中发育
C．体外受精一试管中发育一胚胎移植一母体内发育
D．体内受精一试管中发育一胚胎移植一母体内发育
4．下列关于受精作用的说法错误的是( )
A．受精作用结束后，人的发育就开始了
B．双胞胎可以由一个卵细胞经过受精作用发育而成
C．双胞胎可以由两个卵细胞经过受精作用发育而成
D．卵细胞可以先与一个精子发生受精作用后再与另一个精子发生受精作用
5．从母体产出到形成胚胎，卵（包括受精卵）在人体中经过的器官顺序为( )
A．卵巢→输卵管→子宫→阴道→子宫
B．卵巢→输卵管→子宫
C．卵巢→子宫→输卵管→子宫
D．卵巢→阴道→输卵管→子宫
6．我国实行计划生育，对育龄妇女采用输卵管结扎手术，就可以达到节育目的。结扎的作用是( )
A．促使卵巢不产生卵细胞
B．促使卵巢不分泌雌性激素
C．使精子与卵细胞不能相遇
D．使卵细胞不能移到子宫
7．某孕妇到医院做B超检查，发现脐带有缠绕现象，请问在胎儿发育过程中，脐带的作用是( )
A．与母亲的血管相连
B．运输氧气、营养和排出废物
C．没什么用，胎儿出生时会剪断
D．与胎盘相连
8．看图填空：胚胎通过[ ] 和[ ] 与母
体联系。胚胎生活的液体环境叫[ ] ，它使胎儿
免受震动，起着 作用。
9．李敏家里养了4只母鸡，可奇怪的是她用这些母鸡下的蛋去孵化却总是孵不出小鸡。小敏进行了仔细的分析，终于弄清楚其中的原因。你认为小敏找到的原因可能是鸡蛋没有 。因为只有 才能发育成小鸡。那四只母鸡无法完成 作用，它产下的蛋只含有 ，不含 ，所以孵不出小鸡。
10．有人做过这样的实验，把刚出生的婴儿放在游泳池里，婴儿竞能游泳。由此你可猜想
。
11．(2011福州)被世人誉为“试管婴儿之父”的美国生理学家罗伯特·爱德华兹荣获2010年诺贝尔生理学或医学奖，评委会称赞他“帮助全球lO%的夫妇免受无法生育的困扰”。
(1)“试管婴儿”的生命始于一个细胞—— ，其胚胎发育的主要场所是
（填“试管”或“子宫”）。
(2)胎儿通过 和脐带从母体中获得营养物质和氧。
(3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的 。
3.2新生命的诞生（2）
【点击要点】
1．子宫 (1)卵黄 (2)胎盘 脐带 (3)内含丰富的毛细血管 (4)脐带 脐带 脐带 物质交换
(5)羊水 保护 (6)温暖 营养 胎生
2．第二个月 胎儿 第六个月 9个月 280
3．分娩 婴儿
4．母乳 营养物质 抗病物质 母乳
5．卵细胞 精子 体外 胚胎发育 子宫
【课堂讲练】
例1 A解析：本题主要考查胚胎发育时胎盘的作用，胎盘是胎儿与母体之间进行物质和气体交换的主要器官。人的胚胎发育在子宫内发育所需的氧气和营养物质都由母体的血液送来，胎儿产生的二氧化碳等废物也要由母体的血液运走。但是衷接与胎儿发生物质和气体交换的是胎盘。胎儿的肺诧时不承担呼吸功能，只有当胎儿出生后，从第一声啼·哭开始，他的肺才有了呼吸的功能。故应选A。
巩固训练l D解析：本题主要考查胚胎发育营养物质的来源。人的胚胎发育是指从受精卵分裂开始，直到成熟的胎儿从母体产生出的整个过程。受精卵分裂及胚胎生长发育初期所需盼营养是由卵细胞内丰富的卵黄提供的，之后胚胎发育所需的营养物质来自于母捧拥涟的胎
盘。脐带只是母子联系的纽带，是运输营养物质和代谢废物的通道，而不是营养物质的来源。
例2 B解析：对于哺乳动物而言胚胎发育过程中营养物质来源于母体血液和卵细胞细胞质中的卵黄。而在胚胎发育的初期胎儿还未形成与母体连接获取营养的通道，所以只能依赖于卵细胞细胞质中的卵黄。
巩固训练2 A解析：对于胎生动物胚胎发育过程中营养物质初期来源于卵细胞细胞质中的卵黄，而胚胎发育后期主要来自母体的血液。而对于卵生动物，所以它的营养物质来源主要靠卵细胞，故卵生动物的卵细胞相对较大，这样有利于胚胎的发育。
【跟踪演练】
1.C 2. D 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.D 9．D 10．C
11．恶心 呕吐 嗜睡
12．脐带 营养物质和氧气 二氧化碳 血液 排泄系统
13．子宫 羊水 胎儿
l 4．(1)胚胎胎儿 (2)卵黄母亲血液 (3)否
15．(1)① (2)胚胎 ③ (3)④ 分娩
【提高班习题精选】
1.D 2.B 3.C 4.D 5.B 6. C 7.B
8．4胎盘 5脐带 3羊水 保护
9．受精 受精卵 受精 卵细胞 精子
10．胎儿生活在一个液体环境中
11．(1)受精卵 子宫(2)胎盘 (3)营养物质
3.3 走向成熟
点击要点
1．我们中学生已经过了婴儿期、 和儿童期，步入 ，逐渐走向成熟。
2．青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一般是从 岁到 岁，男孩的青春期一般比女孩晚 左右。
3． 的差异称为第一性征。 的男女差异称为第二性征。
4．青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明显的时期。
(1)青春期人体的外表男女共同变化有： 、 、 等。
男性第二性征的主要表现是 、 和 等。
女性第二性征的主要表现是 、 和 等。
(2) 的发育和成熟——这是青春期发育的重要特征。
进入青春期，女孩的 发育成熟后，大约每一个月有 个成熟的卵从体内排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是 。即女孩生殖器官成熟的标志是出现 。
进入青春期，男孩的 已经能产生精子，因此有时在睡梦中会 ，这种现象叫 。即男孩生殖器官成熟的标志是出现 。
(3)进入青春期， 收缩力增强、 、 调节功能增强等。
5．从教科书中人类的生长曲线图中可以看出，人一生中有两个迅速生长的时期，即
和 ，生长的速度快。进入成年期后，人基本上就停止了生长。
6．处于青春期的青少年，大脑 ，容易接受 ，但 能力较弱，尤其对 、 、 之类的诱惑，更要保持高度的警惕。
课堂讲练
例1 青春期是指( )
A．身体不再生长 B．生殖器官不再发育的时期
C．性发育和性成熟时期 D．身体完全成熟的时期
巩固训练1 下列各项中，不属于青春期发育特点的是( )
A．身高体重迅速增长
B．生理心理已趋成熟
C．内脏器官日益健全
D．生殖器官迅速发育
例2 子宫肌瘤是威胁女性健康的一种疾病，因病而摘除子宫的女性( )
A．有生育能力，具女性第二性征
B．没有生育能力，具女性第二性征
C．有生育能力，不具女性第二性征
D．没有生育能力，不具女性第二性征
巩固训练2 公鸡具有鸡冠高大、羽毛鲜艳、好斗等第二性征，若将公鸡的睾丸切除，那么公鸡将( )
A．丧失生殖能力，维持第二性征
B．仍有生殖能力，第二性征消失
C．丧失生殖能力，第二性征消失
D．仍有生殖能力，维持第二性征
跟踪演练
一、选择题
1．青春期发育的主要特征是( )
A．性发育，性成熟
B．第二性征的出现
C．身高、体重的迅速增加
D．大脑兴奋性强，易接受新鲜事物
2．人进入青春期后，身体的形态和功能都发生明显的变化，这是由于( )
A．神经系统和激素调节的影响
B．生殖器官发育成熟造成的影响
C．内脏器官机能健全造成的影响
D．骨骼、肌肉生长造成的影响
3．使人产生第二性征的是( )
A．生长激素 B．肾上腺素
C．性激素 D．胰岛素
4．据下图可知，人在一生中快速生长的时期分别是( )
人类的生长曲线图
A．a时期和b时期 B．b时期和c时期
C．c时期和d时期 D．a时期和c时期
5．下列关于遗精的说法错误的是( )
A．男孩遗精说明睾丸已经能产生精子
B．男孩遗精是性发育和性逐渐成熟的标志
C．男孩遗精对青春期发育有害
D．男孩偶尔遗精是正常的生理现象
6．下列关于青春期脑发育特点的叙述中，不正确的是( )
A．脑容量显著增长
B．大脑的兴奋性强
C．脑的内部结构、功能不断分化发展
D．脑的分析、理解、判断力迅速提高
7．在青春期，人体日常摄取的食物量往往比成年人大的根本原因是( )
A．体力消耗很大
B．食物消化过快
C．食欲异常旺盛
D．身体成长需要大量的原材料和能量
8．（2010乐山）下列各项中，哪一项不是青春期可能出现的正常生理现象( )
A．睡梦中出现遗精现象
B．学习期间常出现近视
C．初潮期月经周期不规律
D．行经期间身体抵抗力下降
9．下列关于青春期的身心健康说法正确的是( )
A．青少年生长发育快，应保证全面、丰富的营养，因此，吃得越多越好
B．青少年第二性征出现，是正常生理现象，我们应正确对待
C．大脑兴奋性强，容易接受新事物，适当看些不健康的书刊也无不可
D．青春期正是长身体的时候，骨骼容易变形，因此要尽量避免参加体育活动
10．人的一生中能够有所发明和创造，大都是靠青春期打下的坚实基础，容易接受新事物是青春期的一个重要特点，这是由于人的青春期( )
A．出现了第二性征 B．大脑的兴奋性较强
C．出现了第一性征 D．生殖器官的发育和成熟
二、填空题
11．人体发育的整个过程分为两个阶段：一是从 开始到 ；二是从
到 。
12．男性有睾丸，女性有卵巢，这种差异称为 。除生殖器官外的男女差异称为 。由儿童向成人的过渡时期称为 ，女孩一般是从 岁到
岁，男孩则晚 左右。
13．青春期的人体变化，还表现在功能的日渐健全，如肺通气量 ，脑调节功能
等。
14．男孩进入 期以后，会不定期在睡梦中有 自尿道流出的现象，叫做 。
三、简答题
15．读图，回答问题。
(1)请写出人的生命周期中各阶段的名称。
A． ， B． ， C ， D． ，
E． 。
(2)在一个人的生命周期中，有 个快速生长的阶段。
(3)请分别描述少年期和青春期身高和体重的特点。
少年期： 。
青春期： 。
(4)观察人类生长曲线图，可得出“成年期体重和身高逐渐停止增长”的结论。这主要是因为 。
16．下图是男女一部分性器官的发育趋势图，据图分析回答：
(1)性器官发育的主要时期是从 岁到 岁，这一时期正是
期。
(2)随着性器官的迅速发育和成熟，男性会出现 现象，女性会出现 现象。
(3)在这一时期，睾丸和卵巢会分别分泌大量的 激素和 激素，促使性器官的发育。
提高班习题精选
1．下列关于女性月经的叙述不正确的是( )
A．女孩出现月经，说明她的卵巢已发育成熟
B．月经周期与卵巢排卵周期一样，通常为28～30天
C．月经引起身体大量失血，对健康极为不利
D．如果月经时间过长，经血过多，应及时就医治疗
2．音调细而高，骨盆宽大的第二性征是在下列哪项激素的作用下产生的( )
A．雌性激素 B．雄性激素
C．甲状腺激素 D．生长激素
3．下列不属于青春期发育特点的是( )
A．出现第一性征 B．大脑结构和功能发育较快
C．男子开始出现遗精 D．女子开始出现月经
4．下列不属于女性第二性征的是( )
A．骨盆宽大 B．乳腺发达
C．女性性器官 D．声调较高
5．女性两侧输卵管结扎后，生理上表现为( )
A．卵巢停止排卵 B．不能形成受精卵
C．第二性征改变 D．女性月经周期被打乱
6．青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期，该时期身体和心理上都发生了一系列的变化，下列有关青春期变化特点的叙述错误的是( )
A．大脑兴奋性增强，容易接受新生事物
B．女孩乳房发育、男孩喉结突起等第二性征的出现
C．大脑调节功能已经完善，自我控制能力强
