人教版 五年级下册音乐 第四单元 欣赏 映山红|教案

文档属性

名称 人教版 五年级下册音乐 第四单元 欣赏 映山红|教案
格式 docx
文件大小 21.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 音乐
更新时间 2021-05-16 12:04:29

图片预览

文档简介

《映山红》教学设计
教学内容:
欣赏影视音乐《映山红》
教学目标:
1、体验歌曲《映山红》中深情的期待与向往,感受歌曲中表达的情感。
2、让学生在听、看、唱中感受影视音乐的特点;
3、通过欣赏了解影视音乐的特点,以及在影视作品中的作用。
教学重点:
1、体验歌曲《映山红》中深情的期待与向往,感受歌曲中表达的情感。
2、分析影视音乐在电影里的作用。
教学难点:
1、体会音乐情绪,并能用柔美的声音演唱主旋律。
教学准备:多媒体课件、钢琴
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们,平时喜欢看电影电视剧吗?
2、电影、电视剧里面的音乐你们还有印象吗?
3、谁能和大家分享一下让你至今都记忆犹新的影视音乐?
4、我这里也有两首经典的影视音乐,你们来听一听,看谁能说出它是选自哪部电影?
5、同学们,同样是影视音乐,但这两首影视音乐它们有什么不同?(引导学生辨别出影视歌曲和影视乐曲。)
6、影视音乐分为简单的两类:一种是带歌词的影视歌曲,一种是纯音乐的影视乐曲。(PPT出示)
二、新授
1、《映山红》电影片段欣赏
(1)今天我们就来欣赏一首战争时代的影视歌曲,请看视频,谁知道它是选自哪部电影?(播放映山红电影插曲片段。)
(设计理念:通过视听法让学生更直观地了解歌曲创作背景,进一步体会歌曲的情绪,激发学生的学习兴趣。)
(2)同学们听过这首歌吗?歌名叫什么?它来自哪部电影知道吗?(教师板书:映山红)
(3)它是选自电影《闪闪的红星》中的插曲,谁看过这部电影?能给我们介绍一下故事情节吗?
(4)电影中的小主人公潘冬子,他们一家都是生活在革命年代的战争时期。潘冬子的父亲是一名红军,他要出发到到前线去要打长了,临走时给了潘冬子一颗红星,年仅八岁的潘冬子在与恶霸的斗争中遇到了重重困难,她的妈妈也牺牲了,在电影中,他妈妈唱了一首映山红给了潘冬子坚定的信心,最后他在斗争中战胜了恶霸胡汉三,并如愿以偿成为了一名红军。(出示电影情节图片)
2、听赏《映山红》音频,感受歌曲所表达的情感。
(1)带着对故事的了解,我们再一次回到歌中去感受歌曲的情绪和速度?
(2)大家有没有注意到有一句歌词反复出现了很多次?是哪一句呢?
3、学唱主旋律(PPT出示主旋律)
(1)分句听琴跟唱。
(2)主旋律反复出现有什么不同?它表现了怎样的情感?
(3)加上力度记号把不同的音乐情绪演唱一遍。
4、虽然我们没有经历过那样苦难的岁月,可我们都怀有一份向往美好生活的心愿,让我们怀着这份美好的心愿,一起来唱一唱这首《映山红》。(师生同唱,显示歌谱)
5、介绍《映山红》
(1)同学们,见过映山红吗?你对它了解多少?
(2)《映山红》学名叫杜娟花,自唐代起又名映山红,每年春末夏初盛开,以红艳著称,被人们誉为“花中西施”。这首《映山红》是采用江西民歌素材,音调比较高,属于民族声乐的范畴。
6、欣赏宋祖英《映山红》
这首映山红后来又被我国著名的女高音歌唱家宋祖英老师演唱,我们一起来欣赏现场版的,同学们可以跟着一起唱,想象一下自己就像宋祖英那样的歌唱家在演唱一样,把你们内心的情感用你们的声音、表情和动作表现出来!(播放宋祖英现场视频)
(设计意图:结合歌唱家的现场演唱,调动学生内心的情感并结合表情、动作等肢体语言表现歌曲。)
7、对比欣赏电影《闪闪的红星》中的主题曲《红星歌》。
(1)在电影《闪闪的红星》中,还有一首广为流传的歌曲,这首歌在情绪上与《映山红》截然不同?(播放红星闪闪片段)
(2)这两首歌在情绪上有什么不同?是什么因素导致了这两首插曲情绪的截然不同呢?
(设计意图:通过对比欣赏电影中的两首歌曲,让学生简单了解影视音乐与影视作品的相互联系,为后面讨论影视音乐在影视作品中的作用作铺垫。)
8、欣赏经典影视音乐作品
(1)通过刚才的欣赏,结合以下两段视频片段,今天我们一起来讨论影视音乐在影视作品中的作用(播放电影泰囧插曲《我要和你在一起》和黄飞鸿电影主题曲《男儿当自强》。)
(板书:影视音乐
影视作品)
(2)学生分小组讨论影视音乐在影视作品中的作用。(结论板书)
(3)电影是一种综合艺术,音乐(纯音乐或插曲)是其中不可缺少的一部分,在整个过程中有着重要的作用。能创造出浓郁的艺术氛围,表达出作者的某种情感。(出示PPT总结)
(设计意图:通过欣赏不同类型的影视片段及音乐,进一步加强学生对影视音乐的了解,培养学生对影视音乐的欣赏能力。)
9、拓展
(出示视频片段《妈妈再爱我一次》,要求学生在三段音乐中选择最合适的运用到视频中去。
(设计意图:通过对影视音乐的了解,检验学生是否能正确运用影视音乐在作品中的作用,进一步巩固本节课学习的内容)
10、教师总结
通过今天的影视音乐欣赏,让我们了解了影视音乐在影视作品中的作用,它不仅能渲染电影的艺术氛围,还能触动我们内心的情感。这就是影视音乐的魅力,当然影视音乐的作用远不止这些,同学们可以在课后收集一些优秀的电影音乐在今后的课上一起分享。音乐让我们相聚在一起,很高兴有你们的陪伴,今天的音乐课就上到这里,同学们再见!