2020—2021学年人教版八年级物理下册第九章压强综合能力提升测试卷（有答案）
文档属性
| 名称 | 2020—2021学年人教版八年级物理下册第九章压强综合能力提升测试卷（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 298.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-05-14 20:58:45 | ||
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文档简介
第九章
压强
综合能力提升测试卷
时间：90分钟
满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1.（2020北京）如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（
）
A.
甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B.
乙对甲的压力就是乙受到的重力
C.
甲对海绵的压强大小为
D.
乙对甲的压强大小为
2．（2020襄阳）如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2，下列判断正确的是（ ）
A．若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
B．若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
C．若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
D．若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
3．（2020南宁）如图所示，体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，其中甲、乙阴影部分为等大的正方形，甲、乙的密度分别为、，对地面的压强分别为p甲、p乙，将它们顺时针旋转90°，甲、乙对地面压强的变化量分别为、?若，则（ ）
A．，
B．，
C．，
D．，
4．（2020株洲）竖直放置一矿泉水瓶子，并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔，打开瓶盖，往瓶中注满水，水将从瓶孔喷出。水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的（ ）
A．A孔
B．B孔
C．C孔
D．D孔
5．（2020郴州）如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强（ ）
A．变大
B．变小
C．先变小后变大
D．先变大后变小
6．（2020常德）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（
）
①容器对桌面的压力：F甲＞F乙
②液体的密度：ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′
A.
只有①和③
B.
只有①和④
C.
只有②和③
D.
只有③和④
7．（2020哈尔滨）下列有关各图的说法不正确的是（ ）
A．喝水使用的茶壶是连通器
B．夹菜时使用的筷子属于省力杠杆
C．用吸管从瓶中吸饮料利用了大气压力
D．纸条向上飘起时，纸条上方比下方空气流速大压强小
8．（2020柳州）在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（ ）
A．纸片太轻
B．杯中水太少
C．纸片粘住了杯子
D．大气压力托住纸片
9．（2020南充）关于气体压强，下列说法错误的是（ ）
A．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变
B．能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强
C．一标准大气压可托起约10.3m高的水柱
D．高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小
10．（2020宜昌）下列实例中，没有用到“流体流速快的位置压强小”这个原理的是
A．用吸管吸起杯中饮料
B．列车站台边缘设置“安全线”
C．两艘轮船不得并排疾驶
D．窗外沿墙面吹风，窗帘飘向窗外
11．（2020无锡）如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管插在盛水的烧杯中，从另一段吸管的管口用力吹气，水将从管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（ ）
A．管上端附近气体的压强变大
B．管上端附近气体的压强变小
C．烧杯中水面上气体的压强变大
D．烧杯中水面上气体的压强变小
12．（2020温州）兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是（ ）
A．乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力
B．装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C．三个水平玻璃管的左端口处压强不相同
D．该装置可以测量竖管中各处的压强大小
二、填空题(每空1分，共16分)
13．（2020重庆A卷）如图甲所示饮料从吸管上升到嘴里，是因为空气中存在_______；如图乙所示，对吸管A吹气，管B中的水会上升，是因为流体中流速越大的位置压强越_______（选填“大”或“小”）。
14．（2020乐山）大气压随海拔高度的升高而______（选填“增大”、“减小”或“不变”），小娟同学拿着自制气压计从峨眉山脚的报国寺爬到山上的金顶时，发现玻璃管内水柱的高度h______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
15．（2020海南）如图所示，小益用一块长方体金属块和一块海绵，探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明，在_____一定时，_____，压力的作用效果越明显。
16．（2020凉山）如图所示，放于水平桌面上的两个质量相等但高度和底面积均不相等的圆柱形容器，盛有相同质量的的同种液体，液体对容器底部的压强关系是：p甲_________p乙。容器对桌面的压力关系是F甲_________F乙。(均选填“>”、“<”或“=”)
17．如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA_________pB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲_________p乙（两空选填“＞”、“=”或“＜”）。
18．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1_________p2，F1_________F2。（选填：“大于”、“小于”或“等于”）
19．如图，甲、乙两容器底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体.两容器内液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，底部受到液体的压强分别为p甲和p乙，则ρ甲＿＿＿＿ρ乙，p甲＿＿＿＿p乙（均选填“=”、“>”或“<”）.