D．人体身高和体重增长明显
7．（2010保定）青春期是人生中最美好的时期。下列对于青春期的叙述错误的是( )
A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品
B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师、同学的交流
C．青春期是一生中性器官发育最快的时期，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精
D．青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期，但神经系统的调节功能不会增强
8．(2010景德镇)处于青春期的青少年生长发育的速度很快。营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白质是人体( )
A．细胞生长和组织修补的主要原料
B．主要的供能物质
C．主要的贮能物质
D．溶解养分和废物的物质
9．当一个人进入青春期后，在生理上会发生剧烈的变化，如体重增加、身高变长等。表格中的数据是某同学10岁～17岁的身高数据：
10岁
11岁
12岁
13岁
14岁
15岁
16岁
17岁
142
厘米
143
厘米
145
厘米
147
厘米
150
厘米
158
厘米
165
厘米
174
厘米
根据表格，你认为：
(1)该同学是男生还是女生呢？
(2)表格中的数据可以说明哪些问题？
3.3走向成熟
【点击要点】
1．幼儿期 青春期
2．12 17 2年
3．男女生殖器官 除生殖器官外
4．(1)身体迅速长高 声调变化 长体毛 身高增加 声调较低 长出胡须、腋毛、阴毛 乳房增大 声调较高 身体长高
(2)性器官 性器官 1 月经 月经 睾丸 排出精液 遗精 遗精
(3)心脏 肺通气量增大 脑
5．幼儿期 青春期
6．快速发育 新事物 自我控制 烟酒 毒品 不健康的音像制品
【课堂讲练】
例l C解析：在青春期，人的形态和功能发生了显著的变化，身高和体重楚评价形态发育水平的两个常甩指标。青春期是身高发育的第二次高峰，体重的增长不如身高显著。而青春期发育最突出t的特征是性发育和性成熟，性发育包括性器官的形态功能和第二性征的发育。故应选C。
巩固训练l B解析：本题对于人的青春期发育的主要特点，在四个选项中似乎都做了概括性的描述。但B选项的描述不正确，青春期发育阶段虽然是人的生理趋向成熟的时期，但心里一般还不成熟，表现为自我控制能力较弱等。所以青少年要特渤注意控制与调节自己的腈
绪，培养顽强的控制力。因此，一般人的心理发育滞后于生理发育。故应透B。
例2 B解析：本题考查子宫的作用，子宫是胎儿着床的地方，所以摘除子宫就没有生育能办；女性第二性征的雏持需要雌性激素，雌性激素是生殖器官卵巢分泌的，所以具有第二性征。
巩固训练2 C 解析：公鸡是雄性个体，真主要的性器官是睾丸。睾丸的功能是分泌雄性激素和产生精子，而第二性征是在睾丸分泌的雄性激素影响下才产生并得以维持的。所以公鸡睾丸被摘除后，精予和雄性激素就无法产生。所以会丧失生殖能力，同时第二性征也逐渐退
化。故应选C。
【跟踪演练】
1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D 8.B 9．B 10.B
11．幼儿期 儿童期 青春期 成年期
12．第一性征 第二性征 青春期 十一二 十七八 2年
13．增大 增强
l4．青春期 精液 遗精
15．(1)幼儿期 少年期 青春期 成年期 老年期
(2)2 (3)身高和体重减慢生长 身高和体重迅速生长
(4)成年期曲线平缓
16．(1) 11 18 青春 (2)遗精 月经 (3)雄性 雌性
【提高班习曩麓选】
1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.A
9．(1)（一般来讲）男生 (2)在l4到17岁之间身高增长迅速。
3.4 动物新老个体的更替(1)
点击要点
1．动物的生命周期反映了动物新老个体间的更替。新个体是通过动物的 产生的，而成年个体在死亡之前，能产生 ，以保证种族的 。
2．通过 和 结合，形成 ，产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。不需要精子和 结合，直接由母体产生 的生殖方式，称为无性生殖。在自然界中，普遍的生殖方式是 。
3．动物生殖的多样性。
(1)受精方式不同：
①体外受精的有 、 等；
②体内受精的有 、 、 和 等。
(2)胚胎发育方式：
①卵生的动物有 、 、 、 和 等，它们的胚胎发育场所在 ，营养来源是 。
②胎生的动物有 ，胚胎发育场所在母体 内，营养来源 。
③卵胎生（也叫假胎生）的动物很少，如 、 是卵胎生动物，它们的受精卵在 发育，但营养来源与母体 ，而是来自 。
课堂讲练
例1 胎生动物早期胚胎发育所需的营养来自( )
A．卵细胞中的卵黄 B．胎盘和脐带
C．母体 D．胎盘和子宫
巩固训练1 卵生动物的胚胎发育所需的营养物质来自( )
A．阳光 B．母体
C．脐带和胎盘 D．卵黄
例2 “试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段，这项技术是将受精卵在体外培养形成胚胎后，移植到母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩。这种生殖方式属于( )
A．有性生殖 B．无性生殖
C．分裂生殖 D．营养生殖
巩固训练2 试管婴儿技术是解决不孕症的有效手段之一，这项技术是指( )
A．体外受精，胚胎体外发育
B．体内受精，胚胎体外发育
C．体外受精，胚胎体内发育
D．体内受精，胚胎体内发育
跟踪演练
一、选择题
1．关于“蜻蜓点水”现象的正确解释是蜻蜒在( )
A．呼吸 B．取食
C．产卵 D．喝水
2．受精作用和胚胎发育都在水中进行的脊椎动物是( )
A．鲫鱼和龟 B．蛙和鲫鱼
C．龟和蛇 D．蛙和蛇
3．青蛙的受精和发育的场所是( )
A．体内受精、体内发育
B．体内受精、体外发育
C．体外受精、体内发育
D．体外受精、体外发育
4．卵生动物和胎生动物的主要区别是( )
A．受精作用的方式不同
B．个体发育的起点不同
C．胚胎发育的场所不同
D．胚胎发育的方式不同
5．下列为各种生殖方式，动物的子代生存率最高的生殖方式是( )
A．体外受精，卵生 B．体内受精，卵胎生 ’
C．体内受精，胎生 D．体内受精，卵生
6．下列环境因素对家鸡的受精卵发育影响最大、最直接的是( )
A．阳光 B．空气
C．水分 D．温度
7．哺乳动物的胚胎从母体得到养料、氧排出废物是通过( )
A．子宫 B．胎盘
C．心脏 D．输卵管
8．卵胎生的动物胚胎发育场所和营养来源分别是( )
A．母体内、卵黄 B．母体外、卵黄
C．母体内、母体 D．母体外、母体
9．取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发商形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是( )
A．体外受精，卵生 B．体内受精，卵胎生
C．体内受精，胎生 D．体外受精，胎生
10．（2010深圳）下列叙述错误的是( )
A．人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供
B．卵生动物的胚胎在发育过程中，全靠卵自身所含的卵黄提供营养
C．人的胚胎在子宫着床后是通过胚胎和脐带从母体获得氧气和营养
D．卵胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养
二、填空题
11.动物的生殖不仅使动物的 增多，而且使得以延续。需要 和
结合，形成 产生新个体的生殖方式，称为 。
12．哺乳动物在生殖上的特点是 、 。这些特点使哺乳动物的
大大提高。
13．请完成下列表格。
方式
胚胎发育场所
营养来源
代表动物
卵生
母体体外
胎生
哺乳类
母体体内
鲨、蝮蛇
14.给下列动物的生殖方式分类：（填序号）
①牧羊犬；②蟾蜍；③大象；④蝮蛇；⑤蝙蝠；⑥壁虎；⑦金丝猴；⑧扬子鳄；⑨白鳍豚；⑩长须鲸。
属于卵生的是 。
属于胎生的是 。
三、简答题
15.对于生物是如何生殖的，小明、小华、小聪各有看法。
小明说：动物进行有性生殖时，必须有精子和卵细胞互相结合，才能发育成新个体。
小华说：卵生的动物都是体外受精。
小聪说：雌兔子直接生出小兔子，兔是胎生。因此雌鲨鱼直接产出小鲨鱼，鲨鱼也是胎生。
他们的说法正确吗？为什么？
16．阅读“蛙的生命周期和胚胎发育过程”图。请回答下列问题：
(1)由图可知，蛙的生命周期从受精卵→ → →
→ 。青蛙从幼体到成体的发育过程中，在
和 上要发生很大改变的发育类型，叫 。
(2)图中A是青蛙的生殖行为（抱对），这种生殖方式属 ，与鱼类相比，这种生殖行为使精子和卵细胞的结合机会大大 （填“增加”或“降低”），是生物进化在行为上的表现。
3.4动物新老个体的更替(l)
【点击爰点】
1．受精作用 子代 延续
2．精子 卵细胞 受精卵 卵细胞 新个体 有性生殖
3．(1)①鱼类 两栖类②昆虫 爬行类 鸟类 哺乳类(2)①昆虫 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 母体体外 卵黄②哺乳类 子官 母体 ③鲨 蝮蛇 子宫内 无关 卵中的卵黄
【课堂讲练】
例l A解析：无论是胎生还是卵生动物都是由受精卵发育而来的，卵生动物胚胎发育的营养都来自卵黄，而胎生动物早期胚胎发育所需的营养来自卵细胞的孵费，后来的胚胎发育的营养通过胎盘和脐带从母体中获得。
巩固训练l D解析：卵生动物的胚胎发育是指从受精卵开始到幼体从卵膜中孵化出来为止。虽然卵生动物如鱼类、爬行类、鸟类等的卵在孵化对需要一定的温度，如爬行类的卵一般靠太阳光的热量，鸟类则主要靠鸟孵化时亲鸟的体熟，但胚胎发育过程中并没有从外界获得营养物质，这期间胚胎发育所需的营养主要由受精卵细胞质丰富的卵黄提供。故应选D。
例2 A解析：有性生殖和无性生殖的区别在于有性生殖是需要雌雄两性生殖细胞的结合的生殖方式，而无性生殖则是不需要经过两性生殖细胞结合的方式。“试管婴儿”技术是在体外用人工受精的方法将精子和卵子结合形成受精卵，所以属于有性生殖。分裂生殖和营养生殖均属于无性生殖。故座选A。
巩固训练2 C解析：“试管要儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是从卵巢内取出几个卵子，在实验室里让它们与男方的精子结合，形成胚胎，然后转移胚胎到子宫内，使之在妈妈的子宫内着床，妊娠。故应选C。
【跟踪演练】
1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.B 8.A 9．D 10.D
11．数量 种族 精子 卵细胞 受精卵 有性生殖
12．胎生 哺乳 存活率
13．卵黄 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类 母体体内 母体 卵胎生 卵黄
14．②④⑥⑧ ①③⑤⑦⑨
