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新教材高三一轮复习检测卷
( 一 ) 走进细胞
一、单项选择题
1.下列有关生命系统的叙述,正确的是( )
A.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
B.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
C.蛋白质和核酸等大分子可算作系统,也属于生命系统的层次
D.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
解析:选D 一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落,生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体,A错误;植物、单细胞生物等生物没有系统这一生命系统层次,B错误;蛋白质和核酸等大分子不属于生命系统的层次,C错误;细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统,D正确。
2.蓝细菌是地球上最早出现的一类生物,证据表明,蓝细菌在10多亿年的时间内逐步改造大气成分,为真核生物的起源创造了条件。下列叙述错误的是( )
A.蓝细菌没有叶绿体,仍然可以进行光合作用
B.蓝细菌释放的氧气为真核生物的需氧呼吸创造条件
C.蓝细菌光合作用吸收CO2可能是地表气温下降的原因之一
D.蓝细菌不存在有膜的细胞器,因此不能作为独立的生命单位存在
解析:选D 蓝细菌没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶,也能进行光合作用,A正确;蓝细菌释放的氧气为真核生物的需氧呼吸创造条件,B正确;蓝细菌光合作用吸收CO2可能是地表气温下降的原因之一,C正确;蓝细菌不存在有膜的细胞器,但具有细胞结构,因此能作为独立的生命单位存在,D错误。
3.(2020·天津二模)下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述正确的是( )
A.有些细菌只含有RNA
B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
C.细胞没有叶绿体就不能进行光合作用
D.T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器
解析:选B 细菌属于细胞生物,细胞生物都含有DNA和RNA,A错误;乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA,B正确;有些细胞无叶绿体也能进行光合作用,如念珠蓝细菌细胞虽然没有叶绿体,但是具有叶绿素和藻蓝素,因此能进行光合作用,C错误;噬菌体属于病毒,病毒没有细胞结构,不含核糖体,D错误。
4.(2020·沙坪坝区校级模拟)下列关于细胞的结构和功能的说法正确的是( )
A.乳酸菌细胞无线粒体,因此不能将葡萄糖氧化分解
B.大肠杆菌细胞无核仁,因此不能合成rRNA和核糖体
C.小鼠的红细胞无液泡,因此不能进行渗透吸水
D.念珠蓝细菌细胞无叶绿体,因此不能在类囊体吸收光能
解析:选D 乳酸菌细胞无线粒体,但能将葡萄糖氧化分解为乳酸,A错误;大肠杆菌细胞无核仁,但可以通过转录合成rRNA,并与蛋白质组装成核糖体,B错误;小鼠的红细胞无液泡,但红细胞可以进行渗透吸水,C错误;念珠蓝细菌细胞是原核细胞,无叶绿体,因此不能在类囊体吸收光能,D正确。
5.(2020·宝山区二模)如图四个方框代表乳酸菌、衣藻、蓝细菌和酵母菌,其中阴影部分表示它们都具有的某种结构或物质。阴影部分可能包含( )
A.染色体 B.核膜
C.RNA D.糖原
解析:选C 乳酸菌和蓝细菌属于原核生物,其细胞中不含染色体,A错误;乳酸菌和蓝细菌属于原核生物,其细胞中不含核膜,B错误;乳酸菌和蓝细菌属于原核细胞,衣藻和酵母菌属于真核细胞,原核细胞和真核细胞中都有DNA和RNA,C正确;糖原存在于动物细胞,乳酸菌、衣藻、蓝细菌和酵母菌都不含有糖原,D错误。
6.(2020·银川校级三模)下列对醋酸杆菌与动物肌肉细胞的结构与代谢过程的比较,错误的是( )
A.均可以进行有氧呼吸,但进行场所不完全相同
B.两者都以细胞膜作为系统的边界,且均符合流动镶嵌模型
C.两者的遗传物质主要储存在细胞核中
D.均依赖氧化有机物合成ATP,为生命活动供能
解析:选C 醋酸杆菌是细菌,属于原核细胞,是一种好氧生物,能够进行有氧呼吸而有氧呼吸的场所是细胞质基质,而肌肉细胞是真核细胞,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,A正确;细胞膜的功能特点是选择透过性,两者都以细胞膜作为系统的边界,且均符合流动镶嵌模型,B正确;醋酸杆菌属于原核细胞,动物肌肉细胞属于真核细胞,遗传物质都是DNA,前者DNA主要储存在拟核,而后者主要储存在细胞核中,C错误;醋酸杆菌与动物肌肉细胞都能进行细胞呼吸,依赖氧化分解有机物合成ATP,为生命活动供能,D正确。
7.(2020·长沙模拟)图1是支原体细胞的模式图,图2是细菌细胞模式图。下列有关说法不正确的是( )
A.细菌的DNA不都分布在拟核区域
B.二者都能通过细胞分裂完成遗传
C.土壤中的腐生型细菌不能产生分泌蛋白
D.支原体没有细胞壁,可能会有多种细胞形态