20．如图所示，甲、乙容器中分别盛有密度为1×103kg/m3的水和密度为1.2×103kg/m3的盐水，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液面上升到一定高度，原因是A处空气流速加快，压强＿＿＿，B、C管内外液面高度差之比为h1：h2=＿＿＿。
三、实验探究题（每空2分，共28分）
21．如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
（1）本实验的科学探究方法是
和转换法。
（2）小桌对海绵的压力改变了海绵的
（选填“形状”或“运动状态”）。
（3）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力
（选填“越大”“越小”），压力的作用效果越明显。
（4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较
两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积
（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。
22．2017年11月30日，中国4500米载人潜水器——“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面需求。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，他进行的实验操作如图所示。她依据所学的知识解决了下面几个问题：
（1）实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面＿＿＿。
（2）比较丙、丁两图是探究液体压强与＿＿＿的关系。
（3）比较乙、丙两图可L得出的结论是＿＿＿。
（4）请举出生活中应用该实验结论的一个事例：＿＿＿。
（5）小芳完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图戊所示，可以看到________(选填“左”或“右”)管中的液面较高，该实验说明了________________．
23．为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5mL的注射器、0～10N的弹簧测力计、刻度尺和细线。实验步骤如下：
（1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度l
=＿＿＿cm；
（2）如图乙，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F
=＿＿＿N；
（3）该同学所测得的大气压强值为＿＿＿Pa。
四、综合应用题（12分+8分=20分）
24．消防员趴在淤泥地上，受困者伏在其背部用力即可从淤泥里成功脱离，这与压强的知识有关．图1模拟受困者双脚站立时的场景，他对水平地面的压强为15000Pa；图2模拟消防员趴在淤泥地上的场景．当受困者完全伏在消防员背上后，消防员与地面的接触面积为0.5
m2．受困者与消防员的质量分别为60kg和50kg，g取10N/kg．
（1）求受困者所受的重力；
（2）求图1中受困者双脚与地面的接触面积；
（3）当受困者完全伏在图2中消防员背上后，求消防员对地面的压强．
25．两个相同的薄壁圆柱形容器，一个装有水，另一个装有某种液体，水的质量为5千克。
（1）求水的体积V。
（2）现从两容器中分别抽取相同体积后，水和液体对容器底部的压强关系如下表：
求抽出液体前，液体原来的质量。
液体对底部的压强
抽出前
抽出后
p水
1960帕
980帕
p液
1960帕
1078帕
参考答案
1.C 2.
D 3.
B
4.
D 5.
A 6.
D 7.
B 8.D 9.A 10.A 11.
B 12.C
13.大气压
小
14.减小
增大
15.压力
受力面积越小
16.>
=
17.＜
＞
18.小于
大于
19.＜
＜
20.减小
6：5
21.（1）控制变量法；（2）形状；（3）越大；（4）乙丙；越小。
22.（1）相平（2）液体密度（3）在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大（4）拦河大坝上窄下宽等
(5)左 气体流速越大的位置，压强越小
23.（1）4.00
（2）6.4
（3）1.024×105
24.（1）600N
（2）0.04m2（3）2200Pa
25.（1）5×10﹣3m3（2）5kg
压强
综合能力提升测试卷
时间：90分钟
满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1.（2020北京）如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（
）
A.
甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B.
乙对甲的压力就是乙受到的重力
C.
甲对海绵的压强大小为
D.
乙对甲的压强大小为
2．（2020襄阳）如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2，下列判断正确的是（ ）
A．若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
B．若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
C．若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
D．若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
3．（2020南宁）如图所示，体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，其中甲、乙阴影部分为等大的正方形，甲、乙的密度分别为、，对地面的压强分别为p甲、p乙，将它们顺时针旋转90°，甲、乙对地面压强的变化量分别为、?若，则（ ）
A．，
B．，
C．，
D．，
4．（2020株洲）竖直放置一矿泉水瓶子，并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔，打开瓶盖，往瓶中注满水，水将从瓶孔喷出。水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的（ ）
A．A孔
B．B孔
C．C孔
D．D孔
5．（2020郴州）如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强（ ）
A．变大
B．变小
C．先变小后变大
D．先变大后变小
6．（2020常德）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（
）
①容器对桌面的压力：F甲＞F乙
②液体的密度：ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′
A.
只有①和③
B.
只有①和④
C.
只有②和③
D.