15.．小明正确；小华说法不正确，卵生动物有很多也是体内受精的，如爬行类和鸟类都是体内受精的卵生动物；小聪的说法也不正确，鲨鱼虽然也是直接产出小鲨鱼，说明的是它是在母体子宫中泼育而来的，但是小鲨鱼在母体成长过程中营养物质来自于卵黄，所以鲨鱼是卵胎生动物。
l6．(1)4胚胎 蝌蚪 幼蛙 成蛙 生活习性 形态结构 变态发育(2)体外受精 增加
3.4 动物新老个体的更替(2)
点击要点
1．无性生殖是直接由 产生新个体，它又可分为两种生殖方式： 生殖和 生殖。变形虫、 等单细胞动物一般进行无性生殖。变形虫的生殖方式为 ，即一个母细胞通过细胞分裂变成 个子细胞。水螅进行的无性生殖方式是 ，即母体发育到一定时候能产生一些 ，这些从母体上脱落下来，就可以长成 。
2．新生命诞生后，经过生长发育，最终都要 。
(1)衰老的实质是： 的过程。
(2)衰老的最终结果是 ，它是生命的 。它的主要特征是 、肺、大脑停止活动，其中 停止活动是死亡的主要标志，即判断人死亡的标准是 。
3．影响人衰老的因素有 、 、精神状态等。延缓衰老的措施有科学合理地生活、轻松愉快的心情、 等。
课堂讲练
例1 下列有关无性生殖的叙述中，正确的是( )
A．无性生殖是经过精子和卵细胞的结合而产生后代的生殖方式
B．无性生殖是卵直接产生后代的生殖方式
C．无性生殖是自然界最普遍的生殖方式
D．无性生殖是直接由母体产生新个体的生殖方式
巩固训练1 无性生殖和有性生殖的最大区别是( )
A．是否产生生殖细胞
B．亲代是否有性别区别
C．后代是否有性别区别
D．是否经过两性生殖细胞的结合
例2 下图是在显微镜下观察到的某一生物在生殖过程中出现的情况。请根据图中所示的特点，猜测该生物的生殖应该属于哪一种生殖方式？并说明理由。
巩固训练2 下列动物中，能以分裂生殖方式繁殖后代的是( )
A．水螅 B．蜻蜒
C．草履虫 D．变形虫
跟踪演练
一、选择题
1．下列生殖方式不属于无性生殖的是( )
A．分裂生殖 B．卵生生殖
C．孢子生殖 D．营养生殖
2．在高等生物中，主要的生殖方式是( )
A．无性生殖 B．有性生殖
C．分裂生殖 D．营养生殖
3．下列生物的繁殖方式和其他三种明显不同的是( )
A．熊猫 B．青蛙
C．水螅 D．鲫鱼
4．(2010乐山)下列哪项生殖方式不属于无性生殖( )
A．椒草用叶片繁殖新植株
B．玉米用种子繁殖新植株
C．马铃薯用块茎繁殖新个体
D．利用植物花粉通过组织培养形成新植株
5．下列有关无性生殖方式的叙述中，正确的是( )
A．经过两性生殖细胞的结合而产生后代的生殖方式
B．不需要两性生殖细胞的结合就能产生后代的生殖方式
C．只有植物才能进行无性生殖
D．无性生殖也就是营养生殖
6．从变形虫、水螅、蝗虫和人的生殖方式可以发现，动物的繁殖行为越复杂，则( )
A．动物越低等 B．动物越高等
C．产生的后代数量越多 D．后代的成活率越低
7．下列有关衰老的说法错误的是( )
A．衰老是身体中器官系统的功能逐渐衰退的过程
B．衰老的最终结果是死亡
C．生活环境、生活方式、精神状态等都会影响人衰老的
D．随着生活水平的提高，衰老是可以避免的
8．下列生物新个体的产生，属于无性生殖的有( )
①椒草的叶片长出新植株；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；③草履虫通过分裂产生新个体；
④玉米种子种下长出玉米植株；⑤马铃薯的块茎发芽生根；⑥蜂王产下的未受精卵发育成雄峰；⑦代孕母羊产下克隆羊多莉；⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕。
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧
C．①③⑤⑦ D．②④⑥⑧
9．生命的终止是死亡，死亡的主要标准是( )
A．心跳停止 B．呼吸停止
C．血压降低 D．大脑停止活动
10．生活方式、生活环境、精神状态等都会影响人体的衰老，下列做法不正确的是( )
A．老年人要科学合理地生活，有一定的生活规律
B．老年人要保持轻松愉快的心情
C．老年人要进行大运动量的体育活动
D．小辈应关心老人，使他们能平安、幸福地度过晚年
二、填空、简答题
11．请在下表的空框内填入适当的内容。
12．东亚飞蝗是全世界已知的一万多种蝗虫中的二种，它的生殖方式有两种，一种是卵式生殖，即成虫交配产卵，属于 （填“有性”或“无性”）生殖；另一种是孤雌生殖，即成虫不经过交配而产卵，孵化的后代均为雌性，这种生殖的个体发育是从 （填“受精卵”或“未受精卵”）开始的。
13． 1997年初，英国的维尔穆特和他的同事们培养出克隆绵羊“多莉”，由此引起了全球范围内的“多莉风暴”。其后，全球传媒大肆渲染“克隆人”的恐怖前景。甚至有人认为，假如有一天克隆人成功，可能会克隆出一个“爱因斯坦”或“希特勒”。各国政府纷纷禁令“克隆人”。下图是维尔穆特培育克隆绵羊的过程图解。请根据图分析：由甲、乙、丙三只绵羊产生多莉的过程属哪一种生殖方式，并说明你的理由。
提高班习题精选
1．下列动物的有性生殖方式属于卵胎生的是( )
A．鲫鱼 B．扬子鳄 C．鲨鱼 D．狗
2．下列动物的胚胎，是在母体的子宫内进行发育的是( )
A．壁虎 B．鲸 C．鸵鸟 D．扬子鳄
3．下列生物受精卵的卵黄中，营养物质含量最少的是( )
A．鹅 B．乌龟 C．鹦鹉 D．蝙蝠
4．胎生动物的胚胎发育的特点是( )
A．发育场所在母体内，营养来自卵黄
B．发育场所在母体外，营养来自卵黄
C．发育场所在母体外，营养来自母体
D．发育场所在母体内，营养来自母体
5．在生殖过程中，进行体外受精的是( )
A．牛 B蜥蜴 C．牛蛙 D．海豚
6．下列植物中，只能通过有性生殖繁育后代的是( )
A．向日葵 B．马铃薯 C．仙人掌 D．金鱼藻
7．当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化。因此人们常用香蕉地下茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于( )
A．有性生殖 B．无性生殖 C．分裂生殖 D．孢子繁殖
8．下列能使后代具有较大的变异性和存活率，更有利于生物进化的生殖方式是( )
A．有性生殖 B．营养生殖 C．孢子生殖 D．出芽生殖
9．两栖类动物的受精卵和鸟类的受精卵发育的条件不同的是( )
A．两栖类的受精卵没有鸟类的卵含卵黄丰富
B．两栖类的受精卵发育只要求有水
C．鸟类的受精卵常因外界的温度低而停止发育
D．两栖类的受精卵发育需要外界的水，而鸟卵中有受精卵发育所需的水分
10．下列说法错误的是( )
A．关怀老人是年轻人应尽的义务
B．衰老是身体中器官系统的功能逐渐衰退的过程
C．2000年我国65岁以上老年人约占全国总人口的6.96%
D．大脑停止活动是人死亡的唯一特征
11．小明想知道温度对小鸡孵出率的影响，他选取了50个鸡蛋，分别各取10个放在5种不同的温度下对其进行孵化，得到下列的结果：
选择的温度
30℃
35℃
40℃
45℃
50℃
孵化出的小鸡数
0
3
7
5
0
(1)你认为小明的实验有没有可以补充的地方？什么地方？
。
(2)从上面的数据中你认为：孵化小鸡与外界的温度有没有关系？ ，我们孵化小鸡的温度最好选择在 。
(3)通过这个实验，请思考卵生和胎生哪一个更优越？请说明你的理由。
3.4动物新老个体的更替(2)
【点击要点】
1．母体 出芽 分裂 水螅 分裂生殖 2 出芽 生殖 芽体 芽体 新个体
2．死亡(1)身体各部分器官系统的功能逐渐衰退(2)死亡 终点 心脏 大脑脑 死亡
3．生活环境 疾病 适当进行文体活动
【课堂讲练】
例l D
巩固训练1 D解析：本题判断的依据是无性生殖和有性生殖的概念。A选项中有些生物种类的有性生殖是由一个亲体完成，如有些雌雄同体的动物，自花传粉的植物等。B选项中的无性生殖也可能产生了生殖细胞，只是不需受精。C显然是错误的。故应选D。
例2出芽生殖因为在生殖过程中出现了极为相似的一大一小个体相连的现象，符合从母体中产生芽体的特点。
巩固训练2 D
【跟踪演练】
1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.D 8.C 9．D 10.C 11．略
12.有性 未受精卵
13．该生殖方式属于无性生殖，多莉羊它是由一个重组的细胞发育而来，它的遗传物质全部来自于甲绵羊，乙绵羊的卵细胞只为其提供营养物质。而有性生殖必须要两性细胞相互结合而来，故多莉的生殖方式是无性生殖。
【提高班习题精选】
1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A 7.B 8.A 9．D 10．D
11．(1)有 50只鸡蛋必须是受精过的
(2)有 40℃
(3)胎生胎生受外界条件的影响更小，后代存活率更高
3.5 植物的一生(1)
点击要点
1．菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：都有 和 ，这是植物种子的基本结构。其中胚又是由 、 、 、 四部分组成，胚是新植物的幼体。不同点是：菜豆种子 胚乳，有 片子叶；玉米种子 胚乳，有 片子叶。
2．(1)根据有无胚乳，可将种子分为：
①有胚乳种子，如 、水稻、 、蓖麻、柿子等。
②无胚乳种子，如 、菜豆、 、 、 等。
(2)根据子叶数目，可将种子分为；
①单子叶植物种子，如小麦、 、 、高梁等。
②双子叶植物种子，如西瓜、 、 、 、柿子、蓖麻等。
一般地，单子叶植物种子中 胚乳，双子叶植物中 胚乳。
3．种子里含有丰富的淀粉、 、 、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养主要贮存在里；在无胚乳的种子中，营养物质主要贮存在 里。
课堂讲练
例1 从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它( )
A．有没有胚乳
B．种皮是否坚硬
C．胚中有一片还是两片子叶
D．胚是由三部分还是两部分组成
巩固训练1 下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是( )
A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数
B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片
C．双子叶植物的种子有果皮包被，单子叶植物的种子没有果皮包被
D．双子叶植物的胚珠有子房包被，单子叶植物的胚珠没有子房包被
例2 植物的新幼体是( )
A．种子 B．胚芽
C．胚 D．子叶
巩固训练2 种子中最重要的部分是( )
A．子叶 B．胚
C．种皮 D．胚乳
跟踪演练
一、选择题
1．下列各组植物结构中都属于种子的是( )；都属于果实的是( )
A．西瓜籽、谷粒、玉米粒
B．蚕豆荚、花生洒瓜
C．花生米、大米、茄子
D．芝麻粒、黄豆粒、苹果
2．人吃的面粉、玉米粉主要来自种子的( )
A．胚芽 B．胚乳
C．子叶 D．胚轴
3．种子里的营养物质贮存在( )
A．子叶 B．胚乳
C．子叶或胚乳 D．以上都是
4．下列双子叶植物中的种子具有胚乳的是( )