解析:选C 细菌的DNA不都分布在拟核区域,在细胞质中也有少量的分布,如质粒,A正确;二者都能通过细胞分裂(二分裂方式)完成遗传,B正确;土壤中的腐生型细菌能产生多种分泌蛋白,C错误;支原体没有细胞壁,可能会有多种细胞形态,D正确。
8.(2020·济南模拟)噬菌体是一类侵染细菌、放线菌、真菌等微生物的病毒总称,而噬藻体是一类侵染蓝细菌的病毒总称。下列叙述错误的是( )
A.噬菌体和噬藻体的遗传物质中所含的化学元素种类相同
B.噬菌体的部分宿主细胞中线粒体产生的ATP用于噬菌体遗传物质的自我复制过程
C.噬藻体所侵染的蓝细菌细胞中含有叶绿素和藻蓝素等色素,色素位于蓝细菌的类囊体薄膜上
D.噬藻体寄生在蓝细菌细胞中,可将其用于水华的防治过程
解析:选C 噬菌体由DNA和蛋白质组成,其组成元素为C、H、O、N、P,噬藻体的遗传物质为DNA,DNA的组成元素为C、H、O、N、P,二者的遗传物质所含化学元素种类相同,A正确;噬藻体是一类侵染蓝细菌的病毒,噬藻体生命活动所需的能量全部来自宿主细胞,噬菌体的部分宿主细胞中线粒体产生的ATP用于噬菌体遗传物质的自我复制过程,B正确;蓝细菌细胞为原核细胞,没有类囊体薄膜,C错误;水体富营养化,造成蓝细菌的过度增长,引起水华,噬藻体寄生在蓝细菌细胞中,可将其用于水华的防治过程,D正确。
9.(2020·下城区校级模拟)H1N1的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是( )
A.病毒属于生态系统中的分解者
B.甲型H1N1流感病毒的RNA能自我复制和逆转录为DNA
C.病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的
D.甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸
解析:选C 病毒营寄生生活,属于生态系统中的消费者,A错误;甲型H1N1流感病毒的RNA能自我复制,但不能进行逆转录,B错误;病毒没有细胞结构,其表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的,C正确;甲型H1N1流感病毒没有细胞结构,不能进行细胞呼吸,D错误。
二、不定项选择题
10.(2020·泰安三模改编)地衣由真菌菌丝包裹着绿藻或蓝细菌细胞构成,藻细胞进行光合作用为地衣制造有机养分,而菌丝则可以吸收水分和无机盐,为藻细胞进行光合作用等提供原料,并使其保持一定的湿度。下列叙述错误的是( )
A.真菌与绿藻或蓝细菌之间具有原始合作关系
B.绿藻和蓝细菌细胞中无叶绿体,但含有色素和光合酶,可以进行光合作用
C.真菌、绿藻和蓝细菌细胞中都有两种核酸,且遗传物质都是DNA
D.地衣的藻细胞中的元素可以来自真菌和空气
解析:选AB 藻细胞进行光合作用为地衣制造有机养分,而菌丝则可以吸收水分和无机盐,为藻细胞进行光合作用等提供原料,可见真菌与绿藻或蓝细菌之间具有互利共生的关系,A错误;绿藻属于真核生物,其细胞中有叶绿体,B错误;真菌、绿藻和蓝细菌细胞中都有两种核酸,且遗传物质都是DNA,C正确;地衣的藻细胞中的元素可以来自真菌和空气,D正确。
11.如图为生物界常见的四种细胞示意图,下列说法正确的是( )
A.a、b两种细胞可能来自同一生物,但所表达的基因不完全相同
B.a、b、c三种细胞不能合成有机物,而d细胞能合成有机物
C.能够发生渗透作用的细胞只有d细胞
D.利用电子显微镜观察可区分c细胞和d细胞是否为原核细胞
解析:选AD 分析题图可知,a、b、c、d细胞分别是哺乳动物成熟的红细胞、神经细胞、细菌、高等植物细胞,红细胞(a)和神经细胞(b)可能来自同一生物,如人,且所表达的基因也有部分相同,如ATP合成酶基因,A正确;c细胞若为硝化细菌,则可以进行化能合成作用,合成有机物,B错误;四种细胞均能发生渗透作用,C错误;利用电子显微镜观察细胞是否具有核膜包被的细胞核,从而区分真核细胞和原核细胞,D正确。
12.(2020·安庆三模)科学家人工合成了蕈状支原体的基因组,并将其植入到与它亲缘关系很近的细菌内,获得了能生长繁殖的全新蕈状支原体。下列关于这种全新蕈状支原体的叙述,正确的是( )
A.无线粒体,但不能进行有氧呼吸供能
B.无染色体,但基因组遗传物质为DNA
C.催化代谢的酶的形成都经过转录过程
D.通过有丝分裂增加细胞数量实现繁殖
解析:选BC 支原体属于原核生物,其细胞内无线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸供能,A错误;支原体属于原核生物,其细胞中无染色体,但其基因组遗传物质是DNA,B正确;酶是蛋白质或RNA,它们的形成都要经过转录过程,C正确;支原体属于原核生物,其通过二分裂方式实现繁殖,D错误。
三、非选择题
13.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,图一中7 mm、0.5 mm表示观察清楚时物镜与载玻片之间的距离。请回答下列问题:
(1)图一中镜头表示显微镜的物镜,在“观察花生子叶细胞里的脂肪”实验中,应先用图中________(填“甲”或“乙”)观察。
(2)图二表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有40×和10×字样。图三表示物镜镜头与载玻片之间的距离。请据图回答:
①要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间的距离组合为________(填序号),此时放大倍数为________倍。
