20 曹刿论战 复习课件（17张PPT）

文言文专题复习
课前默写：
1、 ，绿水逶迤。
2、微动涟漪， 。
3、无可奈何花落去， 。
4、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是 ， 。
5、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是是：? ， 。
轻舟短棹西湖好
惊起沙禽掠岸飞
似曾相识燕归来
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁
伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土
考点：
1、文言词语的含义；
2、句子的翻译
3、课文内容的分析和评价
题型：
19、下列各组词语意思相近的一项/词语解释不正确或解释全部正确的一项/加点词语与例句中加点词语意思不同的一项
20、句子翻译（忠实原文，直译为主）
21、对课文内容理解和分析不正确或正确的一项是
22、简答题（分析评价人物；比较理解类）
文言文专题复习
《曹刿论战》
复习流程：
1、5分钟原文、译文对读；3分钟内速读课下词语解释；
2、学生结对圈画重点字词、重点句子（5分钟）；
3、师生同步巩固“重点字词句”（10分钟）；
4、重点课文内容分析点归纳复习（10分钟）；
5、中考题当堂训练（10分钟）
6、复习反思归纳（2分钟）
1.古今异义
(1)牺牲玉帛
古义:　　　 　　　? 今义:为正义的目的舍弃自己的生命
(2)小大之狱 古义:　　　　　　　 今义:监狱?
(3)肉食者鄙,未能远谋
古义:　 　　　　　? 今义:轻视,看不起
(4)可以一战 古义:　　　　　　　 今义:能,行?
(5)再而衰 古义:　　　　　　　 今义:事情进行重复,又一次?
(6)必以情 古义:　　　　　 　　　今义:感情?
(7)弗敢加也 古义:　　　　　　　　今义:增加
指祭祀用的纯色全体牲畜
指诉讼事件
浅陋。这里指目光短浅
可以凭借
第二次
虚夸,夸大
诚,诚实。这里指诚心
2.一词多义
原因
所以
听从
跟随
实情
信用
3.词类活用
(1)神弗福也_____________________________
(2)公将鼓之_____________________________
(3)忠之属也______________________________
名词作动词,赐福,保佑
名词作动词,击鼓进军
形容词作动词,尽力做好分内的事
4.重点虚词
凭、靠
把
根据、按照
的
起补足音节作用
代齐国
与齐国作战之事
他的
代曹刿的做法
代指齐军
5.其他重点词
(1)又何间焉___________
(2)虽不能察____________
(3)衣食所安___________
(4)弗敢加也_________________
(5)神弗福也_________________
(6)小信未孚___________
(7)公将鼓之_______________
参与
明察
指安身
虚夸,夸大
赐福,保佑
击鼓进军
使信服
(8)望其旗靡___________
(9)彼竭我盈_____________________________
(10)齐师败绩___________
(11)公将驰之_________________
(12)既克___________
(13)惧有伏焉__________
(14)一鼓作气___________
(15)遂逐齐师___________________
倒下
充满。这里指士气正旺盛
大败
驱车追赶
已经
鼓起
埋伏
追赶,追击
重点句子：
1. 肉食者鄙，未能远谋。
2. 衣食所安，弗敢专也，必以分人。
3. 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
4.小大之狱，虽不能察，必以情。”
5. 忠之属也。可以一战。战则请从。”
6.夫战，勇气也。
7、一鼓作气，再而衰，三而竭。
8.夫大国，难测也，惧有伏焉。
9.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
课文分析点
点1、文章有两条线索：事件发展的线索（迎战—备战—胜战—评战）和人物活动的线索（请见—论战—参战—释疑）
点2、曹刿：卓越的军事智谋和指挥才能；鲁庄公资质平庸无奇，但并非昏君。
点3：鲁国取胜的主要原因是（1）政治上取信于民；（2）运用正确的战略战术，掌握时机。（出击时机——齐人三鼓，彼竭我盈；追击时机——辙乱旗靡）
点4：详略得当：详写曹刿的论战，作战前与“庄公”的两次对话，“取信于民”；胜利后论述取胜原因。略写战争过程。
点5：本文详细介绍了曹判在战前、战中．战后的表现，而对于交战的具体过程则略写，这样安排的原因：因为这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述其他内容与中心关联不大这样处理，表现了军事家曹刿的远见卓识，突出了文章的中心。
点6：文体相应是写作的一个基本原则，“曹刿论战”是编者拟就的题目，请从文章剪裁的角度对编者如此拟题进行简要分析。“曹刿论战”，重在一个“论”字，即主要交代曹刿对战争的见解和主张。《左传》选段在行文上略写了长勺之战过程，详细记述曹刿和鲁庄公在战前分析和战后分析，两者在内容上和题目是统一的。
点7：“齐师败绩”原因：齐师依仗强国，没有讲究战略战术，没有把握战机；鲁国曹刿善谋，鲁军善战。
直击中考
19.下列加点词的意义和用法相同的一项是（???????）
A.?登轼而望之?????????????????临溪而渔，溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）