A．棉 B．黄瓜
C．蓖麻 D．菜豆
5．下列结构中能发育成番茄植株的地上部分的是( )
A．整个种子 B．子叶
C．胚 D．胚芽
6．（2010威海）可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是( )
A．淀粉和蓝色 B．脂肪和蓝色
C．蛋白质和红褐色 D．淀粉和红褐色
7．大豆种子内，体积最大的结构部位是( )
A．种皮 B．胚乳
C．子叶 D．胚芽
8．菜豆种子在萌发和幼苗生长时，体积会逐渐变小，直至萎缩、凋落的结构是( )
A．胚轴 B．子叶
C．种子 D．胚芽
9．我们食用的花生，其中的营养物质主要存在于( )
A．胚乳内 B．胚根内
C．子叶内 D．胚芽内
10．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是( )
A．种子感染了病毒，失去了萌发能力
B．萌发时外界条件不适宜
C．种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去活力
D．种皮被破坏，失去保护作用
二、填空题
11．菜豆种子和玉米种子在结构上的共同点是都有 和 ，都含有丰富的 、 、 、 等营养物质。
12．菜豆种子和玉米种子在结构上的不同点是： 数目不同，营养物质 不同。
13．大豆中含量最多的是 ，它存在于大豆种子的 结构中。
14．一年生的植物在经过种子萌发、幼苗生长发育、植物开花结果等生长期后，就会 。
三、分析、简答题
15．观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题。
(1)用图中数字回答：
胚根 ；胚芽 ，
胚轴 ；子叶 ，
胚乳 ；种皮 ，
种皮和果皮： 。
(2)菜豆种子子叶 片，玉米种子子叶 片。
(3)胚芽、胚轴、胚根和子叶合称 。
16．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则谜语。请根据右图回答：
(1)花生是我们非常喜爱的一种干果。谜语中的“麻屋子”是指 。
(2)图中所示为花生的可食用部分——种子，它 发育而来的。
(3)图中的4将来发育成 。
(4)人们食用的花生油主要来自图中的 （填序号）。
(5)单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的 （填序号）。
(6)图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为 ，它是新植物的幼体。
3.5植物的一生(1)
【点击要点】
1．种皮 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 无 2 有1
2．(1)①小麦 高梁②南瓜 大豆 花生 黄瓜(2)①水稻 玉米②菜豆 花生 黄瓜 有 无
3．蛋白质 脂肪 胚乳 子叶
【课堂讲练】
例1 C解析：题中B、D两项是比较容易排除。有胚乳的种子既有双子叶植物，如蓖麻，又有单子叶植物，如玉米、小麦等。同样是单子叶植物，也有些植物的种子没有胚乳，如慈姑等。单子叶植物和双予叶植物的一个重要区别是看其种子的胚中有一片还是两片子叶。
巩固训练l B解析：单子叶植物和双子叶植物的一个重要区别是看其种子的胚中有一片还是两片手咔。故A排除，C有无果皮包被是区分被子植物和裸子植物的依据。
例2 C解析：胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成。胚芽将发育成为茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶（或胚乳）为胚芽、胚轴、胚根的发育提供营养物质，所以胚已是植物的新幼体。人们通过播种，由种子萌发成植物体，因此往往误认为种子是植物的新幼体，其实这只是表面现象，这也是对种子结构和相应功能不清楚造成的。事实上人们播种只是利用了种子中的胚，而种子的种皮只是对胚起到保护作用。
巩固训练2 B解析：种子包括种皮和胚（由胚芽、胚轴、胚根和予叶构成），其中种皮对种子起到保护的作用，胚将来发育成新的幼体，敌对种子最重要的部分应该是胚。故应选B。
【跟踪演练】
1.A、B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 8. B 9．C 10．C
11．种皮 胚 淀粉 蛋白质 脂肪 元机盐
12．子叶 存储的结构
13．蛋白质 子叶
14．死亡
15．(1)2、9 4、7 1、8 5、11 10 3 6
(2)2 1 (3)胚
l6．(1)果皮 (2)胚珠 (3)根 (4)1 (5)1 (6)胚
3.5 植物的一生(2)
籍踅谵漉闽
1．在有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在 里；
在无胚乳的种子中，营养物质主要贮存在 中。
2．影响种子萌发的内部因素有 、 、 ，
影响种子萌发的外部因素有 、 、 。
3．用控制变量法研究种子萌发需要的条件。
(1)影响种子萌发的因素可能有：种子的形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等。这些影响种子萌发的因素叫 。
(2)影响种子萌发的变量很多，但这些变量并不都是同等重要的。如有关种子自身的变量，种子的形状、大小、饱满程度等就是 。
(3)在研究一个主要变量对种子萌发的影响时，除了次要变量需保持相同外，其他的
同样应保证相同。这种研究方法就是 法。如果要探究空气是种子萌发的影响因素，则所要控制的相同的环境因素应是 、 。
(4)影响种子萌发的环境（外界）条件是： 、 、 。上述这三个条件必须同时具备，缺一不可。
4．种子在适宜的条件下，胚中的 、 和 细胞就开始分裂和生长。首先， 发育成根， 逐渐长成茎和叶，就这样一株能独立生活的新植物诞生了。
课堂讲练
例1 为延长种子寿命，在保存种子时应提供的条件是( )
A．充足的水分、空气和适宜的温度
B．干燥、高温、不通风
C．干燥、低温、通风
D．潮湿、低温、通风
巩固训练1 20世纪50年代初，我国辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中发现的古莲子，在地层中“沉睡”了大约1000多年，但经人工处理后仍能发芽，在第三年开出了粉红的荷花。下列关于古莲子的说法，不正确的是( )
A．该莲子的结构是完整的
B．地层中的条件不适合古莲子萌发
C．地下阳光不足，种子不能萌发
D．该莲子的休眠期较长
例2 在研究种子萌发中，次要变量( )
A．必须保持不变 B．不需保持不变
C．随主要变量而变 D．以上都是
巩固训练2 如图是验证种子萌发条件的实验装置，现在把它放置在温暖的地方，请分析：
(1)A种子 萌发，因为 。
(2)B种子 萌发，因为 。
(3)C种子 萌发，因为 。
跟踪演练
1．下列不会影响种子萌发的是( )
A．水分 B．空气
C．温度 D．种子的种类
2．将大米种到地里不会萌发，这是因为( )
A．种子的胚不完整 B．种子中的营养物质不足
C．种子正处于休眠期 D．缺乏阳光照射
3．(2011枣庄)某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是( )
种子数量
温度
光照
空气
水分
30粒
25℃
无光
通风
水适量
30粒
25℃
有光
通风
水少量
A．温度 B．光照 C．空气 D．水分
4．种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长，首先长成的是( )
A．叶 B．根
C．茎 D．根和茎同时生长
5．黄豆种子在萌发过程中，提供养料的是( )
A．子叶 B．子叶和胚乳
C．胚乳 D．叶
6．贮存小麦要保持的条件是( )
A．低温、干燥、增加二氧化碳的浓度
B．低温、干燥、通入足量的氧气
C．低温、潮湿、减少氧气的浓度
D．高温、干燥、减少二氧化碳的浓度
7．植物幼苗能够独立生活的标志是( )
A．胚根突出种皮，发育成根
B．胚芽伸出地面
C．胚轴伸长，子叶出土
D．胚芽发育成芽，茎上生叶并变绿
8．(2011济源)将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是( )
A．乙先发芽 B．甲先发芽
C．同时发芽 D．都不发芽
9．(2010孝感)通过探究可以发现，绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是( )
①适量的水分；②适宜的温度；③充足的空气；④明媚的阳光；⑤肥沃的土壤。
A．①②③ B．②③④
C．①②⑤ D．②③⑤
10．（2010内江）观察下面大豆种子的部分结构示意图，看看下列有关叙述中有无错误，若有请把错误的一项找出来( )
A．大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质的作用
B．豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分发育而来
C．标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体
D．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，玉米种子中没有结构③
二、填空、简答题
11．种子萌发的内部条件是种子内的胚是 ，种子本身 营养物质。种子萌发的外界条件主要是 、 和 。因此农作物和花卉都要在 播种，而且播种在 的土壤中，以满足萌发条件。种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚根发育成根、 。
12．种子的胚是 的幼体，是种子的 。活的种子在合适的条件下不萌发，我们就把这种现象叫做休眠。
13．右图是验证种子萌发条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方，请分析：
(1)A种子 萌发，B种子 萌发，C种子 萌发。（填“能”或“不能”）
(2)比较 和 的结果，可；躞得出结论：种子萌发需要水分；比较 和 的结果，可以得出结论：种子萌发需要空气。
14．(2010长沙)下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：
(1)甲图中①是 ，对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中④是 ，能发育成乙图中的 （填标号）。
(3)⑤的名称是 ，它的功能是为胚的发育提供 。
3.5 植物的一生(2)
【点击要点】
1．胚乳 子叶
2．形状 大小 饱满程度 温度 水分 空气
3．(1)变量(2)次要变量(3)变量 控制变量 水分 温度(4)水分 空气 温度
4．胚芽 胚轴 胚根 胚根 胚芽
【课堂讲练】
例1 C解析：保存种子，延长种子的寿命，使种子处于休眠状态的条件与种子萌发的条件是相反的，也就是说，保存种子也就是限制种子萌发，斯以要干燥，通风的目的也是为了干燥，防止潮湿。粮仓中的粮食的保存条件也是如此。故应选C。
