2020-2021学年人教版七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-17 09:35:54 | ||
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文档简介
生物（人教版）
第三章第一节
呼吸道对空气的处理
来！体验一下吧！
憋气实验
我们能停止呼吸吗？
?
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57
58
59
60
计时：
秒
活动：1
1
课前热身
人类水下憋气世界纪录:长达22分22秒
丹麦奥尔堡的 瑟沃·林森（左）
讲授新课
当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳。从此，你的生活就离不开空气，你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，空气质量直接影响着你的健康。
呼吸系统由哪些器官组成呢?
呼吸对人体有什么意义呢?
肺
膈
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
一、呼吸系统的组成
①
②
⑤
③
④
⑥
（气体进入肺的通道）
（主要器官，气体交换的场所）
既属于呼吸
系统，又属
于消化系统
?
?
?
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
竞赛与合作
请你与周围的几位同学一起讨论P41 ——P42的资料分析，完成P42的讨论问题。
活动2
论一论
?呼吸道都有骨或软骨做支架保证气流通畅。
提示：如果没有这些支架会怎么样？
气管软骨
讨论(1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
食道
横切图
特别结构
功能
顺口溜
鼻毛黏膜
使空气清洁、
温暖、湿润
纤毛
腺细胞
骨、软骨
使空气清洁、湿润
呼吸道
保持呼吸道畅通
鼻子呼吸比嘴好，
增 增 少。
气体通过呼吸道，
和 来撑腰。
菌尘要往肺里跑，
杀菌 扫。
骨
软骨
温
湿
黏液
纤毛
菌尘
鼻
支气管
气管
讨论(2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
讨论(2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
①清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
② 湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。
③温暖空气：鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能预热吸入的冷空气。
鼻：使空气清洁、温暖、湿润
冬天晨练跑步时，如果张大嘴巴呼吸会有什么感受？为什么？
口干舌燥，用嘴呼吸时会失去大量水分。用嘴呼吸也不能对空气起到较好的预热和清洁作用。
嘴呼吸 PK 鼻呼吸
北欧人
非洲人
讨论(5).北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人的鼻子显得大一些。
鼻子大一些，鼻腔就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外。
气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用
气管和支气管的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
气管壁纵切
讨论4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰?
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘经常是由于花粉、灰尘、兽毛等物质引起。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。
讨论(3).有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
不能。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，会对人体健康造成危害。(哮喘、肺炎、尘肺)
资料5、6、7、8
健康者的肺
吸烟者的肺
可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的
北京受到沙尘暴袭击
在剧毒气体环境中要配带防毒面具
1、保证气体顺畅通过
2、能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
3、但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
二、呼吸道的作用
即时体验：
2、尝试在做吞咽动作的同时说话。
1、尝试在做吞咽动作的同时进行呼吸。
哈…哈…
吃饭时大说大笑会呛着！
活动3
会厌软骨
人们吃进去的食物和吸人的空气都要经过咽。然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进人气管。(如右图所示）
气管
食道
喉
边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，导致食物进入气管，引起剧烈的咳嗽。
声带拉紧
声带张开
分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？
保护嗓子要做到：
咽喉疾病要预防，
高声喊叫不应当，
声音嘶哑及时治，
禁声休养音洪亮。
当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部发出的气流振动了声带，就发出了声音。
咽
鼻
喉
气管
呼吸道
肺
呼
吸
系
统
支气管
气体进出肺的通道
1、保持呼吸道畅通
进行气体交换
作用:
2、使空气温暖、湿润、清洁
小结
3、但对空气的处理是有限的
这么做的目的在于，使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口中、鼻内的污物？
学以致用
口干舌燥，用嘴呼吸时口腔失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对空气起到较好的预热、清洁作用。
2、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来会有什么感觉？为什么？
学以致用
3、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”.
