第三讲
植物生殖方式的多样性
答案
1.植物开花时，会发生什么变化呢？
雄蕊
和
雌蕊
显露出来，
花药
裂开，
柱头
分泌粘液。
思考：植物开花的目的？
传粉
。
花开放后，雄蕊的花药破裂，
花粉
散出，落到雌蕊的
柱头
上。
读图：比较棉花和豌豆花传粉的不同点。
观察发现(1)一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在
同一朵花
雌蕊的柱头上。
自花传粉
(2)借助外力的作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。
异花传粉
依靠昆虫传粉：
虫媒花
。
其特点：
花朵大，色彩鲜艳，具有甜美的花蜜，具有芳香的气味
。
依靠风力传粉：
风媒花
。
其特点：
花朵小，花粉多而轻，花丝长或柱头有分叉和粘液
。
思考：有的地方昆虫很少，而且风也很少，这会给花的传粉带来困难,该怎么办？
人工授粉
：其意义
提高农作物的产量
。
方法
采集花粉，然后撒在同种植物的柱头上
。
2.传粉之后，花会出现什么变化吗？
传粉以后，
花粉受到猪头分泌的粘液的刺激
萌发出
花粉管
。花粉管沿着花柱向子房生长。
注：一粒花粉在花粉管产生2粒精子
。
一粒精子与
卵细胞
结合形成
受精卵
。这种现象叫做
双受精现象
。
.
一粒精子与
极核
结合形成
受精极核
。
（
绿色开花植物所特有的
）
3.受精后，子房逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。那么花中的什么结构变成了果实和种子。
(1)子房中的结构
子房壁
珠被
子房
胚珠
受精卵
(2)子房中的结构对应发育成的物质
果皮
种皮
果实
种子
胚
思考：为什么一个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子？
桃子等被子植物的子房中，只有一个胚珠，受精后形成一粒种子；有多粒胚珠，受精后形成多粒种子
1.当花粉管到达胚珠时，精子与卵细胞结合，形成受精卵的部位是（
B
）
A.子房内
B.胚珠内
C.花粉管中
D.以上三种情况都有可能
2.在生物进化历程中的古生代地质历史时期，地球上还没有被子植物，那时植物肯定不具有（
B
）
A.叶绿体
B.双受精现象
C.种子
D.叶子
3.蜜蜂能帮助植物传粉，但在开花时期放养蜜蜂对提高农作物产量效果不明显的植物是（
B
）
A.西瓜
B.玉米
C.南瓜
D.桃
4.蚕豆是自花传粉的植物，它的花应该是（
D
）
A.雌花
B.雄花
C.单性花
D.两性花
5.从果实的结构来看主要是食用桃子的果肉，该部分是由桃花的哪部分发育而成（
B
）
A.子房
B.子房壁
C.胚珠
D.珠被
6在浙江省，一些经济作物的如油菜、柑橘等，在开花时节，常因遭遇连续降雨而造减产．造成减产的主要原因是
（
D
）
A.植物无法在雨中开花
B.雨天植物的果实发育不良
C.长时期阴雨，光合作用减弱
D.雨天传粉过程受到影响
7.一朵花里的雌蕊若能发育成种子和果实，一般须经过两个重要的生理进程，它们是（
C
）
A.开花和传粉
B.开花和受精
C.传粉和受精
D.自花粉和异花受精
8.有关植物传粉的说法错误的是（
B
）
A.植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种方法
B.水稻、玉米的花主要靠昆虫传粉．
C.在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的叫虫媒花
D.自花传粉和异花传粉并不是绝对的
9.花冠美丽，具有芳香气味的一般是（
A
）
A.虫媒花
B.风媒花
C.自花传粉的花
D.需人工传粉的花
10.完成传粉后，花粉受到
柱头
分泌的黏液的刺激，就萌发形成
花粉管
；
花粉
穿过柱头伸入子房
，一
直达
胚珠
。同时花粉管内形成
2
个精子。精子到达
胚珠
后，一个精子与胚珠内的
卵细胞
融合形
成
受精卵
。
11.如图所示是某种被子植物花的结构和受精作用示意图，据图回答问题。
（1）雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结构包括哪些？__柱头、花柱、子房
___。
（2）花粉落到雌蕊柱头上会萌发长出花粉管，花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的2个精子释放出来，其中1个精子与__卵细胞
