(共29张PPT)
人教PEP
四年级下册
Unit
5
My
clothes
PA
Let's
spell
Let's
sing
萝卜蹲
游戏规则：
5人一组，分别选择一个单词做为自己的名称，
例如：
hat，站成一排。从hat这里开始做。第一遍按照先后顺序活动。第二遍再打乱顺序，随意指令某一个蹲。反应慢的同学将被淘汰。
hat蹲，
hat蹲，
hat蹲完dress蹲.
Game
time
Listen
and
fill
OK.
It's
four
o'clock.
It's
time
to
______!
No,
_____.
It's
_____.
What
about
this
hat?
____________?
Amy,
____________?
No,
_________.My
shoes
are
green._______________.
go
home
are
these
yours
they
aren't
They're
Chen
Jie's
Is
this
John's
it
isn't
Mike's
Role
play!
Is
this
+名词所有格/yours?
Yes,
it
is
/No,
it
isn’t.
Ask
and
answer
Are
these
+名词所有格/yours?
Yes,
they
are./
No,
they
aren't.
Let's
review
the
sounds
together!
or
or
/??/
/?:/
但是字母组合or在辅音w后面发/??/
字母组合or通常发长元音/??/
Revision
Lead
in
How
to
pronounce
le
in
these
words?
table
apple
le
le
/l/
字母组合le在单词词尾，通常发音/l/
le
Presentation
/??pl/
Presentation
apple
This
is
an
_____.
apple
I
like
apples
very
much.
/?te?bl/
Presentation
table
This
is
a_____.
table
Where
is
the
apple?
It’s
on
the
_____.
table
/?pi?pl/
Presentation
people
How
many_______?
people
people单复数同形
Are
you
ready?
people
table
apple
Game
time
table
桌子
people
人
apple
苹果
打气球：你能快速说出并拼读出单词就能打破气球哦！
Game
time
（
）
（
）
（
）
1
2
3
Listen,
number
and
match
apple
Practice
people
table
Let's
chant
The
________
see
the
apple.
The
people
see
the
________.
The
______
is
big.
The
_________
is
little.
The
little
______
on
the
big
________.
people
table
table
apple
apple
table
Chant
together!
1.
四人一组.
大声朗读
2.
小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
Group
work
Show
time
uncle
circle
people
little
turtle
table
apple
candle
purple
noodle
快速读出鱼儿身上的单词并拼读出来就能抓住小鱼哦！
Game
time
Practice
需要时，可以按暂停
Practice
需要时，可以按暂停
看图片，
补全单词。
t_b__
a
le
Practice
_pp__
a
le
p__p__
eo
le
（
）1.
apple
A.
table
B.
girl
（
）2.
bird
A.
people
B.
skirt
（
）3.
horse
A.
work
B.
fork
（
）4.
car
A.
arm
B.
nurse
（
）5.
tall
A.
uncle
B.
wall
选出和所给选项划线部分读音一致的一项。
Practice
B
A
B
B
A
summary
字母组合le
在单词词尾的正确发音和正确书写。
le
apple,
table,
people
/l/
1.
听录音跟读let's
spell
部分发音和单词
2.
在四线格本子上正确抄写这3个单词。
3.
写出更多含字母组合le结尾的单词。
4.完成同步练习。
Homework
谢谢
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人教PEP英语四年级下册Unit
5
My
clothes
PA
Let's
spell课时教案
课题
PA
Let's
spell
单元
Unit
5
学科
英语
年级
四下
学习目标
学习字母字母组合le
在单词词尾的正确发音和正确书写及代表单词apple,
table,
people等的正确书写和发音。2.
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。3.
能熟练说出let’s
chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
重点
学习字母字母组合le
在单词词尾的正确发音和正确书写及代表单词apple,
table,
people等的正确书写和发音。
难点
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词并能熟练说出let’s
chant部分的小诗。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
sing：chant
song!
