人教版 四年级下册音乐 第五单元 欣赏 中国功夫 教案

《中国功夫》教案
教学目标：1、学会演唱《中国功夫》并会几个武术动作参与表演。
2、认识附点八分音符，并了解这一节奏所表现的豪气满怀之情。
3、激发学生对中国武术的喜爱，作为中华子孙的自豪之情。
教学重点：学习歌曲和武术动作。
教学难点：增强作为中华儿女的自豪之情及对中国武术的喜爱。
课前准备：钢琴、课件、武术动作
教学过程：
（组织上课）
导入
师：孩子们，你们听！（师演唱<唱脸谱>）
师：我唱的是什么？
生：京剧、《唱脸谱》
师：京剧是我国的传统文化。今天，让我们一起走进我国另一个传统文化，你们看！（播放视频）
师：里面表演的什么？
生：武术，功夫
师：（介绍中国武术）中国功夫又叫中国武术，它分为内外家、南北拳。内家是太极、八卦、形意三种，外家主要是少林寺。少林寺又分为南北派，北派以长拳为主，南派主要分布在广东、福建等地，以模仿动物的形态、动作改编出招式。
正式授课
师：请分组讨论，听歌曲《中国功夫》，告诉我以下几个问题。（先出示问题，在出示歌谱）
生：认真聆听，并解决问题。
师：我们学习第一部分，你觉得可以在哪个地方给歌曲加入伴奏？
生：在长音的位置。
师：听歌曲B段，说说与A段在速度、节奏上有什么变化？
生：速度变快，节奏变得密集、紧凑。
师：认识附点八分音符，感受八分音符的作用。
师：学唱B段，你认为哪个地方加入节奏会更有气势？
生：休止符处加入节奏和声音。
师：试一试。
师：歌曲的B段里还有一部分说唱，请大家有气势的读出来。
生：声情并茂的读。
师：这么有气势的歌曲，让我们也加入几个有气势的武术动作。
生：跟着师学习简单的武术动作。
师：（分小组）一组做动作，一组演唱，一组做声势。
拓展
师：孩子们，让我们更深入的欣赏中国武术，请看！（播放完整视频）
生：认真观看，感受中国功夫的博大精深及中国武术的精神。
小结
师：少年富则中国富，少年强则中国强。我们中国武术的目的是：强健体魄，锻炼身体，这样我们才能更好学习、更好的成长，未来才能为祖国的发展贡献自己的一份力量。现代社会，中国武术不仅是我们国人敬仰、喜爱，连很多外国友人也很崇拜并学习中国武术。所以我们作为中国人更应该把我们的传统文化发扬壮大。希望孩子们课下能更多的去了解我们中国功夫，更好的去学习中国武术。谢谢大家！
（组织下课）