三年级下册数学课件-6.4吃西瓜北师大版(共19张PPT)

(共19张PPT)
数学北师大版
三年级下
吃西瓜
身穿绿衣裳，
肚里水汪汪，
生的子儿多，
个个黑脸膛。
（打一水果
）
谜底：西瓜
猜
语
谜
我吃了这个西瓜的
。
2
8
我吃了这个西
瓜的
。
3
8
1、大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
2、大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3、还剩下几分之几？
你能提出什么数学问题？
3
8
我吃了这个西瓜的
。
我吃了这个西瓜的
。
2
8
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
+
3
8
=
小组合作（5分钟）
活动要求：
1、小组合作，利用一个圆形学具，用浅蓝色涂出熊大吃的
，用深蓝色涂出熊二吃的。
2、组内说一说熊大熊二一共吃了这个西瓜的几分之几？
表示其中的2份，
表示其中的3份，合起来是5份。
2
8
3
8
2
8
+
3
8
=
2
8
+
3
8
=
8
=
2＋3
8
（
）
5
5
8
总结：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
3
8
我吃了这个西瓜的
。
我吃了这个西瓜的
。
2
8
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3
8
－
2
8
=
同桌交流（5分钟）
1、同桌合作利用一个圆形学具，涂一涂，剪一剪，画一画。
2、说一说大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3
8
－
2
8
=
3
8
－
2
8
=
8
=
3－2
8
（
）
1
1
8
表示其中的3份，减去2份，还剩1份。
3
8
总结：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
3
8
我吃了这个西瓜的
。
我吃了这个西瓜的
。
2
8
还剩下几分之几？
想一想：怎样列式？
从一整个西瓜中减去已经吃掉的
。
5
8
1
－
5
8
=
=
－
8
（
）
8
3
8
8
（
）
5
数字“1”可以化成分子分母相同的分数
3
5
＋
＝
1
5
5
7
－
＝
2
7
1
－
＝
1
4
7
9
＋
＝
2
9
45
1
37
34
涂一涂，算一算
（1）把一个蛋糕平均分成15份，每份是它的（
）分之一，写成分数是（
），分母是（
），分子是（
）。
（2）1个
加上3个
是（
）个
，就是（
）。
（3）1-
，把1看成（
）个
，用5个
减去1个
，
就是（
）个
，也就是（
）
1
9
1、填一填。
1
15
十五
15
1
1
9
1
9
4
9
4
4
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
5
4
2、结合左边的图算一算。
3
10
+
4
10
=
?
7
9
2
9
（1）
（2）
4
7
1
?
（3）
3
10
4
10
?
7
9
+
2
9
=
1
－
4
7
=
7
10
1
3
7
3、
（2）希望小学三（1）班男生占全班人数的
，那么女生占全班人数的几分之几？
4
10
（1）一张长方形纸，小明用了它的
做纸花，小华用了它的
做纸花，这张纸用完了吗？还剩下这张纸的几分之几？
2
9
3
9
2
9
+
3
9
=
5
9
1
－
4
10
=
6
10
阿姨用一块布做衣服，做上衣用去这块布的（
），做裙子用去这块布的（
），做裙子比做上衣多用了这块布的几分之几？
拓展提高
做上衣
做裙子
把这块布看成整体1
……
5
8
5
8
－
3
8
=
2
8
3
8
答:做裙子比做上衣多用
。
2
8
课堂总结
吃西瓜
2.
分数的分子分母相同时，这个分数等于“1”。
1.同分母分数相加减，分母不变，分子相加、减。
怎样计算分母相同的分数的加减法？
板书设计
吃西瓜
2
8
+
3
8
=
8
=
2＋3
8
（
）
5
3
8
－
2
8
=
=
3－2
8
8
（
）
1
1
－
5
8
=
=
－
8
（
）
8
3
8
8
（
）
5
作业布置
完成教材第76页1~4题。