1.3计算机的基础知识 教案
文档属性
| 名称 | 1.3计算机的基础知识 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-05-14 16:52:34 | ||
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文档简介
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计算机的基础知识
（总第3课时）
教学目的：
①.认知目标：了解计算机的_??§??????????±????_计算机系统的基本组成及分类、计算机的主要特点；知道计算机的基本工作原理，能正确识别计算机上的主要部件及作用。21·世纪*教育网
②.技能目标：知道计算机的基本工作原理；探索计算机的配置。
③.情感目标：在教学过程中，正确引导对学生使用计算机，培养使用计算机的良好道德规范。
教学重点：计算机的主要特点、计算机的基本工作原理。
教学难点：正确识别计算机上的主要部件及作用。
教学过程：
现代信息技术主要是指计算机技术和通信技术，而计算机技术和通信技术又是利用计算机和互联网来实现的。下面我们先来学习计算机。
一、算机的产生与发展
计算机(Compute_r)????????????_人计算机(Personal Computer)，简称PC，俗称电脑、微机，它是用来管理和处理信息的高度自动化的电子设备，故又名电子计算机。【来源：21·世纪·教育·网】
(一)、产生：19_46???2???1_4日美国人约翰.冯.诺依曼在美国宾夕法尼亚大学研制了世界上第一台计算机(ENIAC,埃尼拉克),这台计算机重30吨，占地面积约160平米，使用了17468个电子管，耗电量174千瓦/小时，而运算速度只有5千次/秒加法运算。这种计算机虽然体积大、储存量小、能耗大，速度低，但它的诞生可使科学家从奴隶般的计算工作中解放出来，它的问世具有划时代的意义，它标志着计算机时代的到来。 www-2-1-cnjy-com
2、发展：计算机的发展经历_??????????????????_代为电子管计算机(1946-1958年)、第二代为晶体管计算机(1958-1964年)、第三代为中小规模集成电路计算机(1964-1971年)、第四代为大规模和超大规模集成电路计算机(1971至今)。未来计算机的发展趋势是巨型化、微型化、网络化、智能化以及多媒体化。
二、计算机的系统构成
计算机主要是由硬件系统和软件系统两大部分构成的，二者相辅相成，为互不可缺的整体。
(一)、硬件系统：是指由电子元器件和机械部件构成的机器实体，也称为硬设备或裸机，主要由主机和外部设备两大部分组成。 21教育网
主机内部主要部件有：
中央处理器C_PU?????±????¤?_运算器和中央控制器组成。运算器主要是对信息和数据进行运算和加工；控制器主要是分析程序指令，指挥和协调计算机各部件按照指令要求进行工作。21·cn·jy·com
显卡：是对图像数据进行快速处理。
声卡：计算机主板与音箱的接口板，它负责将CPU处理的数字信号转换为声音信号发送给音箱
随机存储器RAM：即内存RAM，用来存储正在执行的程序和数据，断电后存储器的信息就会丢失。
只读存储器ROM：信息不易破坏，即时断电信息也不会消失。
硬盘：属于主机内部的外存储器，断电后信息不会丢失。除此之外还有移动硬盘、光盘、软盘(现已淘汰)、优盘等，属于主机外部的外存储器。
网卡：是计算机与网络的接口板，负责将脉冲流转换为数字信号送给CPU处理，多数主板都有板载网卡。
输入输出接口：
外部设备包括输入设备和输出设备两大类。
输入设备：输入程序和数据，常见的设备有键盘、鼠标、手写板、摄像头、扫描仪、数码相机、读卡器、Modem等。www.21-cn-jy.com
输出设备：输出处理结果，常见的设备有显示器或显示屏、音响、耳机、打印机、投影仪、电视等。
按约翰.冯.诺依曼设计思路，计算机是由运算器和控制器、储存器、输入设备和输出设备五大部分组成的。
(二)、软件系统：是_??±????§??????·???_指挥计算机具体工作的程序或指令组成的，它是整个计算机的灵魂。依据功能和用途可分为系统软件和应用软件两大类。