_融合，另1个精子与极核融合，完成受精作用。
（3）受精后的胚珠发育成种子。种子萌发需要哪些外界条件？_适宜的温度、充足的空气、一定的水分__。
（4）种子是被子植物新个体发育的起点吗？为什么?__不是，个体发育的起点是受精卵___。
12.小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了，许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜。好好奇的跟踪一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到梨花中，一会又飞到桃花中。小明产生了疑问：这样桃树上为什么不会结出苹果和梨呢？植物体要结出果实是不是一定要授给相同植物的花粉呢？
（1）小明的假设是：___植物要结出果实和种子，一定要授同种植物的花粉
_；
（2）小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分为A、B、C三组，又将它们的雄蕊去掉了，他这样做的目的是：__防止自花传粉__；
（3）然后，小明分别采集了一些苹果花、梨花和桃花的花粉，小心的将它们分别涂在A、B、C三组花的雌蕊柱头上。并用透气袋子将这些花分别一一包好，这样做的目的是_防止异花传粉__；
（4）若生长顺利，最终可以发育成果实的应是_A__组花，其余两组在本实验中的作用是__对照实验
_；
（5）小明设置的三个组能否分别只用一朵花做实验？理由是__不能，存在偶然性
_；若要得到更可靠的结论，小明还应该怎么做？__
多做几次试验，以得出可靠的结论____。
一、孢子生殖
1.蕨类植物(如蕨、胎生狗脊等)和苔藓植物(如地钱、葫芦藓等)都不开花，不产生种子，利用__孢子__进行繁殖。
2.孢子生殖：孢子
原叶体
幼蕨
蕨
二、营养繁殖
1.营养繁殖是利用
根茎叶
等营养器官进行繁殖的生殖方式。营养繁殖属于
无性
生殖
2.营养繁殖常用的方法有：
分根
、
压条
、
扦插
、
嫁接
3.嫁接成活的关键：
砧木、接穗两者形成层紧贴
。
4.营养繁殖的优点：能保持
亲本优良性状
，而且繁殖速度较快，广泛应用于花卉和果树的栽培中。
5.组织培养也是植物__无性繁殖
_的一种方法。植物一个细胞或者一个组织在
无菌条件下
培养出与原来的植物基本相同的新个体。组织培养除了新个体能保持亲本的优良性状外，还可以实现
稀有植物
和
经济价值高的植物
快速繁殖。
1.下列植物中，不能利用种子繁殖的是( C )
A.桃
B.银杏
C.地钱
D.苹果
2.山药不仅可以用根状茎繁殖，也可以用叶腋处生长的“零余子”(珠芽)来繁殖。这两种繁殖方式分别属于( D )
A.有性生殖、有性生殖
B.有性生殖、无性生殖
C.无性生殖、有性生殖
D.无性生殖、无性生殖
3.校园里有各种颜色的茶花树，
要想在一棵茶花树上开多种颜色的茶花，应采用的方法是( C)
A.扦插
B.压条
C.嫁接
D.分根
4.营养繁殖的优点是( D )
A.能延长植物成熟的时间
B.植株结出的果实较大
C.需要肥料少
D.繁殖速度快，后代能保持亲本的某些优良性状
5.如图所示，蕨的叶背面的一个个颗粒状结构是(C )
A.种子
B.果实
C.孢子囊
D.花药
6.组织培养是一种植物无性繁殖方法，它可采用一株植物的(
D
)
A.组织
B.一个细胞
C.器官
D.
A、B选项均可
7.下列关于植物生殖方式的叙述，不正确的是( C )
A.①是嫁接，是营养繁殖
B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C.③中种子萌发最先长出的是胚芽
D.①②是无性生殖，③是有性生殖
8.下列属于营养繁殖的是(
C
)
A.播撒玉米种子在地里
B.野生水果落地萌发出幼苗
C.由土豆芽发育成新植株
D.埋下小麦种子，种子发芽
9.我们都吃过香蕉，可你见过香蕉的种子吗？当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化了，不能进行繁殖。人们常用香蕉地下茎上长出来的芽培育幼苗，这种生殖方式属于(
B
)
A.有性生殖
B.无性生殖
C.分裂生殖
D.孢子繁殖
10.下列生物新个体的产生，属于无性繁殖的是(
C
)
①秋海棠的叶片长出新植株 ②蛙的受精卵发育成蝌蚪 ③草履虫通过分裂产生新个体 ④玉米种子种下长出玉米植株 ⑤马铃薯的块茎发芽生根
A.
