1.2 信息技术及发展趋势 教案
文档属性
| 名称 | 1.2 信息技术及发展趋势 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-05-14 16:54:40 | ||
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文档简介
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信息技术及发展趋势
（总第2课时）
教学目标：
①.认知目标：了解信息技术的基本涵义及其在生产、生活中的广泛应
用；了解以计算机技术、通信技术为代表的信息技术的发展趋势。
②.技能目标：熟悉信息技术在各行各业的广泛应用。
③.情感目标：信息技术发展的个人使命感。
教学重点：信息技术的广泛应用。
教学难点：信息技术的发展趋势。
教学过程：
信息技术(Informma_tion_T_echnology)，简称IT，属于技术之一。技术是指操作方面的技巧、技能、技艺、方法、手艺或本领，是人类为满足自己的需求和愿望依据自然规律在长期利用和改造自然的过程中积累起来的并在生产劳动中体现出来的方法和手段。技术是知识进化的主体，也是社会进化的力量，如
约公元105年我国蔡伦发明的造纸_???????????????1_040年我国毕昇(shēnɡ)发明的活字印刷技术；公元1769年英国瓦特发明的蒸汽机；1837年美国人莫尔斯发明的有线电报机；1876年美国贝尔发明的电话；公元1881年美国爱迪生发明的电灯；公元1903年美国莱特兄弟发明的飞机；1946年美国诺依曼发明的计算机(ENIAC,埃尼拉克)，等等。技术是科学，是生产力，所以邓小平主席提出了“科学技术是第一生产力”的论断。随着全球经济一体化进程的加快，技术的作用越来越重要。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机技术、通信技术的飞速发展，在一定程度上大大改变了我们的生活，也改变了我们的文化。那么，什么是信息技术呢?信息技术包括哪些行业呢？未来信息技术应朝哪些方向发展呢？
一、信息技术的概述
(一)、信息技术的概念_???????????°è???°±_是指对信息进行加工处理的相关技术，具体来说就是指人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中能实现传递、获取、存储、加工、发布、交流等信息所采用的各种技术的总称，是用来代替、扩展和延伸人类的信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术。
(二)、信息技术的发展历程：信息技术随着人类社会的不断演变和科学技术的不断发展也经历了的五次技术革命：21教育网
发展历程 发明与应用的信息技术 提高的信息能力 发生年代
第1次 语言的产生和使用 表达质量和利用效率大大提高 发生在距今约35000年～50000年以前
第2次 仓颉(jié)创造文字，并成熟于商代 信息的存储、传递的能力超越时空 大约发生在公元前3500年
第3次 造纸术和活字印刷术的发明，并推广应用 信息量大存储、及时交流、广泛传播 公元105-1040年
第4次 电报、电话、电影、广播、电视的发明，并普及应用 提高了传播的效率，突破了时空限制 电报1844年；电话1876年；电影1894年；电视1925年
第5次 计算机(俗称电脑)和互联网(英特网、网络)的发明，并普及应用 处理、传递速度和普及应用程度惊人变化 计算机1946年
计算机是20世纪_??????è??????§????_技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。目前，计算机(俗称电脑)普及应用已扩展到社会的各个领域，尤其是和互联网(英特网、网络)结合已成为现代信息社会中必不可少的工具。 21世纪教育网版权所有
(三)、信息技术的应用：现代_?????????????????±_计算机技术(信息处理技术)、通信技术(信息传递技术)、微电子技术、光电子技术、多媒体技术和网络技术等组成的，其中计算机技术为现代信息技术的核心，它是在微电子技术的基础上发展起来的一门综合技术。目前，计算机技术已广泛融入了我们的日常工作、学习和生活中。未来计算机技术正朝着多媒体化、网络化、智能化、巨型化和微型化这几个方向发展。21cnjy.com
(四)、信息技术的作用(功能)：信息技术的作用就是代替、扩展和延伸人类的信息功能。
感测与识别技术——扩展_???????±???????è§?_器官功能, 提高了人们的信息获取能力，增强了人们的感知范围、感知精度和灵敏度，如遥感、OCR、车载雷达等。
计算机处理与智能技术——扩展了人类的思维器官功能, 提高了人们的信息加工处理能力，如DSP、个人电脑、大型计算机等。www.21-cn-jy.com
