北师大版 一年级数学下册整理与复 集体备课教案（表格式）

整理与复习
【教学内容】
教材第44,45页的整理内容及第46页~第48页巩固应用的第1~14题。
【教学目标】
1.总结第1单元~4单元所学的内容,对所学知识进行整理。
2.熟练掌握100以内不进、不退位加减法。
【教学重点】
整理所学知识,系统掌握所学知识。
【教学难点】
巩固100以内不进(退)位的加减法的计算方法。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程
教师批注
一、你学到了什么
1.出示教材第44页主题图。
提问:在这几幅图里,能找到哪些我们学过的知识?其中对哪些印象最深,最感兴趣?想一想,然后和组内同学说说。
2.汇报交流。
(1)指导学生仔细观察第一幅图,提问:同学们该怎样计算呢?画图说明你的计算方法。
(2)指导学生看第二幅图,说说三个小动物从哪个方向观察小猴的,然后独立连一连。
(3)指导学生看第三幅图,加深学生对100以内数的认识与理解,请同学找到一个比20大的数,按照第三幅图这样说说。
(4)指导学生看第四幅图,图中拼出的是什么图形?用了哪些图形?怎样用七巧板拼出这个图形?同学们能用七巧板拼出长方形吗?你能拼出几种?
二、我的成长足迹
1.出示讨论题目:
最满意的一次数学作业
最有趣的数学问题
我印象最深的一堂数学课
2.请学生们找出自己最满意的作业,介绍给同学,说明理由;找最有趣的一道数学
题,讲给同学听,说说自己的解答过程;说说自己印象最深的一堂数学课,把这节课的主要收获用文字或图画的方式记录下来。
三、练一练
1.教材第46页第1~4题。
学生独立完成,然后集体订正。
2.教材第46页第5题。提出要求:先仔细观察,说说图意,然后在书上完成。
3.教材第47页第7题。
根据指定的数在计数器上画珠子,独立完成后交流。
4.教材第47页第8题。
想让学生说说淘气和笑笑分别站在汽车的什么方向观察,然后再连一连。
5.教材第47页第9题。
学生用七巧板先拼出自己喜欢的图形,然后说说是由哪些图形拼成的。
6.教材47页第10题。
出示题目,让学生说说知道了哪些数学信息?然后逐问解答。每解决一个问题都让学生说说已知信息和所求问题是什么,然后再列算式。
7.教材第48页第11题。
用不同的方法表示32,先看看笑笑怎样表示23的,然后由学生自己表示32。
8.教材第48页第12题。
先让学生理解题意,找出题中的数学信息,再让学生选择正确答案。
9.教材第48页第13题。
让学生独立解答,交流时说说是怎么想的。
10.教材第48页第14题。
观察图,说说图意,提出问题然后再解答。
四、全课总结
你有什么收获?还有什么疑问?
五、布置作业
完成《·同步课时练习》相关习题。
【板书设计】
整理与复习
你学到了什么
我的成长足迹
我提出的问题
【教学反思】
[成功之处]　1.通过复习,让学生更系统地掌握前四单元的知识,通过系统的整理,培养了学生归纳整理能力。
2.在复习中,以学生为主体,让学生通过自主探索,自己发现问题、解决问题,用熟练的方法解决问题的过程中,使学生对所学知识更加系统化。
3.练习中,教给学生解决问题的方法和策略,使每个学生养成良好的学习习惯。
[不足之处]　练习题的容量太大,练习中只关注了解题方法和策略。
[再教设计]　再次教学时,可以适当增加课时或者有些练习提前留作业,课上检查。