①②③④
B.
③④⑤
C.
①③⑤
D.
②④
11.现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食用部分的性状相似于(
A
)
A.甲
B.乙
C.
丙
D.甲和丙
12.李明同学选择桃园中正在开放的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是(
B
)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
13.桃形李有“江南名果”美誉，
它是通过嫁接培育而成的。下列有关桃形李的叙述正确的是(
D
)
A.嫁接是一种有性生殖方式
B.它的果实是由胚珠发育而来
C.果汁中的酸甜物质来自细胞质
D.食用的桃形李是生殖器官
14.像棉花、水稻可利用种子来繁殖后代，属于_有性_生殖，而像蕨、地钱等植物是利用__孢子__来繁殖后代的，属于__无性__生殖。
15.被子植物用根、茎、叶等营养器官来进行繁殖的方式叫做__营养繁殖_，它属于__无性_(填“有性”或“无性”)生殖。
16.小雨家有不少月季花，学习了植物的生殖知识后，他进行如下操作：①将月季茎剪成15～20厘米茎段；②茎段的上端切口斜向，下端切口水平；③保留上面节上的部分叶，而将下面节的叶全部去掉；④把下面的节埋入土中。
(1)小雨采取的这种繁殖方式是_无性繁殖（扦插）_。
(2)他的操作中不正确的是__2____(填序号)。应该怎样操作？__茎段上端切口水平，下端切口斜向__。
(3)适宜像月季花这样繁殖的有___柳树___等。
1.下列诗句中的描述与生殖现象无关的是( C )
A.春种一粒粟，秋收万颗子
B.离离原上草，一岁一枯荣
C.红豆生南国，春来发几枝
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2.“花博园”内有多彩茶树，在同一植株上有“大玛瑙”“雪狮子”“大紫袍”等不同品种的茶花。园艺师采用的培育方法是(
A
)
A.
嫁接
B.
压条
C.
扦插
D.
播种
3.黄岩的东魁杨梅以果形大著称，人们常用嫁接方法推广繁殖。同用种子繁殖相比，主要优点是(C
)
A.后代无需开花就能结果
B.后代每年可提前开花结果
C.后代保持亲本性状
D.增加后代变异性
4.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。合江荔枝名品“妃子笑”，当年被杨贵妃所食用的部分(如图③)是由花的以下哪个结构发育而来的( A )
A.子房壁
B.子房
C.胚珠
D.受精卵
5.当花粉管到达胚珠时，精子与卵细胞结合，形成受精卵的部位是
(
B
)
A.子房内
B.胚珠内
C.花粉管中
D.以上三种情况都有可能
6.有关植物传粉的说法错误的是(
B
)
A.植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种方法
B.水稻、玉米的花主要靠昆虫传粉
C.在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的花叫虫媒花
D.自花传粉和异花传粉并不是绝对的
7.花粉萌发后到花粉管进入子房前，两个精子存在于
(
B
)
A.胚珠中
B.花粉管中
C.花柱柱头中
D.花粉粒中
8.板栗外面褐色面坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以一颗板栗就是
(
B
)
A.一粒种子
B.一个果实
C.果皮和胚
D.胚
9.南瓜是大家熟悉的蔬菜，其南瓜籽是由下列哪个结构发育而成的？(
B
)
A.子房壁
B.胚珠
C.花药
D.花托
10.