通信技术——扩展了人类的神经网络系统,提高了人们的信息传递能力，消除了人们交流信息的空间和时间障碍，如蜂窝、分布式网络等。
存储技术——扩展了人类的大脑皮层功能,提高了人们的信息存储能力。
控制与显示技术——扩展了人类的效应器官功能，增强人们的信息执行能力，如工业控制、现代媒体等。
目前，飞速发展的信息技术_?·????????????????_今世界各国经济活动和社会生活的基石，所以信息技术已在全球各个领域的广泛使用。学习和掌握信息技术不仅会给我们未来增添无穷乐趣，而且也能开拓我们未来的美好生活，如在生活和学习方面，我们可以借助互联网的远程教育进行学习和交流，也可以借助互联网的信息源(库)查阅我们需要的资料，以辅助其他学科的学习。由此可见，信息技术不仅可以克服我们学习上的时空障碍，而且能给我们提供一个宽松的内容丰富的学习环境。21·cn·jy·com
二、信息的处理方法
信息的处理方法包括人工处理_????????¨?¤??????¤_种。过去信息的处理方法主要靠算盘、笔、纸等人工方式来完成的，其特点是所需工具较少，方法灵活，使用方便；缺点是繁锁、容易出错、费时。现代信息的处理方法主要靠计算机(俗称电脑)等机器方式来完成的，其特点是可以高质量地处理大批量的信息，运行速度快，计算精度高，存储容量大。利用计算机协助人们进行信息处理可大幅度提高工作、学习的效率。2·1·c·n·j·y
计算机信息处理的一般工作流程包括六个环节：
1、传递信息：过_????????????é?????_方式主要靠语音、书籍、书信、电报、电话、广播等。现代信息传递的方式主要靠计算机网络、卫星系统等，利用光纤来传输数字信息。【来源：21·世纪·教育·网】
2、获取信息：_????±?è?·?????????_的方式主要靠眼、耳、鼻、舌、皮肤等感官。随着科学技术的发展，人类可以通过科学仪器更好地收集信息，如望远镜、显微镜、照相机、摄像机、计算机网络、卫星系统等，还可以用先进的信息技术来探索人类自身无法感受到的信息，如微波、声纳、红外线等。
3、存储信息：过去信息存储的方式有竹简、纸张、布等，现代信息存储的方式主要有磁带、光盘、磁盘、芯片等。 21·世纪*教育网
4、加工信息：对获取的信息，进行分析判断，加工表达，才能加以利用。
5、发布信息：对传递、获取、存储、加工的信息以多种媒体等形式进行发布。
6、交流信息：通过计算机网络等形式进行交流和合作。
常见的计算机信息加工方式：超市收银、运动会成绩统计、学校排课系统、图书馆书籍管理系统、银行系统、股市交易系统，等等。www-2-1-cnjy-com
教学反思：
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信息技术及发展趋势
（总第2课时）
教学目标：
①.认知目标：了解信息技术的基本涵义及其在生产、生活中的广泛应
用；了解以计算机技术、通信技术为代表的信息技术的发展趋势。
②.技能目标：熟悉信息技术在各行各业的广泛应用。
③.情感目标：信息技术发展的个人使命感。
教学重点：信息技术的广泛应用。
教学难点：信息技术的发展趋势。
教学过程：
信息技术(Informma_tion_T_echnology)，简称IT，属于技术之一。技术是指操作方面的技巧、技能、技艺、方法、手艺或本领，是人类为满足自己的需求和愿望依据自然规律在长期利用和改造自然的过程中积累起来的并在生产劳动中体现出来的方法和手段。技术是知识进化的主体，也是社会进化的力量，如
约公元105年我国蔡伦发明的造纸_???????????????1_040年我国毕昇(shēnɡ)发明的活字印刷技术；公元1769年英国瓦特发明的蒸汽机；1837年美国人莫尔斯发明的有线电报机；1876年美国贝尔发明的电话；公元1881年美国爱迪生发明的电灯；公元1903年美国莱特兄弟发明的飞机；1946年美国诺依曼发明的计算机(ENIAC,埃尼拉克)，等等。技术是科学，是生产力，所以邓小平主席提出了“科学技术是第一生产力”的论断。随着全球经济一体化进程的加快，技术的作用越来越重要。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机技术、通信技术的飞速发展，在一定程度上大大改变了我们的生活，也改变了我们的文化。那么，什么是信息技术呢?信息技术包括哪些行业呢？未来信息技术应朝哪些方向发展呢？
一、信息技术的概述
(一)、信息技术的概念_???????????°è???°±_是指对信息进行加工处理的相关技术，具体来说就是指人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中能实现传递、获取、存储、加工、发布、交流等信息所采用的各种技术的总称，是用来代替、扩展和延伸人类的信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术。
