人教版 五年级下册音乐 第三单元 唱歌 看大戏｜教案（表格式）

课题
唱歌《看大戏》
时间：
教学目标
学唱戏曲豫剧歌曲《看大戏》了解豫剧的有关知识，演唱时结合真假声的配合。
教学重点
演唱时结合真假声的配合
教学难点
演唱时结合真假声的配合
学情分析
学习戏曲歌曲注重真假声的结合
教学准备
录音、钢琴
教学课时
2
教学流程
（第
1
课时）
教学过程
查漏补遗
导入：在上课之前我们做个节奏游戏（根据刚才的的练声内容，我们今天上课是跟什么题材有关的呢？戏曲）
引出今天的课题：看大戏
说起戏曲，老师就特别的自豪，光我国的戏曲种类一共有273个，我国的戏曲博大精深，源远流长，在这么多戏曲中，其中最突出的五个剧种：京剧、评剧、越剧、黄梅戏、豫剧。你们都知道哪些？
接下来我们听一段歌曲来猜猜我们今天要学习哪个剧种？（豫剧）再来听一听这段豫剧的情绪速度是怎样的？（情绪：欢快，愉悦，速度：速度稍快）那我们一起来了解一下豫剧，豫剧都是用那些乐器呢？我们一起来欣赏这三个乐器它们发出的音色是怎样的呢？
小三弦——它属于弹拨乐器，音色粗狂豪放
笛子——它属于吹奏乐器，中国的竹笛一般分南方的曲笛
（笛身较为粗长，音高较低，音色醇厚）、北方的梆笛（笛身较为细短，音高较高，音色清亮，多用于各戏种）和中笛（形状、发音特点介于曲笛和梆笛之间）。
板胡——有很多名称，秦胡，梆子胡，大弦等。声音高昂，坚实，具有很强的穿透力。
我们一起来试唱下面的旋律
我们唱一唱比一比下面两条旋律，有什么不一样的地方？
我们一起来学习歌曲《看大戏》（跟琴学唱，跟录音伴奏）
这首歌同学们唱会了没有，接下来请几位同学当小小演奏家，为我们歌曲的念白加上打击乐器。
走啦，同学们，带上你们的小板凳我们一起去看大戏！（播放歌曲视频）
板书设计：
黑板写课题《看大戏》
作业布置：课后背唱
教学反思：
让学生感受戏曲豫剧歌曲的韵味，能够用铿锵有力声音演唱，突显豫剧的真假声结合的演唱，又让学生参与聆听、感受、模唱等音乐活动，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并初步掌握豫剧唱腔的特点。