由桃核萌发直接长成的桃树，所结出的桃子叫毛桃，其个小、味道也不佳。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，结果是( A )
A.接穗上只结水蜜桃
B.接穗上既结水蜜桃，又结毛桃
C.接穗上只结毛桃
D.砧木上只结水蜜桃
11.下列植物的雌蕊子房中，只有一个胚珠的是(
B
)
A.苹果
B.桃
C.黄瓜
D.豌豆
12.下列关于子房、胚珠、卵细胞和胚的关系的叙述中，错误的是(B )
A.一个胚珠只含有一个卵细胞
B.一个子房只有一个胚珠
C.一个受精卵只发育成一个胚
D.一个卵细胞只与花粉管中的一粒精子结合
13.如图为嫁接过程示意图。
(1)写出图中序号的名称：
A是__接穗_；B是_砧木。
(2)A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是使它们的__形成层_紧密结合，这是嫁接成活的关键。
14.春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，是柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
(1)作出假设：
柳树枝条带有腋芽的成活率可能高
。
(2)实验变量：______腋芽______。
(3)实验步骤：①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是
增加吸收水分的面积
。
②分组：A组10支，枝条均保留2～3个腋芽，B组10支，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在__事宜且相同__的环境条件下培育。
(4)观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
(5)实验结果：A组成活率高于B组，实验结论：
柳树枝条带有腋芽的成活率高
。第三讲
植物生殖方式的多样性
1.植物开花时，会发生什么变化呢？
和
显露出来，
裂开，
分泌粘液。
思考：植物开花的目的？
。
花开放后，雄蕊的花药破裂，
散出，落到雌蕊的
上。
读图：比较棉花和豌豆花传粉的不同点。
观察发现(1)一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在
雌蕊的柱头上。
(2)借助
，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在
雌蕊的柱头上。
依靠昆虫传粉：
。
其特点：
。
依靠风力传粉：
。
其特点：
。
思考：有的地方昆虫很少，而且风也很少，这会给花的传粉带来困难,该怎么办？
：其意义
。
方法
。
2.传粉之后，花会出现什么变化吗？
传粉以后，
萌发出
。花粉管沿着花柱向子房生长。
注：一粒花粉在花粉管产生
。
一粒精子与
结合形成
。这种现象叫做
。
.
一粒精子与
结合形成
。
（
）
3.受精后，子房逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。那么花中的什么结构变成了果实和种子。
(1)子房中的结构
(2)子房中的结构对应发育成的物质
思考：为什么一个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子？
1.当花粉管到达胚珠时，精子与卵细胞结合，形成受精卵的部位是（
）
A.子房内
B.胚珠内
C.花粉管中
D.以上三种情况都有可能
2.在生物进化历程中的古生代地质历史时期，地球上还没有被子植物，那时植物肯定不具有（
）
A.叶绿体
B.双受精现象
C.种子
D.叶子
3.蜜蜂能帮助植物传粉，但在开花时期放养蜜蜂对提高农作物产量效果不明显的植物是（
）
A.西瓜
B.玉米
C.南瓜
D.桃
4.蚕豆是自花传粉的植物，它的花应该是（
）
A.雌花
B.雄花
C.单性花
D.两性花
5.从果实的结构来看主要是食用桃子的果肉，该部分是由桃花的哪部分发育而成（
）
A.子房
B.子房壁
C.胚珠
D.珠被
6在浙江省，一些经济作物的如油菜、柑橘等，在开花时节，常因遭遇连续降雨而造减产．造成减产的主要原因是
（
）
A.植物无法在雨中开花
B.雨天植物的果实发育不良
C.长时期阴雨，光合作用减弱
D.雨天传粉过程受到影响
7.一朵花里的雌蕊若能发育成种子和果实，一般须经过两个重要的生理进程，它们是（
）
A.开花和传粉
B.开花和受精
C.传粉和受精
D.自花粉和异花受精
8.有关植物传粉的说法错误的是（
）
A.植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种方法
B.水稻、玉米的花主要靠昆虫传粉．
C.在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的叫虫媒花
D.自花传粉和异花传粉并不是绝对的
9.花冠美丽，具有芳香气味的一般是（
）
A.虫媒花
B.风媒花
C.自花传粉的花