(二)、信息技术的发展历程：信息技术随着人类社会的不断演变和科学技术的不断发展也经历了的五次技术革命：21教育网
发展历程 发明与应用的信息技术 提高的信息能力 发生年代
第1次 语言的产生和使用 表达质量和利用效率大大提高 发生在距今约35000年～50000年以前
第2次 仓颉(jié)创造文字，并成熟于商代 信息的存储、传递的能力超越时空 大约发生在公元前3500年
第3次 造纸术和活字印刷术的发明，并推广应用 信息量大存储、及时交流、广泛传播 公元105-1040年
第4次 电报、电话、电影、广播、电视的发明，并普及应用 提高了传播的效率，突破了时空限制 电报1844年；电话1876年；电影1894年；电视1925年
第5次 计算机(俗称电脑)和互联网(英特网、网络)的发明，并普及应用 处理、传递速度和普及应用程度惊人变化 计算机1946年
计算机是20世纪_??????è??????§????_技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。目前，计算机(俗称电脑)普及应用已扩展到社会的各个领域，尤其是和互联网(英特网、网络)结合已成为现代信息社会中必不可少的工具。 21世纪教育网版权所有
(三)、信息技术的应用：现代_?????????????????±_计算机技术(信息处理技术)、通信技术(信息传递技术)、微电子技术、光电子技术、多媒体技术和网络技术等组成的，其中计算机技术为现代信息技术的核心，它是在微电子技术的基础上发展起来的一门综合技术。目前，计算机技术已广泛融入了我们的日常工作、学习和生活中。未来计算机技术正朝着多媒体化、网络化、智能化、巨型化和微型化这几个方向发展。21cnjy.com
(四)、信息技术的作用(功能)：信息技术的作用就是代替、扩展和延伸人类的信息功能。
感测与识别技术——扩展_???????±???????è§?_器官功能, 提高了人们的信息获取能力，增强了人们的感知范围、感知精度和灵敏度，如遥感、OCR、车载雷达等。
计算机处理与智能技术——扩展了人类的思维器官功能, 提高了人们的信息加工处理能力，如DSP、个人电脑、大型计算机等。www.21-cn-jy.com
通信技术——扩展了人类的神经网络系统,提高了人们的信息传递能力，消除了人们交流信息的空间和时间障碍，如蜂窝、分布式网络等。
存储技术——扩展了人类的大脑皮层功能,提高了人们的信息存储能力。
控制与显示技术——扩展了人类的效应器官功能，增强人们的信息执行能力，如工业控制、现代媒体等。
目前，飞速发展的信息技术_?·????????????????_今世界各国经济活动和社会生活的基石，所以信息技术已在全球各个领域的广泛使用。学习和掌握信息技术不仅会给我们未来增添无穷乐趣，而且也能开拓我们未来的美好生活，如在生活和学习方面，我们可以借助互联网的远程教育进行学习和交流，也可以借助互联网的信息源(库)查阅我们需要的资料，以辅助其他学科的学习。由此可见，信息技术不仅可以克服我们学习上的时空障碍，而且能给我们提供一个宽松的内容丰富的学习环境。21·cn·jy·com
二、信息的处理方法
信息的处理方法包括人工处理_????????¨?¤??????¤_种。过去信息的处理方法主要靠算盘、笔、纸等人工方式来完成的，其特点是所需工具较少，方法灵活，使用方便；缺点是繁锁、容易出错、费时。现代信息的处理方法主要靠计算机(俗称电脑)等机器方式来完成的，其特点是可以高质量地处理大批量的信息，运行速度快，计算精度高，存储容量大。利用计算机协助人们进行信息处理可大幅度提高工作、学习的效率。2·1·c·n·j·y
计算机信息处理的一般工作流程包括六个环节：
1、传递信息：过_????????????é?????_方式主要靠语音、书籍、书信、电报、电话、广播等。现代信息传递的方式主要靠计算机网络、卫星系统等，利用光纤来传输数字信息。【来源：21·世纪·教育·网】
2、获取信息：_????±?è?·?????????_的方式主要靠眼、耳、鼻、舌、皮肤等感官。随着科学技术的发展，人类可以通过科学仪器更好地收集信息，如望远镜、显微镜、照相机、摄像机、计算机网络、卫星系统等，还可以用先进的信息技术来探索人类自身无法感受到的信息，如微波、声纳、红外线等。
3、存储信息：过去信息存储的方式有竹简、纸张、布等，现代信息存储的方式主要有磁带、光盘、磁盘、芯片等。 21·世纪*教育网
4、加工信息：对获取的信息，进行分析判断，加工表达，才能加以利用。
5、发布信息：对传递、获取、存储、加工的信息以多种媒体等形式进行发布。
6、交流信息：通过计算机网络等形式进行交流和合作。
常见的计算机信息加工方式：超市收银、运动会成绩统计、学校排课系统、图书馆书籍管理系统、银行系统、股市交易系统，等等。www-2-1-cnjy-com
教学反思：
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