(共16张PPT)
数学北师大版
三年级下
比大小
幸
运
大
转
盘
—
3
4
和
—
4
1
谁大呢?
—
3
4
—
4
1
>
都是把正方形平均分成4
份,涂的份数越多,这个分数就越大。
—
3
4
和
—
4
1
谁大呢?
—
3
4
—
4
1
>
这两个分数的分母都是
4,分子越大……
借助下图,找一组分母相同的分数,涂一涂,比一比。
我出题你来比。
同桌交流(5分钟)
5
8
8
8
和
。
1
2
1
4
和
。
5
8
8
8
<
小组合作(5分钟)
活动要求:
1.折一折,涂一涂:分别表示出
和
。
2.小组内说一说:
和
谁大?
1
4
1
2
1
4
1
2
比一比:
和
的大小。
1
4
1
2
1
2
1
4
>
2
3
3
5
>
和
谁大谁小呢?我也画图试试!
2
3
3
5
五年级时,我们还
会再学习的……
1
5
3
5
1
9
9
9
1
15
10
15
4
20
1
20
<
<
>
<
1、在
里“>”、“<”。
1
6
3
6
1
8
1
9
<
>
2、把下面几个分数按从小到大排列出来。
5
8
6
7
5
7
3
8
<
<
<
3
8
5
8
5
7
6
7
喜欢跳绳的占全班人数的
;
喜欢转呼啦圈的占全班人数的
;
喜欢跑步的占全班人数的
。
这三项运动中喜欢什么项目的人数最多?喜欢什么项目的人数最少?
1
6
1
8
2
6
我们班喜欢体育项目情况如下:
喜欢跑步的人最多,喜欢转呼啦圈的人最少。
1
8
1
6
2
6
<
<
3、
拓展提高
1
4
1
3
1
2
1
5
1
6
1
7
1
8
>
>
>
>
>
>
将
、
、
、
、
、
、
按从大到小的顺序排列
。
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
课堂总结
比大小
比较分数大小的方法有:
1.分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。
3.分子、分母相同的分数等于1。
2.分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。
板书设计
比大小
—
3
4
—
4
1
>
5
8
8
8
<
1
2
1
4
>
作业布置
完成教材第74页1~5题。