②显微镜目镜为5×、物镜为10×时,视野被相连的96个分生组织细胞充满,若物镜转换为40×后,则视野中可观测到的细胞数为________个。
③在分别使用c与d观察的视野中,比较明亮的是________。
解析:(1)物镜越长,放大倍数越大,在使用显微镜时,应先用低倍镜观察。(2)①要仔细观察叶绿体的形态,应使用高倍镜,所以显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间的距离组合为b、c、A,此时放大倍数为15×40=600倍。②物镜转换为40×后,则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍,因此视野中可观测到的细胞数为96÷=96÷(4)2=6(个)。③放大倍数越大,视野越暗,因此分别使用c与d观察的视野中,比较明亮的是d。
答案:(1)甲 (2)①b、c、A 600 ②6 ③d
14.(2020·奉贤区二模)幽门螺杆菌是栖息在胃黏膜的螺旋状短杆菌,具有较强的脲酶活性,该酶能催化尿素分解为氨和二氧化碳。因为胃液的强酸性,早期人们都认为没有细菌能在极酸的胃液中生存。一直以来,都认为胃炎、胃溃疡是因为压力或者辛辣食物。1984年,马歇尔自己“以身试菌”,喝入幽门螺杆菌菌液进行实验观察,探究胃炎、胃溃疡的致病原因。
(1)下列关于幽门螺杆菌的说法中,错误的是________。
A.该菌能在酸性环境条件下生存
B.该菌储存其遗传物质的主要场所是拟核
C.该菌的生殖方式为分裂生殖
D.该菌合成和加工脲酶所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等
(2)进一步研究发现,幽门螺杆菌不仅可产生脲酶,还能产生________和________(填酶的名称)可直接破坏胃黏膜的完整性。
(3)幽门螺杆菌的传染力很强,可通过手、不洁食物、不洁餐具、粪便等途径传染,涉及传染病传播途径中的________(多选)。
A.空气传播 B.接触传播
C.媒介物传播 D.病媒传播
(4)目前,13C呼气检测是诊断幽门螺杆菌感染的方法之一。其做法是:让病人服下一定量的13C?尿素,约30分钟后收集待检者呼出的气体中是否含有13CO2。13C?尿素呼吸检测的原理是:患者消化道细胞内________(填“有”或“无”)脲酶活性,呼出气体中的13CO2________(填“属于”或“不属于”)人体细胞呼吸的产物。
解析:(1)该菌能在酸性环境条件下生存,A正确;该菌储存其遗传物质的主要场所是拟核,B正确;该菌的生殖方式为分裂生殖,C正确;该菌是原核生物,不含内质网、高尔基体等,D错误。(2)胃黏膜的主要成分是蛋白质和磷脂。因此幽门螺杆菌还能产生蛋白酶和磷脂酶可直接破坏胃黏膜的完整性。(3)幽门螺杆菌的传染力很强,可通过手、不洁食物、不洁餐具、粪便等途径传染,涉及传染病传播途径中的接触传播、媒介物传播。故选B、C。(4)让病人服下一定量的13C?尿素,约30分钟后收集待检者呼出的气体中是否含有13CO2。13C?尿素呼吸检测的原理是:患者消化道细胞内无脲酶活性,呼出气体中的13CO2不属于人体细胞呼吸的产物。
答案:(1)D (2)蛋白酶 磷脂酶 (3)BC (4)无 不属于
15.古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。
(1)蓝细菌与原始真核生物细胞在结构上最主要的差异是前者__________________,原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的____________(物质)有关。
(2)据题干信息可知,叶绿体中可能存在的细胞器是________;叶绿体中DNA的形态为________(填“环状”或“线状”)。
(3)被吞噬而未被消化的蓝细菌为原始真核生物的线粒体提供了________________。
(4)古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬的某种细菌逐渐形成的,试推测该种细菌的细胞呼吸类型是________________,理由是______________________________________
________________________________________________________________________。
解析:(1)蓝细菌是原核生物,与原始真核生物细胞在结构上最主要的差异是前者无核膜包被的细胞核,原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的蛋白质有关。(2)据题干信息可知,蓝细菌可能演变成叶绿体,因此叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体;叶绿体中DNA的形态为环状。(3)被吞噬而未被消化的蓝细菌演变成叶绿体,为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物。(4)古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬的某种细菌逐渐形成的,推测该种细菌的细胞呼吸类型是有氧呼吸,理由是线粒体是有氧呼吸的主要场所。
答案:(1)无成形的细胞核(或无核膜包被的细胞核) 蛋白质 (2)核糖体 环状 (3)氧气和有机物 (4)有氧呼吸 线粒体是有氧呼吸的主要场所