Let’s
sing
由歌曲导入
Presentation
and
practice
游戏：萝卜蹲:游戏规则：
5人一组，分别选择一个单词做为自己的名称，
例如：
hat，站成一排。从hat这里开始做。第一遍按照先后顺序活动。第二遍再打乱顺序，随意指令某一个蹲。反应慢的同学将被淘汰。Role
play：呈现talk部分，
听音补全对话然后角色扮演。Ask
and
answer:
呈现图片Is
this
+名词所有格/yours?
Yes,
it
is/No,
it
isn’t.Are
these______?Yes,
they
are./
No,
they
aren't.Revision:
Let's
review
the
sounds
together!复习上个单元的语音知识和代表单词。Lead
in：播放课外导入动画。le发音动画，
今天让我们一起来学习一下吧！你会发现：字母组合le在单词词尾，通常发音/l/。展示单词和图片apple
,音频跟读，播放发音音频，呈现图片，
展示例句，
巩固单词和发音，类似方法讲解其他单词及发音游戏：
快速反应，
跟着手指的额方向快速读出单词！Game
time:
打气球：你能快速说出并拼读出单词就能打破气球哦。播放课本配套语音视频，
学生模仿跟读，Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
单词和图片进行对应连线
播放配套chant，
学生模仿跟唱。Read
and
fill，
呈现小诗文本，
根据刚才动画试试补充完整小诗内容，
然后chant
together。Group
work1.
4人一组练习小诗。2.
展示小诗播放课外拓展视频，
le发音视频，
学习更多le发/l/的单词。Game
time：快速读出鱼儿身上的单词并拼读出来就能抓住小鱼哦！Read,
listen
and
number，
按你听到的单词进行标序，然后分小组朗读单词
Listen
and
write，
听音补全句子，
注意书写规范。
Practice:看图片，
补全单词。Practice:选出和所给选项划线部分读音一致的一项。Let’s
watch:
课外拓展阅读，
巩固发音
游戏复习字母导入学习新知音频跟读观看视频，
学习语音游戏积极参加游戏听力训练Watch
and
learn学习小诗Practice游戏，
分类
复习字母导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容
Summary
and
Homework
SummaryHomework1.
听录音跟读let's
spell
部分发音和单词2.
在四线格本子上正确抄写这3个单词。3.
写出更多含字母组合le结尾的单词。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
5
My
clothes
PA
Let's
spell同步练习
笔试训练
选择正确的单词写在四线格上。
2.
3.
你能根据发音写出单词吗？
/?pi:pl/
2./?l?tl/
3.
/?nu:dl/
4.
/??pl/
5.
/?te?bl/
6./?p?:pl/
根据图片和句意，
补全句子。
How
manyare
there
in
your
family?
The
is
under
the
.
Who
are
they?
They
are
my
and
aunt.
This
is
very
small.
-There
are
four
.
判读下列单词中字母组合le读音是否相同.
（
）1.
A.
uncle
B.
little
（
）2.
A.
let
B.
people
（
）3.
A.
apple
B.
letter
（
）4.
A.
circle
B.
people
（
）5.
A.
table
B.
candle
补全小诗，注意大小写哦。
The
1________
see
the
apple.
The
people
see
the
2________.
The
3______
is
big.
The
4_________
is
little.
The
little
5______
on
the
big
6________.
口语训练
快速指读单词。
有节奏的朗读下文。
le,
/l/
/l/,/l/,
/l/
apple,
apple
苹果
l,
/l/
/l/,/l/,
/l/
table，
table
桌子
l,
/l/
/l/,/l/,
/l/
people，people人
观察图片，
参考所给句型进行介绍。
指读：/l/，/l/
uncle
参考答案
1.
apple,
2.
table
3.
people
1.
people
2.
little
3.
noodle
4.
apple
5.
table
6.
purple
1.
people
2.
apple,
table
3.
uncle
4.
table
5.
apples
√××√√.
1.
people
2.
table
3.
table
4.
apple
5.
apple
6.
table
口语略
口语略
口语略
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