七年级英语
Unit10 Section A (1a-2d)
探沂镇初级中学 主备人：王全平 课型：新授课：
教学目标 1.知识与能力:1. Words and expressions. New sentences.Talk about abilities.2. 过程与方法重点以听说练让学生谈论能力，在此过程中使用师生活动和小组练习的方法。。3.情感态度与价值观:通过本单元让学生了解彼此，看到他人的长处，学会欣赏他人，加深对他人的了解，增进彼此的感情。
教学重点 谈论能力的句型 Can you play the guitar？ Yes，I can. No, I can’t.
教学难点 询问能力的句型的使用。
教学方法 要注意对情态动词can 的用法讲解
板书设计 Unit10 Do you want to go to a movie 生词：chess dance swim sing speak paint guitar 重点句型：Can you+ 动词原形？ Can he/she +动词原形？Can you play the guitar or the drums？选择疑问句的使用。
教学过程与内容 教法学法与补记
一、回顾知识，巩固深化15mins（教师寄语：Many hands make light work. ）小组互相检查读、写情况． 吉他__guitar_ 跳舞_dance__ 游泳___swim__ 唱歌__sing__国际象棋___chess__ 画画__paint__说话,说___speak_____二、互助合作，学习新知 10mins（教师寄语：Many hands make light work. ） 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 . 1.听录音完成1a,排序 2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话. 3. 练习下面的对话: Can you ---- Yes,I can. No, I can't. . 4. 听录音.圈出你听到的俱乐部 English club art club music club chess club swimming club 5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话. A: What club do you want to join B: I want to join ----通过学习2的对话,学生可以就询问能力方面展开交际 1. 补全2中的对话 2. 两人一组,交流答案,相互翻译 3. 两人交流展示. 讨论如何询问第三人称能力的句型 Can he sing Yes, he can . No, he can't. Can Tom speak English Yes,he can. No, he can't. What club does he want to join He wants to join the chess club. Want to 后面用动词原形表示想要做某事 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.) 5mins 总结一下在这节课中你所学的俱乐部的名称 chess club music club volleyball club basketball club……English club四、学情检测，分层评价（教师寄语：Never do things by halves） 15mins （一） 按要求写出下列单词或短语说英语speak English弹吉他play the guitar_象棋俱乐部chess club_speak Chinese play soccer 下象棋__play the chess_ 英语俱乐部__English club__ 音乐俱乐部_music club_ 美术俱乐部_art club__ 游泳俱乐部___swimming club___ 参加__join_ （二）选择 1. Can you ___A_____ English A. speak B. talk C. say D. tell 2. Can he _A_basketball A. play B. plays C. playing D. / 3. My brother want ___B_____ the chess club.A. join B. to join C. joinsD.join to 4. Mary can play the chess____C____ she can't swim. A. and B. or C. but D. so 5. His brother plays __D_____ piano every day. A. / B. a C. an D. the （三）补全对话A. Can you ___sing_(唱歌) B. Yes, I __can__. Can you __swim_(游泳) No. Ican’t.A. No, I want to join ___the chess club_(象棋俱乐部).B. I don't like __chess___(象棋)A. What club do you want to _join_ B. I want to join __the swimming club_(游泳俱乐部) （四） 翻译下列句子 1. 你会跳舞吗 是的,我会。 __Can you dance __Yes, I can._ 2. 我想加入美术俱乐部。 _____I want to join the art club.______ 3. 我会弹吉他。 ____I can play the guitar. ________ 4. —你想加入什么俱乐部 —我想加入英语俱乐部。 __What club do you want to join ____ ___I want to join the English club._________________ 5. 你会下象棋吗 不,我不会。 __Can you play the chess No, Ican’t.____ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 组长领读 充分发挥小组的作用自主学习与合作学习先后结合鼓励同学自主展示一般疑问句的回答 肯定回答和否定回答自主展示 及时评价 can 意为能会 表示一种能力后面的动词用原形弹钢琴Can 后用动词原形 ss do exercises first then check the answers
教后反思 通过本节课的教学我最大的收获采用表扬和鼓励的方法，树立孩子们对英语学习的信心和兴趣 感到自己有待加强的是_防止孩子们骄傲自满的情绪和眼高手低的情况七年级英语
Unit10 Section A(3a-4)
探沂镇初级中学 姓名：邢照彬 新授课
教学目标 1.知识与能力:掌握并运用各种俱乐部的短语。.2. 过程与方法:学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。3.情感态度与价值观:通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。
教学重点 能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿
教学难点 询问能力的句型的使用。.
教学方法 要注意对情态动词can 的用法讲解
板书设计 Unit10 Do you want to go to a movie 生词：chess dance swim sing speak paint guitar 重点句型：Can you+ 动词原形？ Can he/she +动词原形？Can you play the guitar or the drums？选择疑问句的使用。
教学过程与内容 教法学法与补记
一、回顾知识，巩固深化（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣. ）英语俱乐部_English club_______ 艺术俱乐部__art_ club__音乐俱乐部_music ___ club_____ 象棋俱乐部__chess club游泳俱乐部_swimm____ club_足球俱乐部__football club_____英语俱乐部_English club____艺术俱乐部___art_ club____二、互助合作，学习新知 1.听录音，用方框中的词完成2b对话。2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。 4.自读并背诵，然后展示。（个人展示与小组展示相结合） ：完成2c部分。通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识 1.以小组为单位,根据2b对话,用2c中所给图画编新对话. 2.小组竞赛,展示新对话。所听到的俱乐部。2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。 4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿。eg.A:What club do you want to join B:I want to join the chess club.，提高自我. ） 试翻译以下短语，并讨论有什么不同？弹吉他_play the guitar_________ 踢足球___play football_三、系统总结（教师寄语：只有不断的总结和归纳，知识才会更系统.) 试总结:情态动词有人称和数的变化吗 也就是说动词需要进行变化吗 He/She/I/You/They can _sing_____________(sing). 四、学情检测，分层评价（教师寄语：相信自己，永不言弃.） （一）完成句子 1. 你会跳舞吗 是的,我会。 ___Can you dance__？______Yes，I can_。 2. 我会弹吉他。 __ I can play the guitar_。___ 3. __—你想加入什么俱乐部 —我想加入英语俱乐部。 __What club do you want___？ _English club __。 4. —你会下象棋吗 —不,我不会。__Can _you play chess？____No_，I _cannot__。 二者有什么区别？球类前不加the，而乐器前加theCan无人称的变化让学生以小组为单位讨论can的用法，小组展示注意play chess前无the
教后反思