主要是通过呼吸、飞沫和痰传播的。
这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”是：外界空气－鼻－咽－喉－气管、支气管（肺炎是到达肺）。
学以致用
2、痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁
C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜
1、人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是
A.甲状软骨 B. 会厌软骨
C.环状软骨 D.喉结
3. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ）
A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管
C
第三章第一节
呼吸道对空气的处理
来！体验一下吧！
憋气实验
我们能停止呼吸吗？
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计时：
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活动：1
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课前热身
人类水下憋气世界纪录:长达22分22秒
丹麦奥尔堡的 瑟沃·林森（左）
讲授新课
当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳。从此，你的生活就离不开空气，你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，空气质量直接影响着你的健康。
呼吸系统由哪些器官组成呢?
呼吸对人体有什么意义呢?
肺
膈
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
一、呼吸系统的组成
①
②
⑤
③
④
⑥
（气体进入肺的通道）
（主要器官，气体交换的场所）
既属于呼吸
系统，又属
于消化系统
?
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呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
竞赛与合作
请你与周围的几位同学一起讨论P41 ——P42的资料分析，完成P42的讨论问题。
活动2
论一论
?呼吸道都有骨或软骨做支架保证气流通畅。
提示：如果没有这些支架会怎么样？
气管软骨
讨论(1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
食道
横切图
特别结构
功能
顺口溜
鼻毛黏膜
使空气清洁、
温暖、湿润
纤毛
腺细胞
骨、软骨
使空气清洁、湿润
呼吸道
保持呼吸道畅通
鼻子呼吸比嘴好，
增 增 少。
气体通过呼吸道，
和 来撑腰。
菌尘要往肺里跑，
杀菌 扫。
骨
软骨
温
湿
黏液
纤毛
菌尘
鼻
支气管
气管
讨论(2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
讨论(2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
①清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
② 湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。
③温暖空气：鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能预热吸入的冷空气。
鼻：使空气清洁、温暖、湿润
冬天晨练跑步时，如果张大嘴巴呼吸会有什么感受？为什么？
口干舌燥，用嘴呼吸时会失去大量水分。用嘴呼吸也不能对空气起到较好的预热和清洁作用。
嘴呼吸 PK 鼻呼吸
北欧人
非洲人
讨论(5).北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人的鼻子显得大一些。
鼻子大一些，鼻腔就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外。
气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用
气管和支气管的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
气管壁纵切
讨论4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰?
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘经常是由于花粉、灰尘、兽毛等物质引起。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。
讨论(3).有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
不能。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，会对人体健康造成危害。(哮喘、肺炎、尘肺)
资料5、6、7、8
健康者的肺
吸烟者的肺
可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的
北京受到沙尘暴袭击
在剧毒气体环境中要配带防毒面具
1、保证气体顺畅通过
2、能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
3、但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
二、呼吸道的作用
即时体验：
2、尝试在做吞咽动作的同时说话。
1、尝试在做吞咽动作的同时进行呼吸。
哈…哈…
吃饭时大说大笑会呛着！
活动3
会厌软骨
人们吃进去的食物和吸人的空气都要经过咽。然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进人气管。(如右图所示）
气管
食道
喉
边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，导致食物进入气管，引起剧烈的咳嗽。
声带拉紧
声带张开
分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？
保护嗓子要做到：
咽喉疾病要预防，
高声喊叫不应当，
声音嘶哑及时治，
禁声休养音洪亮。
当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部发出的气流振动了声带，就发出了声音。
咽
鼻
喉
气管
呼吸道
肺
呼
吸
系
统
支气管
气体进出肺的通道
1、保持呼吸道畅通
进行气体交换
作用:
2、使空气温暖、湿润、清洁
小结
3、但对空气的处理是有限的
这么做的目的在于，使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口中、鼻内的污物？
学以致用
口干舌燥，用嘴呼吸时口腔失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对空气起到较好的预热、清洁作用。
2、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来会有什么感觉？为什么？
学以致用
3、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”.
主要是通过呼吸、飞沫和痰传播的。
这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”是：外界空气－鼻－咽－喉－气管、支气管（肺炎是到达肺）。
学以致用
2、痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁
C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜
1、人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是
A.甲状软骨 B. 会厌软骨
C.环状软骨 D.喉结
3. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ）
A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管
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