湘艺版 三年级上册音乐 第四课 多年以前｜教案

《多年以前》音乐教案
教学目标：
1.能用自然、亲切的声音学会唱《多年以前》，体会歌曲的基本情绪和其中蕴含的环保意识。
2.能在音乐游戏中认识并掌握四分休止符和渐强、渐弱音。
教学重点：
学唱歌曲《多年以前》，引导学生用亲切、自然的声音来表现歌曲。
教学难点：
在音乐游戏中认识并掌握四分休止符和渐强、渐弱音。
教具准备：多媒体课件
课时安排：一课时
教学过程：
一、组织教学
师生问好。
二、猜谜导入
师：同学们，今天老师带来一个谜语想与你们一起分享。“嘴巴小，尾巴翘，不会走来只会跳，飞到枝头喳喳叫”。（请同学举手回答）
生：小鸟。（同学们你们真棒一下就猜到了）
师：我们来看看这些美丽可爱的小鸟（出示图片）。今天这些小鸟还给我们带来一个故事，同学们想不想听听呢？（播放歌曲《多年以前》）听完歌曲谁能给我们说说，小鸟给我们讲了一个什么样的故事呢？?
生：.........?
师：小鸟给我们讲了一个关于他们家园的故事，故事的名字叫做《多年以前》，同学们想跟老师一起深入了解这个故事吗？
生：.........?
师：好。那今天我们大家共同来学习《多年以前》这首歌曲，一起看看小鸟们的家园到底发生了什么样的故事？好吗？
三、学习歌曲
（一）听赏歌曲
师：首先，我们再来听一听这首歌曲，在听的过程当中，同学们要细细体会歌曲的情绪和速度是怎样的？（再听歌曲，请同学们交流讨论。）
师：有哪位同学能够告诉大家，这首歌曲的情绪和速度到底是怎样的呢？生：···········
师：这首歌曲的情绪有欢快的、悲伤的，节奏有快又慢，此起彼伏，同学们说对不对？那这些情绪和节奏是怎么表现的呢？下面，我们一起来看一看好吗？
（二）学习休止符和渐强、渐弱音
1.学习休止符
师：请同学们仔细观察屏幕上的歌谱，歌谱上除了1、2、3、4、5、6、7代表的do ri mi······七个音符外，还有一个什么啊？生：“0”
师：对，是“0”，同学们知道它是什么吗？它的名字叫做“四分休止符”，是音乐中的红灯，大家在唱歌时遇到它时，可千万别出声，要停一拍呦。
师：下面，我们大家来一起练习练习它吧？（出示节奏型，带大家用拍手的形式表现节奏。）同学们表现的非常棒。我们把节奏换成音符再来练习练习吧？（出示课件。）
师：真棒，同学们学得非常快。
2.学习强、弱音
师：在每句歌谱的最前面上，同学们还能看到什么记号？
板书：P、f。
师：这些记号叫什么？表示什么意思呢？
师：P表示弱音，F表示强音；下面，老师用这两种表现形式演唱一遍歌曲，请同学们认真感受声音的变化。
师：刚才老师在什么地方用的强音？什么地方用的弱音？
师：同学们对这两种音乐表现形式掌握的非常好；下面，就让我们一起来学唱这首歌曲。
（三）教唱歌曲
1.学习歌曲第一段
师：首先我们来听一听歌曲的第一段。（播放歌曲《多年以前》第一段，出示歌曲谱）
引导提问：通过听第一段歌曲，同学们看到了什么，听到了什么，又想到了什么呢？
自由回答：如森林很美，小鸟在欢乐地歌唱……
师：小鸟的家园这么美丽，我们一起用歌声描绘一下美丽的森林和快乐的鸟儿吧。老师播放第一段音乐，同学们用La 一起摸唱，好不好？
师：刚才，同学们模唱的非常好。不知道大家在模唱的过程中注意到了没有？四分休止符也在曲子中，碰到它一定要停一拍哦。下面，我们再来模唱一遍好不好？
模唱完，有感情的演唱第一段歌曲。（注意纠正演唱过程中错误的地方。）
2.学习歌曲第二段
师：同学们的歌声真美，仿佛让我看到了小鸟家园，美丽的大森林。可是在这美丽的大森林里曾经发生过一件让小鸟非常难过的往事，他们几乎失去了家园，我们人类砍伐了他们赖以生存的森林，他们飞翔的天地越来越小，不仅可爱的鸟儿无处容身，就连森林里其他的动物也快无家可归了。后来，我们人类意识到了问题的严重性，大家植树造林，森林又恢复了原来的模样，小鸟们又重新返回了自己的家园。
师：下面，让我们一起来听一听这段往事吧。（播放歌曲第二段。）好，现在有谁能告诉我，这一段往事是用一种什么样的声音来讲述的呢？（悲伤）
师：同学们说得都非常好，老师也想说说自己的一点感觉，这首歌曲给人的感觉非常的优美，但在这优美中又带有一点淡淡的忧伤。让我们大家一起来感受一下小鸟们的忧伤好吗？老师播放第二段音乐，同学们还是用La 一起摸唱，好不好？
模唱完，有感情的演唱第二段歌曲。（注意引导同学们用渐强、渐弱音表现歌曲。）
3.演唱全歌
师：虽然在很久以前小鸟的家园里发生了不好的事情，但是现在春天又来到了，到处是绿树成荫，花朵满园，小鸟们又能一起欢乐地歌唱了！（教师组织、指挥，全班学生有表情地跟着音乐演唱整首歌曲，并原地用拍手拍肩等动作进行表演和伴奏。）
四、课堂小结
愉快的一节课就要过去了，老师希望我们三年级的小同学们通过今天的学习都能做一个爱护动物，保护环境的小卫士。让我们从身边做起，从小事做起，保护环境，还小鸟一个美丽家园。最后让我们再次唱响《多年以前》结束今天的课。
同学们再见。