系统软件：管理和维护计算机资源，包括操作系统(如DOS、Windows等)、驱动系统(或驱动程序)和语言系统。2·1·c·n·j·y
应用软件：用来解决具体的应用问题，如文字处理软件，图像处理软件、网络浏览器(IE)、动画制作(Flash)、杀毒软件、游戏软件等。
三、计算机的基本工作原理
计算机是一个高度自动化的信息管理与处理设备，是在硬件系统具备的情况下，通过软件系统指令或数据运行工作的。2-1-c-n-j-y
输入设备负责_???????¤??????????_后，输送给内存进行暂时存储和记忆，然后由内存将有关的数据传递给CPU，数据经过CPU运算处理后，再传递给内存进行暂时存储，最后由内存将数据传递给输出设备显示、打印，或者传递给外存储器，以便长期保存。【来源：21cnj*y.co*m】
到目前为止，计算机的信_?????????????¤????_工作都是基于“存储程序”和“程序控制”(简称存储程序控制)这个思想来设计完成的，即将数据和程序存放在存储器中，使计算机在工作时从存储器取出指令加以执行，自动完成计算任务。这个思想最早也是由美国人约翰.冯.诺依曼提出的。 【出处：21教育名师】
计算机是人，中央处理器CPU是脑
四、计算机的特点
计算机的特点就是运行速度快、计算精度高、存储容量大、记忆能力强、逻辑判断力强、自动化程度高。
五、计算机的分类
1、按用途可以分为通用计算机和专用计算机。
????类型 ??????????????????????特点????
通用计算机 功能强、兼容性强、操作方便、应用面广。
专用计算机 功能专一、操作复杂，用于完成特定的工作任务。
2、按工作原理可以分为数字计算机和模拟计算机。
????类型 ??????????????????????特点????
数字计算机 为当今主流的计算机，_é????¨??§?????????_息处理为符号信号或数字信号；运算速度快、精度高；抗外界干扰能力极强具有记忆功能和逻辑判断功能；具有自动控制能力。
模拟计算机 为问世较早的计算机，通用性差；信息处理为实际信号；电路组成结构复杂；运算速度慢、精度差；抗外界干扰能力极差。
六、计算机的应用
计算机的应用领域已渗透_??°?¤??????????è??_各业，正在改变人类的传统工作、学习和生活方式，正在形成一种新的文化形态，正在推动社会的发展。目前，计算机的主要应用领域如下：21世纪教育网版权所有
1、科学计算(或数值计算)
2、信息处理(_?????°????¤????)_：是指对各种数据进行收集、存储、整理、分类、统计、加工、利用、传播等一系列活动的统称。目前，信息处理已广泛地应用于办公自动化、企事业计算机辅助管理与决策、情报检索、图书管理、电影电视动画设计、会计电算化等等各行各业。信息正在形成独立的产业，多媒体技术使信息展现在人们面前的不仅是数字和文字，也有声情并茂的声音和图像信息。
3、计算机辅助系统_(???è????????è??_助设计与制造)：计算机辅助设计(Computer Aided Design，简称CAD)是利用计算机系统辅助设计人员进行工程或产品设计，以实现最佳设计效果的一种技术。它已广泛地应用于飞机、汽车、机械、电子、建筑和轻工等领域。计算机辅助制造(computer aided manufacturing，简称CAM)是利用计算机系统进行生产设备的管理、控制和操作的过程。计算机辅助教学(Computer Aided Instruction，简称CAI)是利用计算机系统使用课件来进行教学，其主要特色是交互教育、个别指导和因人施教。将CAD和CAM技术集成，实现设计生产自动化，这种技术被称为计算机集成制造系统(CIMS)。它的实现将真正做到无人化工厂(或车间)。21cnjy.com
4、过程控制(或实时控制)：是利用计算机及时采集检测数据，按最优值迅速地对控制对象进行自动调节或自动控制。21*cnjy*com
5、人工智能(或智能模拟)：是计算机模拟人类的智能活动。
6、计算机网络：计算机技术与现代_é?????????????????_合构成了计算机网络。计算机网络的建立，不仅解决了一个单位、一个地区、一个国家中计算机与计算机之间的通讯，各种软、硬件资源的共享，也大大促进了国际间的文字、图像、视频和声音等各类数据的传输与处理。【版权所有：21教育】