D.需人工传粉的花
10.完成传粉后，花粉受到
分泌的黏液的刺激，就萌发形成
；
穿过柱头伸入子房
，一
直达
。同时花粉管内形成
个精子。精子到达
后，一个精子与胚珠内的
融合形成
。
11.如图所示是某种被子植物花的结构和受精作用示意图，据图回答问题。
（1）雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结构包括哪些？__
_______。
（2）花粉落到雌蕊柱头上会萌发长出花粉管，花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的2个精子释放出来，其中1个精子与____
_融合，另1个精子与极核融合，完成受精作用。
（3）受精后的胚珠发育成种子。种子萌发需要哪些外界条件？_______
____。
（4）种子是被子植物新个体发育的起点吗？为什么?_________
____。
12.小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了，许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜。好好奇的跟踪一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到梨花中，一会又飞到桃花中。小明产生了疑问：这样桃树上为什么不会结出苹果和梨呢？植物体要结出果实是不是一定要授给相同植物的花粉呢？
（1）小明的假设是：_____
_；
（2）小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分为A、B、C三组，又将它们的雄蕊去掉了，他这样做的目的是：___
___；
（3）然后，小明分别采集了一些苹果花、梨花和桃花的花粉，小心的将它们分别涂在A、B、C三组花的雌蕊柱头上。并用透气袋子将这些花分别一一包好，这样做的目的是__
____；
（4）若生长顺利，最终可以发育成果实的应是______组花，其余两组在本实验中的作用是_____
_；
（5）小明设置的三个组能否分别只用一朵花做实验？理由是_____
_；若要得到更可靠的结论，小明还应该怎么做？__
____。
一、孢子生殖
1.蕨类植物(如蕨、胎生狗脊等)和苔藓植物(如地钱、葫芦藓等)都不开花，不产生种子，利用________进行繁殖。
2.孢子生殖：孢子
原叶体
二、营养繁殖
1.营养繁殖是利用
等营养器官进行繁殖的生殖方式。营养繁殖属于
生殖
2.营养繁殖常用的方法有：
、
、
、
3.嫁接成活的关键：
。
4.营养繁殖的优点：能保持
，而且繁殖速度较快，广泛应用于花卉和果树的栽培中。
5.组织培养也是植物_______
_的一种方法。植物一个细胞或者一个组织在
培养出与原来的植物基本相同的新个体。组织培养除了新个体能保持亲本的优良性状外，还可以实现
和
快速繁殖。
1.下列植物中，不能利用种子繁殖的是( )
A.桃
B.银杏
C.地钱
D.苹果
2.山药不仅可以用根状茎繁殖，也可以用叶腋处生长的“零余子”(珠芽)来繁殖。这两种繁殖方式分别属于( )
A.有性生殖、有性生殖
B.有性生殖、无性生殖
C.无性生殖、有性生殖
D.无性生殖、无性生殖
3.校园里有各种颜色的茶花树，
要想在一棵茶花树上开多种颜色的茶花，应采用的方法是( )
A.扦插
B.压条
C.嫁接
D.分根
4.营养繁殖的优点是( )
A.能延长植物成熟的时间
B.植株结出的果实较大
C.需要肥料少
D.繁殖速度快，后代能保持亲本的某些优良性状
5.如图所示，蕨的叶背面的一个个颗粒状结构是( )
A.种子
B.果实
C.孢子囊
D.花药
6.组织培养是一种植物无性繁殖方法，它可采用一株植物的(
)
A.组织
B.一个细胞
C.器官
D.
A、B选项均可
7.下列关于植物生殖方式的叙述，不正确的是( )
A.①是嫁接，是营养繁殖
B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C.③中种子萌发最先长出的是胚芽
D.①②是无性生殖，③是有性生殖
8.下列属于营养繁殖的是(
)
A.播撒玉米种子在地里
B.野生水果落地萌发出幼苗
C.由土豆芽发育成新植株
D.埋下小麦种子，种子发芽
9.我们都吃过香蕉，可你见过香蕉的种子吗？当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化了，不能进行繁殖。人们常用香蕉地下茎上长出来的芽培育幼苗，这种生殖方式属于(
)
A.有性生殖
B.无性生殖
C.分裂生殖
D.孢子繁殖
10.下列生物新个体的产生，属于无性繁殖的是(
)
①秋海棠的叶片长出新植株 ②蛙的受精卵发育成蝌蚪 ③草履虫通过分裂产生新个体 ④玉米种子种下长出玉米植株 ⑤马铃薯的块茎发芽生根
A.
①②③④
B.
③④⑤
C.
①③⑤
D.
②④
11.现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食用部分的性状相似于(
)
A.甲
B.乙
C.
