5 苏轼词两首 定风波 课件（28张）—2020-2021学年高中语文人教版必修4

(共28张PPT)
自题金山画像
心似已灰之木，
身如不系之舟。
问汝平生功业，
黄州惠州儋州。
这首诗讲的是哪位诗人？除此之外，还学过他的哪些作品呢？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头》）
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。（《赤壁怀古》）
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？（《赤壁赋》）
请从这些诗词中概括作者的形象。
苏轼，频遭贬谪，
身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：“此心安处是吾家。”
苏轼，被无数小人中伤下狱，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。”
他这样描述自己的一生：“载歌载舞，深得其乐”。
可见，苏轼是潇洒超脱的，乐观开朗的，是旷达的。
定风波
苏轼
一场风雨
一件小事
一种情绪
苏轼（1036一1101），字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。北宋四川眉州眉山人。著名文学家、书画家。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”，三人均被列入“唐宋八大家”之中。他一生才气纵横，诗、词、文、书法都有很高造诣。
古文—
唐宋八大家之一
诗—与黃庭坚齐名并称“苏黃”
词—开创豪放词派，与辛弃疾并称“苏辛”
书法—与黃庭坚、米芾、蔡襄并称宋书四大家
画—与胸有成竹的文与可并称“文苏”。
一起：步入仕途。1057年中进士第二名，陕西凤翔府判官从八品。3年后，任职史馆，1071年杭州做通判，1074年密州任太守、徐州太守、湖州太守。
一落：大难临头。1079年，因为“乌台诗案”被贬黄州。
二起：东山再起。1085年苏东坡先任登州太守，后官至翰林学士知制诂。
二落：知难而退。因于太后和司马光政见不合，主动请辞外放。1089年7月至1091年2月，出任杭州太守。
三起：再回朝廷。1091年3月回朝，当了吏部尚书，颍州、扬州太守，兵部尚书、礼部尚书。
三落：一贬再贬。1093年9月，哲宗亲政，降之为定州太守，赶出京城，后被贬到惠州，再贬被贬到儋州。
东坡经历
写作背景
这首词写于宋神宗元丰五年(1082)，这是作者因“乌台诗案”被贬官到黄州的第三年。
《东坡志林》中说：“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间，因往相田。”途中遇雨，便写出这样一首于简朴中见深意，寻常处生波澜的词来。
乌台诗案是中国历史上一次有名的文字狱，也是一次有名的莫须有之狱。北宋元丰二年（1079年），苏轼被贬调湖州。贬调的原因是他不赞成王安石的新法。在奉调时，苏轼依例向宋神宗上表致谢。本是官样文章，但他知道自己被外放，是新党的御史们作了手脚，因此心中的不平之气便按捺不住，不由得在表中写出了略带牢骚的“陛下知其愚不逢时，难以追陪新进；察其老不生事，或可牧养小民”一句。被朝中政敌章惇等人借此指责苏轼以“谢表”为名行讥讽朝廷之实，妄自尊大，发泄对“新法”的不满，接着对词人的诗篇逐一审究，断章取义，诬陷词人图谋不轨，请求对他加以严办。牵连苏轼三十九位亲友的冤案就这样形成，苏轼最终入狱，险些遇害。
乌台诗案
定风波（苏轼）
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。
料峭春风\吹酒醒，微冷。山头斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处，归去，也无风雨\也无晴。
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
思考：小序交代了哪些信息？
研读小序
时间：三月七日——宋神宗元丰五年，是苏轼因“乌台诗案”被贬谪居黄州的第三个春天，偏居荒野，躬耕自乐。
地点：沙湖道中。
人物：同行、余。
事件：沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴。
故：写作的缘由
感觉：狼狈
不觉
小序交待了写作时间、地点、环境、人物、事件、写作缘由、以及作者的心情，情由景生，有感而发。
词中哪几句体现了序的内容
沙湖道中遇雨
同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴
莫听穿林打叶声
何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
山头斜照却相迎
雨
偶然
客观
……
淋or躲
选择
主观
……
苏轼如何面对眼前的风雨？
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
置之不理
超然物外
明确：作者面对大雨无所畏惧、气定神闲
雨大
轻松潇洒
闲适自若
思考：
苏轼是如何面对这突如其来的雨的？
无所畏惧
东
坡
烟
雨
行
吟
图
思考：作者为什么说“竹杖芒鞋”比马“轻”
？你认为这里的“竹杖芒鞋”和“马”有什么深刻含义吗？
心情的轻松,无官一身轻
“竹杖芒鞋”
闲散
“马”
奔波
“竹杖芒鞋轻胜马”：两者对比，隐喻闲散江湖胜过奔波忙碌。
“轻”
思考：“一蓑烟雨任平生”中的“烟雨”是否仅指自然界的风雨？“任”表现了作者怎样的心境？
“烟雨”
自然界的风雨,
政治上的风云变幻
“任”
镇定、从容、洒脱和旷达
“一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼前景，而是想心中事，因为“雨具先去”，当时并无蓑衣.
总结人物形象
雨中东坡是一个怎样的人？
雨中东坡——笑对人生风雨的达者
读下片并思考
雨停了，苏轼人生中的最大一场雨也结束了，那么这场大雨过后，苏轼对人生有了一种怎样的认识呢？
“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”三句中“微冷”“相迎”并举，表达了作者什么样的人生体验？
明确：
作者于挫折中看到希望，于逆境中看到曙光，暗示对未来际遇的一种自信的预测。
赏析探究
“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”
三句给我们怎样的人生启示？?
1、阳光总在风雨后。?
2、也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经在前面等着我们了。
3、失败和成功是一对孪生兄弟，失败来了，成功还会远吗？
4、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
5、阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观和希望。
交流分享
讨论：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的含义是什么？
表面上：回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空。一切都归于平静。
风雨和晴有没有深层含义呢？写出了诗人怎样的人生感悟呢？
A“风雨”比喻词人生中的逆境，“晴”比喻春风得意的顺境。
B人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去对待，风雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。?
讨论：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的含义是什么？
“萧瑟处”隐喻宦途风雨，“归去”有人说是苏轼想像陶渊明一样“归隐”之意，有了归隐之心也就无所谓什么宦海的风雨或晴天了。也有人说苏轼是要回归自己的本心。但不管是哪种“归去”
，苏轼的心态是旷达、是淡然、是宁静。
作者在词中运用什么表现手法表现了他的人生态度？
运用一语双关的手法，将自然界的风雨和人生的风雨相类比。
以小见大，以生活小事件中见出人生大哲理。
余秋雨说：“没有黄州被贬，一道天光就不能射向天际”。
《定风波》体现词人在自然风雨中镇定自若，在仕途风险中坦然处之，在痛苦中旷达自解等一复杂而深邃的情致及旷达的情怀。
苏东坡的一生比之常人的一生应该说是非常不幸的，但他活得十分洒脱，而我们很多人过着好日子，却说人生无趣。今天我们学习了苏东坡的《定风波》，体会苏轼的豁达与乐观，希望大家能从中取到快乐人生的真谛。
教师寄语
心有东坡词，人生无难题。
人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。
课后练习：
请以《东坡先生，我想对您说……》
或《从苏词看人生》为题，写一篇800字以上的文章。