教学反思：
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计算机的基础知识
（总第3课时）
教学目的：
①.认知目标：了解计算机的_??§??????????±????_计算机系统的基本组成及分类、计算机的主要特点；知道计算机的基本工作原理，能正确识别计算机上的主要部件及作用。21·世纪*教育网
②.技能目标：知道计算机的基本工作原理；探索计算机的配置。
③.情感目标：在教学过程中，正确引导对学生使用计算机，培养使用计算机的良好道德规范。
教学重点：计算机的主要特点、计算机的基本工作原理。
教学难点：正确识别计算机上的主要部件及作用。
教学过程：
现代信息技术主要是指计算机技术和通信技术，而计算机技术和通信技术又是利用计算机和互联网来实现的。下面我们先来学习计算机。
一、算机的产生与发展
计算机(Compute_r)????????????_人计算机(Personal Computer)，简称PC，俗称电脑、微机，它是用来管理和处理信息的高度自动化的电子设备，故又名电子计算机。【来源：21·世纪·教育·网】
(一)、产生：19_46???2???1_4日美国人约翰.冯.诺依曼在美国宾夕法尼亚大学研制了世界上第一台计算机(ENIAC,埃尼拉克),这台计算机重30吨，占地面积约160平米，使用了17468个电子管，耗电量174千瓦/小时，而运算速度只有5千次/秒加法运算。这种计算机虽然体积大、储存量小、能耗大，速度低，但它的诞生可使科学家从奴隶般的计算工作中解放出来，它的问世具有划时代的意义，它标志着计算机时代的到来。 www-2-1-cnjy-com
2、发展：计算机的发展经历_??????????????????_代为电子管计算机(1946-1958年)、第二代为晶体管计算机(1958-1964年)、第三代为中小规模集成电路计算机(1964-1971年)、第四代为大规模和超大规模集成电路计算机(1971至今)。未来计算机的发展趋势是巨型化、微型化、网络化、智能化以及多媒体化。
二、计算机的系统构成
计算机主要是由硬件系统和软件系统两大部分构成的，二者相辅相成，为互不可缺的整体。
(一)、硬件系统：是指由电子元器件和机械部件构成的机器实体，也称为硬设备或裸机，主要由主机和外部设备两大部分组成。 21教育网
主机内部主要部件有：
中央处理器C_PU?????±????¤?_运算器和中央控制器组成。运算器主要是对信息和数据进行运算和加工；控制器主要是分析程序指令，指挥和协调计算机各部件按照指令要求进行工作。21·cn·jy·com
显卡：是对图像数据进行快速处理。
声卡：计算机主板与音箱的接口板，它负责将CPU处理的数字信号转换为声音信号发送给音箱
随机存储器RAM：即内存RAM，用来存储正在执行的程序和数据，断电后存储器的信息就会丢失。
只读存储器ROM：信息不易破坏，即时断电信息也不会消失。
硬盘：属于主机内部的外存储器，断电后信息不会丢失。除此之外还有移动硬盘、光盘、软盘(现已淘汰)、优盘等，属于主机外部的外存储器。
网卡：是计算机与网络的接口板，负责将脉冲流转换为数字信号送给CPU处理，多数主板都有板载网卡。
输入输出接口：
外部设备包括输入设备和输出设备两大类。
输入设备：输入程序和数据，常见的设备有键盘、鼠标、手写板、摄像头、扫描仪、数码相机、读卡器、Modem等。www.21-cn-jy.com
输出设备：输出处理结果，常见的设备有显示器或显示屏、音响、耳机、打印机、投影仪、电视等。
按约翰.冯.诺依曼设计思路，计算机是由运算器和控制器、储存器、输入设备和输出设备五大部分组成的。
(二)、软件系统：是_??±????§??????·???_指挥计算机具体工作的程序或指令组成的，它是整个计算机的灵魂。依据功能和用途可分为系统软件和应用软件两大类。
系统软件：管理和维护计算机资源，包括操作系统(如DOS、Windows等)、驱动系统(或驱动程序)和语言系统。2·1·c·n·j·y
应用软件：用来解决具体的应用问题，如文字处理软件，图像处理软件、网络浏览器(IE)、动画制作(Flash)、杀毒软件、游戏软件等。