巩固训练l C解析：种子的萌发需要满足的条件是有充足的空气、适宜的水分和潭度，还有就是种子本身结构完整。而阳光并不是种子萌发需要的条件，种子的萌发时不需要光照的，故C错误。
例2 A解析：本题主要考查学生对实验方法的掌握情况，科学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的莱一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分剐加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。在研究种子萌发条件的实验中运用的实验撂究方法为控制变量法。故应选A。
巩固训练2解析：本题主要考查种子萌发的条件，种子的萌发条件是充足的、空气，适宜的温度和充足的水分。A种子有充足的空气秽适宜的温度，但没有充足的水分，故不能萌发；B种子满足种子萌发的三个条件故能萌发；C种子有充足的水分和适宜的澧度，但没有充足的空气，故不能萌发。
【跟躁演练】
1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9．A 10．D
11．完整的 含有 温度 水分 空气 春天 湿润肥沃 胚芽长成茎和叶
12．植物 主要结构
13．(1)不能 能 不能 (2)A B B C
14．(1)种皮(2)胚芽⑥(3)子叶营养物质
3.5 植物的一生(3)
点击要点
1．芽是未发育的 、 或 。按芽的着生部位可分为
和 两类。 的生长会使植物的茎增长； 的生长则会使植物体形成侧枝。一般顶芽生长好的话，侧芽的生长发育就会受到 ；有时为了促使侧芽发育，需要 ，目的是为了多长侧枝。
2．芽的结构有 、 、 、 和 等部分。在 、 和 充足的条件下，芽顶端的 细胞会不断分裂，芽轴就逐渐伸长，芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。
3．花是被子植物的 器官。花由 和
组成，其中 和 构成了花
被，花蕊则由 和 构成。雄蕊则是由
（内有花粉）和 组成，而 、
和 三部分组成了 。但花的
重要结构是 和 。
4．植物的一生也跟动物一样，具有 。
被子植物的生命周期：种子萌发→幼苗生长发育→ →成熟的植物。
5．植物的种族在这种生命周期的 中不断地得以 。
课堂讲练
例1 一朵花的结构中，主要部分是( )
A．花冠 B．雌蕊 C．雄蕊 D．花蕊
巩固训练1 （2010宿州）西瓜果实中有许多种子。这是因为花的结构中有多个( )
A．子房 B．子房壁 C．花药 D．胚珠
例2 种植棉花时，常常摘掉花枝条的顶芽，原因是( )
A．防止生长过快 B．促进枝条分枝生长
C．防止棉花长得过高 D．促进叶的生长
巩固训练2 要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是 ( )
A．摘除顶芽，保留侧芽 B．顶芽、侧芽均摘除
C．摘除侧芽，保留顶芽 D．顶芽、侧芽均保留
跟踪演练
一、选择题
1．南瓜的花有的能结南瓜，有的不能结南瓜，不能结南瓜的花里肯定没有( )
A．雄蕊 B．雌蕊 C．花药 D．花瓣
2．从生殖的角度分析，你认为花的结构中最重要的是( )
A．雌蕊和花瓣 B．雄蕊和花瓣
C．花瓣和萼片 D．雌蕊和雄蕊
3．(2011温州)如图是桃花的结构示意图。下列属于雌蕊的组成部分是( )
A．花瓣 B．花药
C．子房 D．萼片
4．一朵桃花中能产生花粉的结构是( )
A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花托
5．顶芽和侧芽生长的关系为( )
A．顶芽发育快
B．侧芽发育快
C．顶芽发育快，往往抑制着下面侧芽的发育
D．如果摘除顶芽，侧芽的发育就受到抑制
6．(2010宜昌)下列发育成种子的是( )
A．子房 B．雄蕊 C．花药 D．胚珠
7．下表所列的哪一项是错误的( )
选项
A
B
C
D
花的部分结构
受精卵
子房壁
胚珠
子房
能发育成的结构
胚乳
果皮
种子
果实
8．园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要是( )
A．抑制细胞分裂
B．降低光合作用
C．使绿篱多生侧枝而具有一定的造型
D．减少水分散失
9．植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧枝的结构分别是( )
A．叶原基和芽原基 B．生长点和芽轴
C．生长点和叶原基 D．生长点和芽原基
10． (2010枣庄)不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊；②长有雌蕊；③经历了自花传粉；④经历了传粉；⑤经历了受精。
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤
二、填空、简答题
11．芽是未发育的 或 。在气温、水分和养料充足的条件下，芽轴发育成 ，芽轴上的叶原基发育成 。
12．单性花指一朵花中只有 或 的花。
13．种子里含丰富的 、 、 、 等营养物质。
14．一株黄瓜只开花不结果，说明这株黄瓜没有 ， 就不能发育成果实。
15．右图是芽的结构图，请填写有关结构名称和功能。
(1)在气温适宜，水分和养料充足的条件下，[ ] 细胞
会不断分裂，[ ] 会伸长，植物便会不断 。
(2)图中②是 ，它与子叶的区别是子叶 （填“能”或“不
能”）发育成幼叶，② （填“能”或“不能”）发育成幼叶。
16．读图，选择适当序号填在各小题的横线上。
(1)只开花，不结果实的是 ，能结果实的是 。
(2)能进行自花传粉的是 ，经异花传粉后能结果实的是 。
17．如图为杨树枝上的芽，请据图回答：
(1)按着生位置来说，A为 ，B为 。
(2)按将来发育方向来说，A为 ，将来发育成 。
(3)一般情况下，A比B发育得旺盛，这种现象叫做 。
(4)要想使这个枝条再分枝权，应采取的措施是 。
18． (2011宜春)不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3～5米也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1米即可开花。
(1)无论花的形态怎样，花的主要结构是 。
(2)从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和 。
(3)播种的“小麦种子”是由 发育而成的。
提高班习题精选
1．面粉和花生油分别是由小麦和花生的哪一部分加工而成( )
A．小麦的胚乳，花生的子叶
B．小麦的子叶，花生的胚乳
C．小麦的胚，花生的胚乳
D．小麦的胚，花生的子叶
2．下列结构中，属于完整的种子的胚的结构的一组是( )
①胚乳 ②胚芽 ③胚轴 ④胚根 ⑤子叶 ⑥胚珠
A．②③④ B．②③④⑤
C．①②④ D．①③⑤⑥
3．种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于( )
①种皮 ②胚芽 ③胚根 ④子叶 ⑤胚乳
A．①② B．②③
C．③⑤ D．④⑤
4．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是( )
A．防止害虫破坏 B．保温、保湿、有利萌发
C．防止鸟类取食种子 D．种子萌发需要避光
5．下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是( )
A．甲和乙 B．乙和丙
C．丙和丁 D．甲和丁
6．(2011金华)小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱布，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息，下列描述不正确的是( )
A．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分
B．每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发
C．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气
D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分
7．要选择饱满种子播种的主要原因是( )
A．饱满的种子贮藏的水分多
B．饱满的种子贮藏的营养物质多
C．饱满的种子吸收土壤中养料的能力强
D．饱满的种子抗病力强
8．（2011济宁）为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是( )
花盆
阳光
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
暗室
一
二
A．20℃不充足 B．20℃充足
C．30℃不充足 D．30℃充足
9．在探究水稻种子萌发的最适温度和含水量时，下列提法错误的是( )
A．在最低温度和最高温度之间设计实验方案
B．在最低含水量和最高含水量之间设计实验方案
C．通过查阅或调查，了解其他水稻品种种子萌发的最适温度和含水量
D．把A、B两项同时设计在一个实验方案中
10．下图甲是菜豆种子的结构示意图，图乙是玉米种子的结构示意图．读图，并回答问题．
(1)请在图中分别标出胚根、胚轴、胚芽和子叶的部位。
(2)请写出菜豆种子和玉米种子的共同结构
。
(3)请写出菜豆种子和玉米种子的不同结构
。
11．为了研究种子萌发条件，某科学兴趣小组同学设计了如下A、B、C、D四个实验装置，并把它们放在阳光下。
根据实验装置回答下列问题：
(1)要探究种子萌发跟水分的关系应选择 和 两个装置。
(2)通过B装置和C装置的比较，可以得出的结论是： 。
(3)探究种子萌发跟光照的关系应选择 和 两个装置，可以得出的结论是： 。
(4)为了完整地探究种子萌发的条件，请你帮他们提个建议：还应该考虑什么问题？
。
12．（2011绍兴）兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。
【方法和步骤】①采集重金属污染液500毫升，用蒸馏水将其逐级稀释10倍、102倍、103倍、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的 ，进行比较。
【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是
。
【反思与评价】(1)在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是 。
(2)实验方案存在缺陷。还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是 。
3.5植物的一生(3)
【点击要点】
1．茎 叶 花 顶芽 侧芽 顶芽 侧芽 抑制 摘除顶芽