丙
D.甲和丙
12.李明同学选择桃园中正在开放的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是(
)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
13.桃形李有“江南名果”美誉，
它是通过嫁接培育而成的。下列有关桃形李的叙述正确的是(
)
A.嫁接是一种有性生殖方式
B.它的果实是由胚珠发育而来
C.果汁中的酸甜物质来自细胞质
D.食用的桃形李是生殖器官
14.像棉花、水稻可利用种子来繁殖后代，属于________生殖，而像蕨、地钱等植物是利用________来繁殖后代的，属于________生殖。
15.被子植物用根、茎、叶等营养器官来进行繁殖的方式叫做________，它属于________(填“有性”或“无性”)生殖。
16.小雨家有不少月季花，学习了植物的生殖知识后，他进行如下操作：①将月季茎剪成15～20厘米茎段；②茎段的上端切口斜向，下端切口水平；③保留上面节上的部分叶，而将下面节的叶全部去掉；④把下面的节埋入土中。
(1)小雨采取的这种繁殖方式是________。
(2)他的操作中不正确的是______(填序号)。应该怎样操作？____________________________。
(3)适宜像月季花这样繁殖的有____________等。
1.下列诗句中的描述与生殖现象无关的是( )
A.春种一粒粟，秋收万颗子
B.离离原上草，一岁一枯荣
C.红豆生南国，春来发几枝
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2.“花博园”内有多彩茶树，在同一植株上有“大玛瑙”“雪狮子”“大紫袍”等不同品种的茶花。园艺师采用的培育方法是(
)
A.
嫁接
B.
压条
C.
扦插
D.
播种
3.黄岩的东魁杨梅以果形大著称，人们常用嫁接方法推广繁殖。同用种子繁殖相比，主要优点是(
)
A.后代无需开花就能结果
B.后代每年可提前开花结果
C.后代保持亲本性状
D.增加后代变异性
4.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。合江荔枝名品“妃子笑”，当年被杨贵妃所食用的部分(如图③)是由花的以下哪个结构发育而来的( )
A.子房壁
B.子房
C.胚珠
D.受精卵
5.当花粉管到达胚珠时，精子与卵细胞结合，形成受精卵的部位是
(
)
A.子房内
B.胚珠内
C.花粉管中
D.以上三种情况都有可能
6.有关植物传粉的说法错误的是(
)
A.植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种方法
B.水稻、玉米的花主要靠昆虫传粉
C.在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的花叫虫媒花
D.自花传粉和异花传粉并不是绝对的
7.花粉萌发后到花粉管进入子房前，两个精子存在于
(
)
A.胚珠中
B.花粉管中
C.花柱柱头中
D.花粉粒中
8.板栗外面褐色面坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以一颗板栗就是
(
)
A.一粒种子
B.一个果实
C.果皮和胚
D.胚
9.南瓜是大家熟悉的蔬菜，其南瓜籽是由下列哪个结构发育而成的？(
)
A.子房壁
B.胚珠
C.花药
D.花托
10.
由桃核萌发直接长成的桃树，所结出的桃子叫毛桃，其个小、味道也不佳。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，结果是( )
A.接穗上只结水蜜桃
B.接穗上既结水蜜桃，又结毛桃
C.接穗上只结毛桃
D.砧木上只结水蜜桃
11.下列植物的雌蕊子房中，只有一个胚珠的是(
)
A.苹果
B.桃
C.黄瓜
D.豌豆
12.下列关于子房、胚珠、卵细胞和胚的关系的叙述中，错误的是( )
A.一个胚珠只含有一个卵细胞
B.一个子房只有一个胚珠
C.一个受精卵只发育成一个胚
D.一个卵细胞只与花粉管中的一粒精子结合
13.如图为嫁接过程示意图。
(1)写出图中序号的名称：
A是________；B是________。
(2)A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是使它们的________紧密结合，这是嫁接成活的关键。
14.春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，是柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
(1)作出假设：
。
(2)实验变量：________________。
(3)实验步骤：①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是
。
②分组：A组10支，枝条均保留2～3个腋芽，B组10支，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在__
______的环境条件下培育。
(4)观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
(5)实验结果：A组成活率高于B组，实验结论：
。