B.?战于长勺?????????????????? ?皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C.?何以战????????????????????? 无从致书以观（《送东阳马生序》）
D.?乃入见????????????????????? 乃不知有汉（《桃花源记》）
19.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( ? )
A.①又何间焉? ②时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.①忠之属也? ②神情与苏黄不属（《核舟记》）
C.①战则请从 ? ②俟其欣悦，则又请焉（《送东阳马生序》）
D.①故逐之? ②故余虽愚，卒或有所闻（《送东阳马生序》）
19.下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )
A小大之狱(诉讼事件) B肉食者鄙(指目光短浅)
C公将鼓之(代词、那件事 ) D可以一战(介词，凭借)
A
D
C
A
C
A
21.下面是对文章的理解和分析，不正确的一项是（????）
A.本文记叙了战争的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，
显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。
B.“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。
C.鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，
他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。
D.全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了
《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
21.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（??）。
A．这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述，所以对于交战 的具体过程则略写。
B．面对齐军压境，庄公仓促迎战，乡人漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础是“政治上取信于民”。
C．文中塑造的鲁庄公仅是一个“肉食者鄙”的平庸的国君形象。
D．文章突出了曹刿的从容镇定、胸有成竹、指挥若定、能详察敌情、善于把握战机、谨慎果断、深谋远虑的特点。
21.对文章内容理解不正确的一项是（????）
A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。
B.曹刿主动参战，为战争的胜利作出了重要贡献。
C.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。
D.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。
22. “位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。请结合曹刿的品质谈一谈中学生应对国家担负的责任？
示例：曹刿虽然一介平民，但“天下兴亡匹夫有责”，在国家危难之际挺身而出，表现了强烈的爱国主义情怀及担当精神；“位卑未敢忘忧国”，正是要求每个公民都为国家富强、民族复兴尽一份力。现在的“中国梦”需要中学生努力学习，为将来强国卫国打下坚实的基础。
22.鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方请找出一处作简要分析?
22.曹刿与“链接材料”中的烛之武在强敌入侵时，表现出不同的救国态度和精神品质。请结合选文和“链接材料”，作简要分析。(4分)
【链接材料】
晋、秦围郑①。郑文公②使烛之武③见秦君，武辞焉。公曰；“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”遂许之。
【注】①晋、秦、郑：都是春秋时期的诸侯国。②郑文公：郑国君。③烛之武：郑国养马官，有谋略。
曹刿主动救国，同乡人阻止都没能拦住，表现出强烈的责任感和爱国情怀。烛之武不是主动出来救国，国君派他出使他都推辞，晓以私利后才答应出马，可见他重个人名利、轻国家大义。
示例：①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧
②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民（或：勤政爱民）
??③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士
④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问
⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任
⑥在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。
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