2．生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基 气温适宜 水分 养料 生长点
3．生殖 花被 花蕊 花萼 花冠 雌蕊 雄蕊 花药 花丝 柱头 花柱 子房 雌蕊 雌蕊 雄蕊4．生命周期 植株开花结果
5．循环运动 延续
【课堂讲练】
例l D解析：花蕊包括雄蕊和雌蕊，是花中最重要的部分。雄蕊和雌蕊是花中的雄性和雌性生殖器官，没有这两部分，是无法完成生殖活动的。花被包括花萼和花冠，主要对花起到保护作用，故应选D。
巩固训练l D
例2、B解析：摘掉顶芽后，会促进侧芽的迅速发育，使其多生侧枝，从而增加开花结果的数量，有利于提高棉花的产量。故应遮B。
巩固训练2 C解析：要使植物长得快又高，就要保持植物的顶端优势，此时必须经常清理侧芽，让其分枝更加少，所以要摘除侧茅，保留顶芽。故应选C。
【跟躁演练】
1.B 2.D 3. C 4.A 5.C 6.D 7.A 8.C 9．D 10．C
11．茎 叶 茎 叶
12．雌蕊 雄蕊
13．蛋白质 淀粉 脂肪 无机盐
14．受精 子房
15．(1)1 顶端分生组织 4 芽轴 长高 (2)叶原基 不能 能
l6．(1)A、C B (2)B A
17．顶芽 侧芽 叶芽 叶或枝条 顶端优势 去掉顶芽
18．(1)花蕊 (2)光照时间（3）子房
【提高班习囊疆选】 、
1.A 2.B 3.B 4.B.5.A 6.B 7.B 8.B 9．D
10．(1)图略 (2)种皮，胚（胚芽、胚根、胚轴、子叶）菜叶无胚芽，有两片子叶（3）玉米有胚乳，只有一片子叶。
11．(1)A B (2)种子的萌发不需要充足的光照(3)B D种子的萌发不需要充足的光照(4)放在不同的温度下
12．萌发率 随着重金属污染液浓度的升高，种子萌发率降低（其他合理答案均可）
(1)防止实验出现偶然性 （2）起对比作用
3.6植物生殖方式的多样性(1)
点击要点
1．传粉是指雄蕊中的 从花药中散发出来，落到雌蕊的 上的过程。传粉的方式有两种：自花传粉，即花粉落在同一朵花的 上的传粉方式；异花传粉，即花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。豌豆是典型的 。其中， 传粉是普遍的传粉方式。
2．异花传粉的途径：
(1)虫媒花，靠 传粉，动力来自 ；特点是：花粉较黏、有
的花被、芳香的 、甜美的 。像牡丹、 、苹果、 、桃等植物的花。
(2)风媒花，靠 传粉，动力来自于 ；特点是：花 、柱头 或 ，并且伸出花瓣外面。像水稻、 、 、榆等植物的花。
(3)人工授粉：为了提高农作物的产量，人们常用人工的方法来传播 。
3．完成传粉后，花粉受到 分泌的黏液的刺激，就萌发形成 ；
穿过柱头伸人子房，一直到达 。同时花粉管内形成 个精子。
4．植物受精后，受精卵发育成 ，珠被发育成 ，子房壁发育成 ，整个子房发育成 。
子房壁 果皮
子房 珠被 种皮 果实
胚珠 种子
受精卵 胚
课堂讲练
例1 花中能招引昆虫来完成传粉的结构是( )
A．只有花冠 B．只有蜜腺
C．花蕊 D．花冠和蜜腺
巩固训练1 下列各种花的特点中，不属于虫媒花的特点的是( )
A．柱头分叉 B．芳香的气味
C．甜蜜的花蜜 D．鲜艳的花被
例2 植物果实内的种子数目取决于( )
A．受精卵的数目 B．子房内受精的胚珠的数目
C．胚珠的数目 D．花粉里的精子数目
巩固训练2 我们吃桃子时发现桃子内只有一粒种子，而吃西瓜时，发现西瓜内有很多粒种子，这是怎么回事？
跟踪演练
一、选择题
1．下列植物中是自花传粉的植物是( )
A．棉花 B．水稻 C．豌豆 D．杨树
2．下列植物的花是虫媒花的是( )
A．柳树 B．杨树 C．小麦 D．桃树
3．下列各项中属于虫媒花特点的是( )
A．花朵小
B．有芳香的气味和甜美的花蜜
C．花粉较多、干而轻
D．花轻、无香味
4．花粉萌发后到花粉管进入子房前，两个精子存在于( )
A．胚珠中 B．花粉管中
C．花柱柱头中 D．花粉粒中
5．当花粉管到达胚珠时，精子与卵细胞结合，形成受精卵的部位是( )
A．子房内 B．胚珠内
C．花粉管中 D．以上都有可能
6．板栗外呈褐色且坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以一颗板栗就是( )
A．一粒种子 B．一个果实
C．果皮和胚 D．胚
7．在水稻开花的季节，最容易造成减产的天气是( )
A．阴雨连绵，气温低 B．气温较低，雨水少
C．晴空万里，微风吹 D．春季多风，气温高
8．春天，蜜蜂在花丛中穿行飞舞，它对植物的作用是( )
A．刺激植物开花 B．帮助植物传粉
C．刺激花粉萌发 D．刺激植物受精
9．被子植物生殖过程的正确顺序是( )
A．开花——传粉一一受精 B．传粉——受精——开花
C．受精——传粉——开花 D．开花——受精——传粉
二、填空、简答题
10．异花传粉的植物，种类 ，花粉的传播主要依靠 或 。小麦花的花粉 ，柱头成 状，属于 。
11．棉花、番茄、西瓜等植物的果实里含有多粒种子，其原因是 子房里有 。
12．植物开花期出现连续下雨、刮大风或无风等情况是未能 的常见原因，补救方法叫 。
13．右图是表示被子植物的受精示意图。请认真读图，并回答问题。
(1)请填写各部分结构的名称。
① ；② ；③ ；
④ ；⑤ ；⑥ 。
(2)受精作用完成后，受精卵发育成 ， 将发育成种子，
将发育成果皮， 将发育成果实。
(3)依靠昆虫使花粉到达②的过程，叫 。花粉受到 刺激，萌发形成 ，并沿着 向 生长，同时形成两个精子。精子在
中与卵细胞结合，形成 。
14．向日葵的花盘上常有缺粒的现象，这往往是由于植株开花时，柱头没有接受到
而造成的。为了预防‘这一现象的发生，可以用 的方法给作物传授花粉。方法是先采集 ，然后把它撒到或涂抹到同种植物的 上。
15． (2010日照)图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图。请分析回答：
图1 图2
(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 。
(2)图中⑤和⑥组成的结构叫 ，结构④是 。
(3)花粉从⑤落到①上的过程叫做 。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫 。
(4)桃的果实中，我们食用的部分⑦是图1中 发育来的，结构⑧是由图1中
发育来的。 （填图中代号）
3.6植物生殖方式的多样性(1)
【点击要点】
1．花粉 柱头 柱头 自花传粉 异花
2．(1)昆虫 昆虫 鲜艳 气味 花蜜 油菜 杜鹃(2)风力 风力 多而轻 分叉 呈羽毛状 柳树 玉米(3)花粉
3．柱头 花粉管 花粉管 胚珠 2
4．胚 种皮 果皮 果实
【课堂讲练】
例l D解析：靠昆虫来完成传粉的花叫做虫媒花，在虫媒花中能吸引昆虫的有花的香味、蜜、鲜艳的花冠等，这是通过长期自然选择而形成的一种适应现象。
巩固训练l A
例2 B解析：绿色开花植物的子房外为子房壁，内有一个或多个胚珠。受精后，由胚球形成种子，予房壁发育成果皮，共同形成果实。所以果实内种子的数目应取决于子房内受精胚珠的数目。
巩固谢练2 因为桃花的子房内只有一个胚珠，所以桃子内只有一粒种子}西瓜花的子房内有多个胚珠，所以西瓜内有多粒种子。解析：花开放后，通过传粉、受精，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。如果子房内只有一个胚珠，则其果实内就只有一颗种子；如果子房内有多个胚珠，则果实内就有很多粒种子。
【跟踪演练】
1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9．B
10．繁多 风 昆虫 多而轻 伞 风媒花
11．雌蕊 多个胚珠
12．传粉 人工授粉
13．(1)花粉 柱头 花粉管 胚珠 卵细胞 精子(2)胚 胚珠 子房壁 子房 (3)传粉 黏液 精子 花粉管下 胚珠 受精卵
14．花粉 人工传粉 花粉 柱头
15．(1)器官 (2)雄蕊胚珠 (3)传粉受精 (4)③④
3.6植物生殖方式的多样性(2)
点击要点
1．植物的无性生殖。
(1)孢子繁殖：如蕨、地钱、葫芦藓、藻类等。
(2)营养繁殖：用营养器官（ 、 、 ）进行繁殖的方式。包括： 、 、 和 等。
(3)营养繁殖的优点： ， 。
2．嫁接时，接穗要选用优良品种的 一枝条或芽，砧木要选用 、 的植株，嫁接可分为 和 两种方法。接穗能否成活的关键是接穗和砧木的
是否紧密结合。
3．组织培养：在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体等，并使其增殖、分化来得到新植株的一种技术手段。
4．组织培养特点：
① ；
② ；
③ ；
④ 。
课堂讲练
例1 把已长出芽的马铃薯切成几块（每块必须带芽），可迅速繁殖出小苗，这种繁殖方式属于( )
A．出芽生殖 B．营养繁殖
C．有性生殖 D．分裂生殖
巩固训练1 把“落地生根”的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，不久就可以长出根来，形成一个新的植株，这种繁殖方式叫做( )
A．扦插 B．压条
C．无性生殖 D．嫁接
例2 园艺师将一株野生的菊花，培育成具有多种颜色多个花朵的“塔菊”，采用的技术是( )
A．种子繁殖 B．扦插
C．嫁接 D．压条
巩固训练2 将文旦的枝条作为接穗，嫁接在橘子的砧木上，所结出的果实的味道应与哪种植物相似( )
A．文旦
B．橘子
C．既与文旦相似又与橘子相似
D．两者都不相似
跟踪演练
一、选择题
1．铁线蕨的原叶体是由下列哪一项发育而成的( )
A．受精卵 B．胚 C．孢子 D．种子
2．蕨类植物没有( )
A．根 B．种子 C．孢子 D．叶
3．“无心插柳柳成荫”这句话说明柳树的繁殖方法适宜采用( )
A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．分根
4．组织培养是一种植物无性繁殖方法，它可采用一株植物的( )
A．组织 B．一个细胞
C．器官 D．A+B
5．下列生物不能进行无性生殖的是( )
A．蚯蚓 B．菊花 C．酵母菌 D．蘑菇
6．某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新优质苹果树，你的合理化建议是( )
A．种子繁殖 B．全部换栽
C．果枝扦插 D．果枝嫁接
7．剪下带芽的月季枝条插入土中，不久即能长成新植株。月季的这种繁殖方式属于( )
A．分裂生殖 B．营养生殖
C．出芽生殖 D．孢子生殖
8．利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是( )
A．缩短植物的成熟时间 B．增强植物生活力
C．保留了亲代的优良性状 D．有利于大量繁殖新个体
9．一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于( )
①无性生殖； ②有性生殖； ③营养生殖； ④嫁接。
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
