人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 4 《明天会更好》教案（表格式）

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授课时间：　　年 　月 　 日
课 题 《明天会更好》
课 型 新课 课时 第 1 课时
教材内容分析

《明天会更好》设计了找一找、说一说、模唱和拍击等练习，达到复习与巩固节奏的目的；通过让学生根据歌曲内容设计表演方案来表现歌曲的编创活动，巩固与运用“演唱形式”这一知识内容；通过安排学生“自制一件小乐器并把相关内容记录下来”的“活页习题”，让学生在操作的过程中加深对民族乐器的认识。充分体现“预习、学习、复习、巩固”的知识构建模式与编写特点。
教学目标

1、让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱------ 人类永恒不变的主题。
2、在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。
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教学重难点
1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱
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2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点：引导学生主动地探索并积极参与活动
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教学资源准备
多媒体
课　时　教　学　过　程
学　生　活 动 教　师　导 学

一组：用lu轻声和唱
二组：跟随音乐律动、拍打节拍注意弱起小节和4/4拍节奏特点
三组、四组：跟随音乐轻声演唱，背诵歌词
6、跟随伴奏练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱
（一）爱心故事导入
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?创设情景
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1、展示五幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐的旋律中动情解说（a 非典事迹 b南方雪灾 c四川汶川地震 d 南方春旱e青海玉树地震）
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2、师：这五幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？
3、师小结，展示主题《让世界充满爱》
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（二）学唱歌曲《让世界充满爱》
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1、播放音乐《让世界充满爱》，学生带着问题欣赏歌曲
a歌曲分为几个部分?? b体会歌曲的情感，跟随音乐律动
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2、展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让》作品。
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3、看着歌谱，学生跟着轻声哼唱歌曲
4、合作分析表格：曲名 速度 演唱形式 表情 风格 内容主题《让世界充满爱》
得出答案：曲名 速度 演唱形式 表情 风格 内容主题《让世界充满爱》 慢板 领唱、合唱 柔和、抒情 现代流行
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5、请学生提出问题，全班同学帮助解决并提出ox节奏与x- - -在演唱时应如何把握。
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7、尝试用领唱、合唱的方法练唱。
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要求：（1）声音统一 气息通畅（2）节奏准确 充满感情
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（四）开展小型班级音乐会。
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（五）爱心感悟
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出示多媒体，爱心感悟：
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a 音乐的情感来源于人们内心深处的情感。
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b 音乐形式千姿百态，爱------人类永恒的主题永不改变。
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（五）拓展提升
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1、展示多媒体：爱心小天使的爱心创作任务，画面上有四个爱心宝盒，请每个小组的小组长任意选择并点击其中一个爱心宝盒，爱心宝盒弹开并显示爱心创作的任务。a请你们小组成员群策群力做一个爱心礼物b 请你们小组成员按教师提供的道具编一段爱心情景剧，加油哦！c请你们小组成员集思广益写一首爱心小诗，努力哦！d请你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞，你们一定很棒！
2、学生在课下认真讨论，合作完成。
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（六）课堂小结，在《明天会更好》的音乐声中结束课堂。
当 堂 检 测

这首歌曲中多次出现“O XX”“XXX”“XXX”“XXX”这样的节奏，请你说一说这些节奏的名称，并模唱和拍击。
板书设计
《明天会更好》
作业设计
必做
视唱歌曲前四小节的旋律。
选做
根据歌曲内容设计表演方案，并对演唱形式进行分工，完整表现歌曲。
教 学 反 思