2020--2021学年人教版初中生物七年级下册第四单元第七章 第1节 分析人类活动对生态环境的影响 课件（共33张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020--2021学年人教版初中生物七年级下册第四单元第七章 第1节 分析人类活动对生态环境的影响 课件（共33张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-17 08:38:23 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第七章
人类活动对生物圈的影响
谁将为这一切灾难埋单？
环江县洛阳镇宏祥木业加工厂
第一节
分析人类活动对生态环境的影响
合作探究
阅读分析P103中资料分析中的数据，回答下列问题：
年代（公元）
人口数（亿）
年代（公元）
人口数（亿）
2
0.55
1949
5.42
740
0.48
1959
6.72
1393
0.60
1969
8.07
1578
0.60
1979
9.75
1764
2.00
1989
11.27
1849
4.10
1999
12.58
1928
4.70
2009
13.35
讨论：
（1）什么时候我国人口数量增长明显加快？可能原因是什么？
（2）20世纪中期，我国的人口增长率，在什么时候稳定在一个较低的水平？为什么
2
740
1393
1393
1578
1764
1849
1928
1949
1959
1969
1979
1989
1999
2009
探讨人口增长极其对生态环境的影响
迅速增加
增长率较低
1979年以后；实施了计划生育政策并鼓励晚婚晚育、少生优生。
讨论：
（1）什么时候我国人口数量增长明显加快？可能原因是什么？
（2）20世纪中期，我国的人口增长率，在什么时候稳定在一个较低的水平？为什么
1949-1989；
人民生活水平提高医疗条件改善。
今天，人口已不再单纯是人口数量的概念？
我的
思考
人口增长
资源
环境
社会
带来了怎样的影响？
一
、计划生育——基本国策
1.具体
要求：
晚婚
2.实行计划生育的目的：
控制人口数量，
提高人口素质。
晚育
少生
优生
优生
通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免出生具有遗传疾病的孩子。
（有利于提高我国人口素质）
晚婚
提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2—3年结婚。
晚育
提倡婚后推迟2－3年生育。
少生
稳定低生育水平。
（控制人口过快增长的关键）
古老的阿拉善
探讨人口增长及其对环境的影响
当今的
阿拉善
二、人类活动影响生态环境的事例
乱砍滥伐
大气污染
水污染
昆明——滇池
滥捕乱杀
面对地球上这一系列的环境问题，我们该怎么做?
学有所获
学有所得
人类只有一个地球。集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。
环境污染，生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟。善待万物，就象善待我们的朋友；拯救地球，就是拯救我们的家园！人类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐相处、可持续发展是唯一的出路。
从今天起，让我们学会善待人类、善待自然，善待我们共同的母亲——地球！
栽一盆花
种一棵树
弯弯腰，捡起地上的垃圾
随手关紧水龙头
不浪费粮食
不使用一次性餐具
清澈的池水
洁净的城市
蔚蓝色的天空
只有生态平衡，地球永存，人类才能永存！
军训中的腾冲五中学子
一、选择题：
1.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（????
）
A.
制造效力更大的杀虫剂和农药
B.
寻求更好的控制人口的办法
C.
利用秸秆生产沼气，解决农村燃料
短缺问题
D.
建设核电站，减少燃煤发电
A?
2.下列说法不正确的是（
）
A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的
B.人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响
C.人口的适度增长有利于人类自身的发展
D.人口越多，越能征服自然
D
3.下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?(????
)
A.
水土流失
???
B.
沙尘暴?
??C.
水体富营养化?
?
D.
生物多样性破坏
C
4.下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害(???
?
)
A.容易发生水俣病
B.容易引发呼吸道疾病?
C.容易发生抑郁等心理疾病
D.容易发生交通事故
5.水体富营养化会造成
(??
)
A.水草增多??????
?
B.鱼虾大量死亡???
C.
鱼虾食物丰富??
D.
水质清澈
A
B
第七章
人类活动对生物圈的影响
谁将为这一切灾难埋单？
环江县洛阳镇宏祥木业加工厂
第一节
分析人类活动对生态环境的影响
合作探究
阅读分析P103中资料分析中的数据，回答下列问题：
年代（公元）
人口数（亿）
年代（公元）
人口数（亿）
2
0.55
1949
5.42
740
0.48
1959
6.72
1393
0.60
1969
8.07
1578
0.60
1979
9.75
1764
2.00
1989
11.27
1849
4.10
1999
12.58
1928
4.70
2009
13.35
讨论：
（1）什么时候我国人口数量增长明显加快？可能原因是什么？
（2）20世纪中期，我国的人口增长率，在什么时候稳定在一个较低的水平？为什么
2
740
1393
1393
1578
1764
1849
1928
1949
1959
1969
1979
1989
1999
2009
探讨人口增长极其对生态环境的影响
迅速增加
增长率较低
1979年以后；实施了计划生育政策并鼓励晚婚晚育、少生优生。
讨论：
（1）什么时候我国人口数量增长明显加快？可能原因是什么？
（2）20世纪中期，我国的人口增长率，在什么时候稳定在一个较低的水平？为什么
1949-1989；
人民生活水平提高医疗条件改善。
今天，人口已不再单纯是人口数量的概念？
我的
思考
人口增长
资源
环境
社会
带来了怎样的影响？
一
、计划生育——基本国策
1.具体
要求：
晚婚
2.实行计划生育的目的：
控制人口数量，
提高人口素质。
晚育
少生
优生
优生
通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免出生具有遗传疾病的孩子。
（有利于提高我国人口素质）
晚婚
提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2—3年结婚。
晚育
提倡婚后推迟2－3年生育。
少生
稳定低生育水平。
（控制人口过快增长的关键）
古老的阿拉善
探讨人口增长及其对环境的影响
当今的
阿拉善
二、人类活动影响生态环境的事例
乱砍滥伐
大气污染
水污染
昆明——滇池
滥捕乱杀
面对地球上这一系列的环境问题，我们该怎么做?
学有所获
学有所得
人类只有一个地球。集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。
环境污染，生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟。善待万物，就象善待我们的朋友；拯救地球，就是拯救我们的家园！人类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐相处、可持续发展是唯一的出路。
从今天起，让我们学会善待人类、善待自然，善待我们共同的母亲——地球！
栽一盆花
种一棵树
弯弯腰，捡起地上的垃圾
随手关紧水龙头
不浪费粮食
不使用一次性餐具
清澈的池水
洁净的城市
蔚蓝色的天空
只有生态平衡，地球永存，人类才能永存！
军训中的腾冲五中学子
一、选择题：
1.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（????
）
A.
制造效力更大的杀虫剂和农药
B.
寻求更好的控制人口的办法
C.
利用秸秆生产沼气，解决农村燃料
短缺问题
D.
建设核电站，减少燃煤发电
A?
2.下列说法不正确的是（
）
A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的
B.人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响
C.人口的适度增长有利于人类自身的发展
D.人口越多，越能征服自然
D
3.下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?(????
)
A.
水土流失
???
B.
沙尘暴?
??C.
水体富营养化?
?
D.
生物多样性破坏
C
4.下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害(???
?
)
A.容易发生水俣病
B.容易引发呼吸道疾病?
C.容易发生抑郁等心理疾病
D.容易发生交通事故
5.水体富营养化会造成
(??
)
A.水草增多??????
?
B.鱼虾大量死亡???
C.
鱼虾食物丰富??
D.
水质清澈
A
B