2020-2021学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》2.6《我善养吾浩然之气》课件（37张PPT）

(共37张PPT)
朗读体会情感
精忠报国
屠洪纲
狼烟起
江山北望
龙起卷
马长嘶
剑气如霜
心似黄河水茫茫
二十年
纵横间
谁能相抗
恨欲狂
长刀所向
多少手足忠魂埋骨它乡
何惜百死报家国
忍叹惜
更无语
血泪满眶
气
主题
浩然之气
孟子？
我善养吾浩然之气
孟子
选修《先诸子散文》
学习目标：
1、理解“浩然之气”和“大丈夫”气概的内涵；
2、领悟孟子“养气说”在当世的意义。
研
习
课
文
思
路
何谓“浩然之气”
？有何特点？
怎样培养浩然之气
培养浩然之气的时代意义
请描述你感受过的“气”？
（1）
“浩然之气”有何特点？
（用原文回答）
（2）何谓“浩然之气”
？
难言也。
“至大至刚”
“至大至刚”，“塞于天地”
“配义与道”
形态
性质
研
习
课
文
“大丈夫”
“至大至刚”
他们是大丈夫吗？他们身上透露出那些“气”？
当你面对这两种诱惑时，你将如何抉择？
孟子？
孟子
？
何谓大丈夫？（用原文回答）
孟子认为“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道⑩；
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的人才称得大丈夫。
要有仁、义、礼的崇高志向
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
“至大至刚”
使……迷乱
使……改变
使……屈服
孟子
大丈夫
公孙衍和张仪
√
×
舜、傅说、管夷吾、孙叔敖
√
默默忍受生活的困苦，志存高远，心系苍生。
心中有大任的人是大丈夫，有勇气战胜忧患的人是大丈夫。
“志气、骨气、勇气”
妾妇之道：以顺为正者
“至大至刚”
？
浩然之气与所谓大丈夫的气节，它们是否矛盾？
浩
然
之
气
大
丈
夫
凸显的都是对仁义礼的坚守。
具体表现
鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮
精忠报国，收复河山的岳飞
留取丹心照汗青的文天祥
……
历史上哪些人物可以称得上是大丈夫？
浩然之气，实际上是对中国人气节、操守、风骨等等的概括。
如何培养浩然之气？
培养浩然之气注意事项（孟子温馨提示）
（3）必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。
（1）其为气也，配义与道，无是，馁也。
（2）是集义所生者，非义袭而取之也。
揠苗助长
不带有带有功利之心，不可以半途而废也不能急于求成
必须结合道义
坚持不懈地从内在聚集善行义德。
古人的“心灵鸡汤”
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
浩然之囧途——
现代人如何培养浩然之气？
浩然之气
心浮气躁
急功近利
冷漠寡情……
浩然之气
志气……
骨气
善良
担当
坚韧
勇猛
正义
恪守
厦门一中学校长的开学致辞
现代年轻人的奋起之路
——“天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖，然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。”
哈佛图书馆凌晨四点的景象
现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。
——习近平
养
1.养静气，去躁气。
2.养雅气，去俗气。
3.养正气，去邪气。