只有③和④
7．（2020哈尔滨）下列有关各图的说法不正确的是（ ）
A．喝水使用的茶壶是连通器
B．夹菜时使用的筷子属于省力杠杆
C．用吸管从瓶中吸饮料利用了大气压力
D．纸条向上飘起时，纸条上方比下方空气流速大压强小
8．（2020柳州）在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（ ）
A．纸片太轻
B．杯中水太少
C．纸片粘住了杯子
D．大气压力托住纸片
9．（2020南充）关于气体压强，下列说法错误的是（ ）
A．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变
B．能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强
C．一标准大气压可托起约10.3m高的水柱
D．高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小
10．（2020宜昌）下列实例中，没有用到“流体流速快的位置压强小”这个原理的是
A．用吸管吸起杯中饮料
B．列车站台边缘设置“安全线”
C．两艘轮船不得并排疾驶
D．窗外沿墙面吹风，窗帘飘向窗外
11．（2020无锡）如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管插在盛水的烧杯中，从另一段吸管的管口用力吹气，水将从管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（ ）
A．管上端附近气体的压强变大
B．管上端附近气体的压强变小
C．烧杯中水面上气体的压强变大
D．烧杯中水面上气体的压强变小
12．（2020温州）兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是（ ）
A．乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力
B．装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C．三个水平玻璃管的左端口处压强不相同
D．该装置可以测量竖管中各处的压强大小
二、填空题(每空1分，共16分)
13．（2020重庆A卷）如图甲所示饮料从吸管上升到嘴里，是因为空气中存在_______；如图乙所示，对吸管A吹气，管B中的水会上升，是因为流体中流速越大的位置压强越_______（选填“大”或“小”）。
14．（2020乐山）大气压随海拔高度的升高而______（选填“增大”、“减小”或“不变”），小娟同学拿着自制气压计从峨眉山脚的报国寺爬到山上的金顶时，发现玻璃管内水柱的高度h______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
15．（2020海南）如图所示，小益用一块长方体金属块和一块海绵，探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明，在_____一定时，_____，压力的作用效果越明显。
16．（2020凉山）如图所示，放于水平桌面上的两个质量相等但高度和底面积均不相等的圆柱形容器，盛有相同质量的的同种液体，液体对容器底部的压强关系是：p甲_________p乙。容器对桌面的压力关系是F甲_________F乙。(均选填“>”、“<”或“=”)
17．如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA_________pB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲_________p乙（两空选填“＞”、“=”或“＜”）。
18．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1_________p2，F1_________F2。（选填：“大于”、“小于”或“等于”）
19．如图，甲、乙两容器底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体.两容器内液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，底部受到液体的压强分别为p甲和p乙，则ρ甲＿＿＿＿ρ乙，p甲＿＿＿＿p乙（均选填“=”、“>”或“<”）.
20．如图所示，甲、乙容器中分别盛有密度为1×103kg/m3的水和密度为1.2×103kg/m3的盐水，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液面上升到一定高度，原因是A处空气流速加快，压强＿＿＿，B、C管内外液面高度差之比为h1：h2=＿＿＿。
三、实验探究题（每空2分，共28分）
21．如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
（1）本实验的科学探究方法是
和转换法。
（2）小桌对海绵的压力改变了海绵的
（选填“形状”或“运动状态”）。
（3）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力
（选填“越大”“越小”），压力的作用效果越明显。
（4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较
两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积
（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。
22．2017年11月30日，中国4500米载人潜水器——“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面需求。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，他进行的实验操作如图所示。她依据所学的知识解决了下面几个问题：
（1）实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面＿＿＿。
（2）比较丙、丁两图是探究液体压强与＿＿＿的关系。
（3）比较乙、丙两图可L得出的结论是＿＿＿。
（4）请举出生活中应用该实验结论的一个事例：＿＿＿。
（5）小芳完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图戊所示，可以看到________(选填“左”或“右”)管中的液面较高，该实验说明了________________．
23．为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5mL的注射器、0～10N的弹簧测力计、刻度尺和细线。实验步骤如下：
（1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度l
=＿＿＿cm；
（2）如图乙，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F
=＿＿＿N；
（3）该同学所测得的大气压强值为＿＿＿Pa。
四、综合应用题（12分+8分=20分）
24．消防员趴在淤泥地上，受困者伏在其背部用力即可从淤泥里成功脱离，这与压强的知识有关．图1模拟受困者双脚站立时的场景，他对水平地面的压强为15000Pa；图2模拟消防员趴在淤泥地上的场景．当受困者完全伏在消防员背上后，消防员与地面的接触面积为0.5
m2．受困者与消防员的质量分别为60kg和50kg，g取10N/kg．
（1）求受困者所受的重力；
（2）求图1中受困者双脚与地面的接触面积；
（3）当受困者完全伏在图2中消防员背上后，求消防员对地面的压强．
25．两个相同的薄壁圆柱形容器，一个装有水，另一个装有某种液体，水的质量为5千克。
（1）求水的体积V。
（2）现从两容器中分别抽取相同体积后，水和液体对容器底部的压强关系如下表：
求抽出液体前，液体原来的质量。
液体对底部的压强
抽出前
抽出后
p水
1960帕
980帕
p液
1960帕
1078帕
参考答案
1.C 2.
D 3.
B
4.
D 5.
A 6.
D 7.
B 8.D 9.A 10.A 11.
B 12.C
13.大气压
小
14.减小
增大
15.压力
受力面积越小
16.>
=
17.＜
＞
18.小于
大于
19.＜
＜
20.减小
6：5
21.（1）控制变量法；（2）形状；（3）越大；（4）乙丙；越小。
22.（1）相平（2）液体密度（3）在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大（4）拦河大坝上窄下宽等
(5)左 气体流速越大的位置，压强越小
23.（1）4.00
（2）6.4
（3）1.024×105
24.（1）600N
（2）0.04m2（3）2200Pa
25.（1）5×10﹣3m3（2）5kg