人教版 五年级下册音乐 第四单元 欣赏 映山红 教案（表格式）

课 程
欣赏《映山红》
教学目标
知识与技能目标:感知音乐内容、体验情感的变化,能够结合姊妹艺术与相关学科,了解相关的音乐文化和历史背景。
过程与方法目标:通过听、唱、看、想、演等活动,感受音乐的内容,体验音乐的情感变化,增进学生对革命历史题材音乐的兴趣,乐于参与音乐活动。
情感态度目标:通过音乐欣赏,使学生体验、学习团结斗争的民族精神,激发爱国主义情感。
教 学
重难点
正确的吹奏乐曲及使用倚音的技巧,体会音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用。
教学准备
多媒体课件、CAI课件、音乐视频、小黑板、葫芦丝
教学过程
主备人
导入采用歌曲导入的形式,在上课前播放学生比较熟悉的超级女声的选手黄英的歌曲《映山红》,引入课题《映山红》。
1、呼吸训练 注意通道的打开和通畅,呼吸要有支点。 (1).慢吸慢呼 (2).急吸急呼
哼鸣练习 哼鸣：哼鸣是把声音送入头腔共鸣的基本手段，分为长哼鸣和短哼鸣。要求是：声音全部都从鼻腔发出，不走口腔。 1.长哼鸣 2.短哼鸣
连音练习 1 2 │ 3 4 │ 5 4 │ 3 2 │ 1 - ║ 啊...... 哦...... 咪...... 1 2 │ 3 4 │ 5 4 │ 3 2 │ 1 - ║ 咪...... 玛...... 嗼......
跳音练习 感受训练时横膈膜的张力。 5 3 1 │ 5 3 1 │ 5 3 1 ║ 咪...... 玛...... 嗼......
练习小结 学习正确的歌唱呼吸，是歌唱艺术最重要和最必要的基础。由呼吸控制的歌声那才是声乐，呼吸是歌唱的原动力，没有了气息的支撑，那歌唱就没有了骨架，所以除了发声以外，呼吸也是歌唱者首先应该学会的一项基本功。 师:同学们,今天我来带大家学习一首红歌,首先,让我们听听歌曲是怎么演唱的。在欣赏的同时,请同学们考虑一个问题:歌词表达了什么?(播放音乐视频)师:“同学们,知不知道这首歌是什么歌呀?”生:《映山红》师,对的,这就是我们今天要学习的乐曲,
导入新课《映山红》 歌曲简介： 歌曲《映山红》是影片《闪闪的红星》的插曲，这部电影深受老百姓欢迎，所以电影中的插曲也在老百姓的生活里成为经典。至今都还在传唱，可谓是经久不衰。人们至今记忆犹新《映山红》曲调刚健高昂，旋律优美，歌词深情，表达了人们对红军的拥护和热爱，对英雄的崇敬，以及对未来美好生活坚定的信念和向往。
《映山红》曲谱
唱谱 唱谱清楚，有呼吸，有位置。开腔第一个字“夜”要注意位置又要高又要清楚，“盼”字的两个音中间要由气息拉开。“红军来”最高音在位置上的处理。
唱词 有感情的唱词。注意咬字、吐字、归韵。如“夜”“映”“呦”等元音字母，还有“红”“开”等难咬的字。 9、欣赏歌曲《映山红》
总 结 本节课学习了电影《闪闪的红星》中的插曲《映山红》，在学习演唱歌曲过程中，为了能让同学们更明确呼吸的重要性，怎么建立正确的呼吸，怎么把呼吸运用到歌唱中来，体会了呼吸中气息和声音的对抗，多明戈说过“谁掌握了呼吸，谁就掌握了歌唱的奥秘”，呼吸在我们的生活里至关重要，也无处不在。可是要把它运用到实际歌唱当中，使它成为歌唱的动力，就需要我们刻意的控制它。总而言之，正确的规范的运用呼吸是歌唱顺利的保证，需要我们积累更多的经验，参加更多的实践，让它首先成为一种说话的习惯，进而做到成为歌唱的习惯。 继续练习呼吸和发声之间的配合。并巩固歌曲《映山红》，分小组练习《映山红》的表演，也可以找一些与这首歌曲相关的视频，试着模仿一下视频里的表演唱。
11、课后练习
二次备课
备注：
板书设计：
映山红
1 2 │ 3 4 │ 5 4 │ 3 2 │ 1 - ║
啊......
哦......
咪......
1 2 │ 3 4 │ 5 4 │ 3 2 │ 1 - ║
咪......
玛......
嗼......
备注：
随堂练习：
备注：
教学思考：