10．现有甲、乙、丙三个苹果品种，把甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，嫁接成活后，用丙对其授粉，得到的苹果可食用部分最相似于( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙
二、填空题
11．橘、桃等果树，可以采用嫁接方法，产生新植株。右图为嫁接过程示意图，结构A的名称是 ，在嫁接时要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是使接穗与砧木的 紧密结合。
12．营养繁殖是一种无性生殖，其优点是保持某些栽培植物的 ，而且 。
13．塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：
(1)枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于 。这种繁殖方法的优点是 。
(2)平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。如果以平头大红袍为砧木，以软条白沙为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是 。
三、实验、探究题
14．紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
(1)实验变量是 。
(2)作出的假设是 。
(3)实验步骤：①准备20枝生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B。将A组的茎段下方切成 。将B组的茎 段下方切成 。③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在 的环境条件下培育。
(4)观察记录：每天定时观察A、B两组的茎段，看哪组先长出新叶，作好记录。
(5)预测结果得出结论： 。
提高班习题精选
1．我省一些经济作物如油菜、柑橘等在开花时节常因遭遇连续降雨而造成减产。造成减产的主要原因是( )
A．植物无法在雨中开花
B．雨天植物的果实发育不良
C．长时间阴雨，光合作用减弱
D．传粉过程受到影响
2．被子植物开花的过程应是( )
①花瓣张开； ②雄蕊伸长、花药裂开、花粉散开； ③雌蕊伸长，柱头分泌黏液。
A．①一②一③ B．①一③一②
C． D．
3．被子植物的受精过程依次是( )
①精子与卵细胞结合；②进入子房；③进入胚珠；④花粉萌发花粉管；⑤药粉管末端破裂放出精子。
A．①③⑤②④ B．④②③⑤①
C．⑤③①②④ D．①②⑤③④
4．有关植物传粉的说法错误的是( )
A．植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种方法
B．水稻、玉米的花主要靠昆虫传粉
C．在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的花叫虫媒花
D．自花传粉和异花传粉并不是绝对的
5．一颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生形成所需要的子房、胚珠数分别是( )
A．2，2 B． 1，1 C． 2，1 D．1，2
6．造成子房萎缩不能发育成果实的原因可能是( )
A．花粉没有落到雌蕊的柱头上
B．花粉粒在柱头上没有萌发
C．卵细胞没有和精子结合
D．以上三项都是
7．由于海涂地呈碱性，许多柑橘的优良品种不能很好地生长，而枸橘却能适应这样的土质环境。因此，为使柑橘的优良品种能栽培在海涂地上可采用( )
A．分根 B．压条 C．扦插 D．嫁接
8．要在短时间内生产出大批植物，最好的方法是( )
A．通过种子繁殖 B．通过嫁接
C．通过扦插 D．通过植物组织培养
9．读桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。
(1)该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的
过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是 。
(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成 。
(3)我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[ ]
发育而来的。
10．某课外生物科技小组做了如下实验：
①取6只同样大小的小花盆，装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小大致相同的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6只小花盆的沙土中5厘米深。
③把6只花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
花盆编号
培养条件
1号
室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2号
室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3号
低温(0℃)，光照充足，适量浇水
4号
室温(20℃)，光照较暗，适量浇水
5号
室温(20℃)，光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
6号
室温(20℃)，光照较暗，不浇水
(1)该小组实验的目的是研究 因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号、3号花盆组合可用来探究 对马铃薯生长发育的影响，是这组实验的变量。
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于 。
(3)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是 。
(4)你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由 。
3.6植物生殖方式的多样性(2)
【点击要点】
1．(2)根 茎 叶 扦插 嫁接 分根 压条(3)能保持亲本的优良性状 繁殖速度较快
2．健壮 适应性强 生长旺盛 枝接 芽接 形成层
4．新个体能保持亲本的优，良性状亲本利用率高适用范围广繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易
【课堂讲练】
例l B解析：生殖方式分为有性生殖和无性生殖两类，两者的根本区别是有无两性细胞的结合。根据马龄薯的生殖过程看，马铃薯是植物体的茎，是营养器官繁殖的，属于无性生殖。故应选B。
巩固调练1 C，
例2 C解析：本题考查学生对营养繁殖知识的了解。有些被子植物除进行有性生：殖外，也可以：用营养器官（根、茎和叶）进行繁殖，这种繁殖方式叫做营养繁殖。常用的营养繁殖有戡下四种；分根、压紊、扦插和嫁接。多色“塔菊”的培育需要保持多个优良品种的特征，常采用嫁接的方法，既将他们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，不久他们就会长成一体，成为一株新植物。故应选C。
巩固训练2 A解析 本题考查接穗与砧木在植物生长时两者的作用。作为砧木的树酋‘，在嫁接时，提供了植物体的根和部分茎；在嫁接后，主要起吸收水分和无机盐提供给接穗的作用。嫁接之后，植物体的有机物合成由接穗不定期完成。而果实的味道主要是由有机物采决定的，所以嫁接之后，植物体所结的果实味道瘟是由提供接穗的植物束决定的，故应选A。
【跟踪演练】
1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.D 7.B 8.C9．A 10．D
11．接穗 形成层
12．优良性状 繁殖 速度快
13．(1)无性生殖（或营养生殖）繁殖速度快并能保持优质枇杷品种的优良性状（答出保持优良性状即可）(2)软条白沙
l4．(1)茎段下方的切口方向(2)茎段下方的切口斜向（或水平）的更容易成活(3)水平切口（斜向切口）斜向切口（水平切口）相同且适宜(5)①如果斜向协口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切口的茎段容易成活；②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口的茎段容易成活；③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎段下方的切口不管是水平的还是斜向的均不影响扦插的成活。
【提高班习题精选】
1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D 7.D 8.D
9．(1)传粉 （双）受精 (2)雌蕊 (3)[3]子房壁
10．(1)环境 温度(2)无性生殖(3)没有空气，存在缺陷(4)每组马铃薯的数量太少，误差太大。
第3章 水平测试
一、选择题（每小题3分，共66分）
1．(2011湘潭)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是( )
① ② ③ ④
A．① B．② C．③ D．④
2．(2011潍坊)临朐家蚕属于完全变态发育昆虫，下列哪种生物的发育过程与之相同( )
A．蝗虫 B．蟋蟀
C．果蝇 D．青蛙
3．(2010长春)植物的许多器官都能繁殖后代，用下列器官繁殖属于有性生殖的是( )
A．叶 B．根
C．茎 D．种子
4．人体最大的细胞是( )
A．神经细胞 B．红细胞
C．卵细胞 D．心肌细胞
5．下列不属于女性第二性征的是( )
A．骨盆宽大 B．乳腺发达
C．女性性器官 D．声调较高
6．右图是排卵、受精和开始怀孕的示意图，请问精子和卵细胞结合的场所是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
7．（2011莱芜）右图中能表示人体男性生殖器官生长发育特点的曲线是( )
A．a B．b
C．c D．d
8．（2011莱芜）伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我
他。有关说法错误的是( )
A．胎儿发育的场所是子宫
B．胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气
C．胎儿的代谢废物通过胎儿一脐带一胎盘一母体排出
D．怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质需求
9．(2011中山)下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是( )
A．受精作用发生在女性子宫里
B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
D．女性输卵管结扎后将不再产生月经