三、计算机的基本工作原理
计算机是一个高度自动化的信息管理与处理设备，是在硬件系统具备的情况下，通过软件系统指令或数据运行工作的。2-1-c-n-j-y
输入设备负责_???????¤??????????_后，输送给内存进行暂时存储和记忆，然后由内存将有关的数据传递给CPU，数据经过CPU运算处理后，再传递给内存进行暂时存储，最后由内存将数据传递给输出设备显示、打印，或者传递给外存储器，以便长期保存。【来源：21cnj*y.co*m】
到目前为止，计算机的信_?????????????¤????_工作都是基于“存储程序”和“程序控制”(简称存储程序控制)这个思想来设计完成的，即将数据和程序存放在存储器中，使计算机在工作时从存储器取出指令加以执行，自动完成计算任务。这个思想最早也是由美国人约翰.冯.诺依曼提出的。 【出处：21教育名师】
计算机是人，中央处理器CPU是脑
四、计算机的特点
计算机的特点就是运行速度快、计算精度高、存储容量大、记忆能力强、逻辑判断力强、自动化程度高。
五、计算机的分类
1、按用途可以分为通用计算机和专用计算机。
????类型 ??????????????????????特点????
通用计算机 功能强、兼容性强、操作方便、应用面广。
专用计算机 功能专一、操作复杂，用于完成特定的工作任务。
2、按工作原理可以分为数字计算机和模拟计算机。
????类型 ??????????????????????特点????
数字计算机 为当今主流的计算机，_é????¨??§?????????_息处理为符号信号或数字信号；运算速度快、精度高；抗外界干扰能力极强具有记忆功能和逻辑判断功能；具有自动控制能力。
模拟计算机 为问世较早的计算机，通用性差；信息处理为实际信号；电路组成结构复杂；运算速度慢、精度差；抗外界干扰能力极差。
六、计算机的应用
计算机的应用领域已渗透_??°?¤??????????è??_各业，正在改变人类的传统工作、学习和生活方式，正在形成一种新的文化形态，正在推动社会的发展。目前，计算机的主要应用领域如下：21世纪教育网版权所有
1、科学计算(或数值计算)
2、信息处理(_?????°????¤????)_：是指对各种数据进行收集、存储、整理、分类、统计、加工、利用、传播等一系列活动的统称。目前，信息处理已广泛地应用于办公自动化、企事业计算机辅助管理与决策、情报检索、图书管理、电影电视动画设计、会计电算化等等各行各业。信息正在形成独立的产业，多媒体技术使信息展现在人们面前的不仅是数字和文字，也有声情并茂的声音和图像信息。
3、计算机辅助系统_(???è????????è??_助设计与制造)：计算机辅助设计(Computer Aided Design，简称CAD)是利用计算机系统辅助设计人员进行工程或产品设计，以实现最佳设计效果的一种技术。它已广泛地应用于飞机、汽车、机械、电子、建筑和轻工等领域。计算机辅助制造(computer aided manufacturing，简称CAM)是利用计算机系统进行生产设备的管理、控制和操作的过程。计算机辅助教学(Computer Aided Instruction，简称CAI)是利用计算机系统使用课件来进行教学，其主要特色是交互教育、个别指导和因人施教。将CAD和CAM技术集成，实现设计生产自动化，这种技术被称为计算机集成制造系统(CIMS)。它的实现将真正做到无人化工厂(或车间)。21cnjy.com
4、过程控制(或实时控制)：是利用计算机及时采集检测数据，按最优值迅速地对控制对象进行自动调节或自动控制。21*cnjy*com
5、人工智能(或智能模拟)：是计算机模拟人类的智能活动。
6、计算机网络：计算机技术与现代_é?????????????????_合构成了计算机网络。计算机网络的建立，不仅解决了一个单位、一个地区、一个国家中计算机与计算机之间的通讯，各种软、硬件资源的共享，也大大促进了国际间的文字、图像、视频和声音等各类数据的传输与处理。【版权所有：21教育】
教学反思：
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