2020-2021学年人教版初中生物七年级下册第四单元第三章 第1节 呼吸道对空气的处理 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
3.1
呼吸道对空气的处理
体验呼吸
捏住鼻子还能呼吸吗？
捏住鼻子，再捂住嘴巴，还能呼吸吗？
人体有哪些结构与呼吸作用有关系？
问题情境
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
肺
膈
一、呼吸系统的组成
观察图，填写组成呼吸系统的各结构的名称
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
二、呼吸道的作用
二、呼吸道的作用
思考讨论
呼吸道有骨或软骨作支架，保证气流通畅。
①
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
喉
二、呼吸道的作用
二、呼吸道的作用
气管壁上的纤毛
②
呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？
这些作用是如何实现的？
鼻腔前部有鼻毛
鼻腔前部的鼻毛可以阻挡空气中部分尘粒；气管壁上的纤毛摆动将外来的尘粒、细菌等送往咽部，清洁吸入的空气。
二、呼吸道的作用
分泌黏液
气管壁纵切
鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，气管壁的腺细胞也能分泌黏液，使气管内湿润。
②
呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？
这些作用是如何实现的？
鼻黏膜分泌黏液（鼻涕）
②
呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？
这些作用是如何实现的？
鼻腔（示）
鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。
二、呼吸道的作用
毛细血管
②
呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？
这些作用是如何实现的？
二、呼吸道的作用
鼻毛
黏膜
毛细血管
温暖
清洁
湿润
鼻腔
气管壁
纤毛
腺细胞
（分泌黏液）
清洁
湿润
哮喘
肺炎
尘肺
二、呼吸道的作用
③
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免
空气中有害物质的危害吗？举例说明。
二、呼吸道的作用
③
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免
空气中有害物质的危害吗？举例说明。
北京雾霾天气
二、呼吸道的作用
呼吸道对空气的处理，可以减轻但不能完全避免空气中有害物质的危害。呼吸道对空气的处理能力是有限的。
③
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免
空气中有害物质的危害吗？举例说明。
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
二、呼吸道的作用
二、呼吸道的作用
④
痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
气管壁纵切
纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和腺细胞分泌的黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
痰中含有空气中的尘粒、细菌等，对人体有害。不随地吐痰在一定程度上可以减少病毒或细菌的传播。
北欧人
非洲人
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，
有利于预热寒冷的空气。
二、呼吸道的作用
⑤
北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的
形状可能有什么特点？为什么？
用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。
二、呼吸道的作用
为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
吞咽的时候能同时进行呼吸吗？
三、咽喉的作用
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
肺
膈
一、呼吸系统的组成
会厌软骨
三、咽喉的作用
吞咽与呼吸的关系
三、咽喉的作用
吞咽与呼吸的关系
为什么吃饭不能大声说话？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
三、咽喉的作用
声带拉紧
声带张开
声音是如何产生的？
三、咽喉的作用
呼吸时，两条声带是张开的。发声时，两侧声带拉紧，从气管和肺冲出的气流不断冲击声带，引起振动而发声。
声带的长短、松紧，均能影响声调高低。
小结
呼吸系统
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
作用：使气体通畅；
使空气温暖、湿润、清洁
1.在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？
进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
学以致用
溺水紧急处理
学以致用
2.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。
学以致用
谈一谈
学了这一节课后，你有什么收获？
Thank
You
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