10．小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是( )
A．促进和延长桃花的开放
B．帮助桃花传粉
C．帮助消灭桃树的病虫害
D．刺激幼桃快速长大
11．青蛙的发育属于变态发育的原因是( )
A．幼体到成体在形态结构上发生显著变化
B．幼体到成体在生活习性上发生显著变化
C．在短期内幼体到成体在生活习性和形态结构上有显著变化
D．受精卵到幼体在形态结构上发生显著变化
12．蝮蛇是蛇类中毒性较大的一种，有的蝮蛇受精卵在其体内发育成小蛇，再从母体产出，但是胚胎在发育的过程中营养全部来自受精卵，母体一点不提供，你认为这样的生殖方式属于( )
A．胎生 B．卵生
C．卵胎生 D．以上都不是
13．有一种生物，在繁殖后代时会从母体上长出“芽体”，一段时间后，芽体从母体上脱落，重新长成个体，这种生殖方式叫( )
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．芽体生殖 D．孢子生殖
14．植物受精卵形成于( )
A．柱头 B．胚珠
C．花粉管 D．以上都有可能
15．由桃树的种子直接长大后，结出的桃子叫毛桃，其个小味道又不佳。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，结果是( )
A．接穗上只结水蜜桃
B．接穗上既结水蜜桃又结毛桃
C．接穗上只结毛桃
D．砧木上只结水蜜桃
16．瓜农老李种的西瓜，由于管理不善，一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况是( )
A．正常发育成西瓜 B．发育成缺损的西瓜
C．发育成无籽西瓜 D．凋谢，不能发育成西瓜
17．（2011台州）我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是( )
A．缺乏充足的氧气 B．缺乏适宜的温度
C．缺乏充足的水分 D．缺乏充足的光照
18．下列有关果实和种子形成的叙述中，正确的是( )
A．西瓜籽外壳由子房壁发育而来
B．苹果的食用部分由胚珠发育而来
C．花生的外壳由子房壁发育而来
D．桃子的桃仁壳由胚珠发育而来
19．把桂花较长的侧枝弯下来，压埋在土中，一段时间后，埋在土中的部分长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的一株桂花树，这种繁殖方式属于( )
A．分根 B．压条
C．嫁接 D．扦插
20．为了提高南瓜的结果率，人们常将南瓜雄花摘下来插在雌花的柱头上，这样做的目的是( )
A．把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上
B．刺激雌蕊柱头形成花粉管
C．刺激雌蕊柱头产生精子
D．刺激雌蕊子房发育成果实
21．(2011十堰)在“探究种子萌发的环境条件”实验中，四个瓶设置如表。下列组合中不构成对照实验的是( )
1
2
3
4
瓶内水量
无
适量
适量
大量
放置位置
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
A．1和2 B．2和3
C．1和4 D．2和4
22．关于青春期的说法不正确的是( )
A．青春期是每一个人走向成熟必须要经历的一个生长时期
B．青春期是人生长发育比较迅速的一个时期
C．男性、女性进入青春期的时间不一样，一般男性要晚一到两年
D．每个人进入青春期的年龄是一样的
二、填空、简答题（每空1分，第29、30题各5分，共36分）
23．在脊椎动物中，能进行卵生和体内受精的是 类和 类。
24．花的结构中形成种子的是 ，形成果实的是 。风媒花的显著特点是 较多而轻，柱头分叉或成羽毛状，并且伸出 外面。
25．人进入青春期后，身体的 、 都会发生急剧变化，特别是
的发育， 性征的出现以及 和 现象的出现，会引起心理上的一系列变化。
26．生殖通常分两种形式，需要 和 这两种生殖细胞结合的方式叫 ，不需要两性生殖细胞结合的方式叫 。真菌、苔藓植物、蕨类植物都能利用 进行繁殖，这称为 生殖。有些被子植物可以用根、茎和叶等营养器官进行营养繁殖，如在生产实践中月季、柳树等植物就是应用了 的繁殖方法。
27．在下列动物中，胚胎发育属于卵生的是 ，属于胎生的是 。
①龟；②猫；③鲸；④啄木鸟；⑤蝙蝠；⑥东北虎；⑦草鱼；⑧牛蛙。
28．下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
(1)图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌 ，维持女性的第二性征。
(2)胚胎发育栅明由 提供营养，等胚胎植入 （填代号）内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从 内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排人母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。
(3)如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是切断该女性的 （填代号）并结扎，使卵细胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响。
29．（5分）下图是两种昆虫的发育过程。请根据图回答：
(1)甲图所示的个体发育过程属于 ，
属于这种发育类型的昆虫还有 。
(2)甲图中D的名称是 。在C—D的过程中有蜕皮现象，原因是 。
(3)乙图中d的发育时期叫做 。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填字母）。
(4)不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是长期的 形成的。
30．（5分）下面是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)在图1所示的结构中，最主要的部分是 。
(2)图2中的[B]是由图1中的[ ] 发育来的。
(3)图2[E]处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹，嫁接成功的关键技术是 。
(4)图2中的I-A]是由图3中的[ ] 发育来的。图3中的[c]将来发育成 。
三、分析、探究题（第31、32、33题各4分，第34题6分，共18分）
31．（4分）（2011济宁）某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些 生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
请根据她们的设计完成下列问题：
(1)该实验的变量是 。
(2)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。
(3)实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是 。
32．（4分）现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：
①向培养皿中倒人适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。
②将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。
(1)上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。其中起对照作用的实验因素是 。
(2)若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的，实验结果应该是 。
(3)若上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也同时萌发。请你根据实验结果作出相应的结论： 。
33．（4分）小李家住农村，他发现爸爸种植马铃薯时，把马铃薯切成许多带芽的小块。他想：“种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼吗？”为此他设计了一个实验，请你帮助小李完成他的探究实验。
(1)小李作出的假设是： 。
(2)完成小李的实验过程：
①取几个马铃薯，分别切成大小相等的小块。
②将切成的小块分成两组，甲组都 ，乙组都 。
③将两组马铃薯的小块分别种到甲、乙两只花盆里 （处于适宜发芽的条件下）。
④过一段时间后，观察甲、乙两只花盆，发现甲花盆里的马铃薯小块萌发出幼苗，乙花盆里的马铃薯小块没有萌发出幼苗。
(3)小李的结论是： 。
34．(6分)(2010黄冈)某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②在3只鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
(1)青蛙的有性生殖方式为 （填“卵生”或“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是 。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是 。
(4)支持上述假设的实验结果是 。
第3章水平测试
1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D 8.B 9.C 10.B 11.C 12.C 13.B 14.C 15.A
16.D 17.D 18.C 19.B 20.A 21.D 22.D
23．鸟类 爬行
24．胚珠 子房 花粉 花瓣
25．身高 体重 性器官 第二 遗精 月经
26．精子 卵细胞 有性生殖 无性生殖 孢子 无性 扦插
27．①④⑦⑧ ②③⑤⑥
28．(1)雌性激素(2)卵黄 D 母体(3)C
29．(1)不完全变态发育蟋蟀、蝼蛄(2)若虫 外骨骼限制了它的生长 (3)蛹 c (4)适应环境
30．(1)雌蕊和雄蕊 (2) [12] 子房 (3)接穗和砧木的形成层紧密结合 (4)[a] 幼叶 新芽
31．(1)花粉（或花粉种类） (2)传粉受精 (3)对照
32．(1)阳光 (2)有光的种子萌发，无光照的种子不能萌发(3)种子的萌发不需要光照
33．(1)种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼（或种植马铃薯切成的每一小块没有必要带有一个芽眼）（2)带有一个芽眼没有芽眼(3)种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼
34．(1)卵生 蝌蚪(2)③ (3)被孵化的蛙卵的数量 (4)③号缸中蛙卵的孵化率最高（或“①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸”）
